兒童英語是目前國內家長普遍關心的問題,不少兩三歲的寶寶已經在看英語動畫,六七歲的孩子接受專業的英語教授教養更是常態。總而言之,英語教育的低齡化發展是當下不可阻擋的潮流。
英語早教的好處
? 提前增加對英語的瞭解
幼兒時期是人智力、語言發展的一個高潮期。在這個時候,讓孩子儘早接觸英語,可讓孩子更加全面地瞭解英語,為日後的英語學習打好根蒂根基。同時,如果在孩子的母語語言習慣還沒完全養成前進行第二語言的學習,孩子受母語的干擾更小,會將英語當作一種普通、自然的語言。
? 激發對英語的興趣
早教可以激發孩子對英語的喜愛程度,從而鞏固英語在孩子心中的地位。如果缺失英語早教,孩子一樣平常在小學會得到第一次的英語教授教養。想一想小時候,我們是不是也會因為怕讀錯、不敢讀、不認識對英語課產生一種恐懼感呢?學校的應試教育不克不及激發孩子對英語的學習興趣,英語也只能停留在“一門課程”,而不是“一種語言”。
? 提升記憶力
人的腦細胞發展在三歲時達到頂峰,進行外語學習可以給腦細胞豐富的刺激,加上孩子本身模仿能力較強,對聽到的身音、看到的圖片,以及接觸到的東西會形成自己的概念。因此,早教英語對孩子記憶力的開發大有好處,相輔相成的是,出眾的記憶會幫助英語學習有一個質的提升。
英語早教的誤區
? 過於重視,期望值過高
英語作為一門最實用的語言切實其實特別很是重要,但不少父母將英語學習作為孩子的頭等大事。部分家長在培育種植提拔孩子“國際範”的時候,將英語作為孩子競爭的額外籌碼,卻往往忽視了孩子全面的人格發展。
? 過早讀寫和雙語翻譯
英語早教不等同於參加英語輔導機構和英語競賽,很多家長將英語學習侷限於積累單詞、熟悉句型和逐字逐句的翻譯。其實,讓孩子學習英語的最佳途徑在一樣平常生活中的“聽”、“看”中,只有等孩子有了對英語的基本認識和一定興趣,“讀寫”才會水到渠成。
? 過於追求“數量”
“我女兒學會了200個單詞”、“我兒子新學了10個句型”,數量的累計成為家長的首要追求。但其實這個數字無法作為孩子學習水平的主要依據,往往數量的累積設立建設在短暫的記憶和淺薄的認知上。也就是說,孩子看似學會了200個單詞,但對每一個單詞並沒有一個全面而深刻的認知,可能2天后,200個單詞只記得50個了。
? 依賴老師和學校
由於家長自身英語水平相對較低,陪伴孩子的時間也有限,因此目前我國兒童英語早教很大程度上依託於早教機構,導致父母對孩子的英語早教也就長時間依附於老師和學校。孩子學到哪了,學到了什麼,家長只能經由過程學校和老師進行了解,在孩子學習英語過程當中參與度不高。如果能在學校以外的一樣平常生活中,營造濃厚的英語氛圍,對孩子將大有裨益。
英語早教APP推薦
?多納學英語 總體推薦指數:★★★★★
頁面動畫:豎屏;顏色豔麗,動畫精良
功能區塊:分為“活動”、“成就”、“樂園”、“家長”
活動:官方組織的孩子繪畫比賽、講故事比賽等活動
成就:孩子的學習任務及完成情況
樂園:英語遊戲
家長:小我私家中心
適合人群:3-7歲
優勢與劣勢
優勢:顏色、圖片、動畫藝術感強;遊戲、任務解鎖等形式,學習意見意義大;對於一個內容包含聽、看、說、讀、寫等深度學習,效果好;推崇從簡到難的分階學習;擁有大量的高質量英語繪本
劣勢:大量內容需要虛擬幣解鎖,虛擬幣可以現金充值,也能夠經由過程一樣平常使用累積
? 嘰裡呱啦 總體推薦指數:★★★★
頁面動畫:豎屏;頁面設計相對簡單,主頁面圖片動畫少
功能區塊:分為“啟蒙”、“發現”、“我的”
啟蒙:主頁,分為“啟蒙路線”和“海量資源”
發現:交流互動社區
我的:小我私家中心
適合人群:0-6歲,可根據年齡選擇
優勢與劣勢
優勢:聽歌、動畫、單詞、繪本分類詳細;解鎖形式增加了孩子學習的連貫性;“發現”社區內容豐富,包含家長交流、名師互動等
劣勢:頁面設計單一,視覺衝擊不夠;學習內容停留於聽和看,深度不夠
? 少兒趣配音 總體推薦指數:★★★
頁面動畫:豎屏;頁面設計簡單,畫風多樣
功能區塊:分為“首頁”、“學校專區”、“排行榜”、“我”
學校專區:校園平臺
排行榜:配音作品排名
我:小我私家中心
適合人群:0-6歲,可根據年齡選擇
優勢與劣勢
優勢:打卡的形式可以督促孩子持續學習;注重“啟蒙”,針對性強;可根據難易程度選擇課程;排行榜增加了孩子與家長的參與熱情
劣勢:僅限於配音,很多課程需要一定的口語根蒂根基
? 寶貝英語說 總體推薦指數:★★
頁面動畫:豎屏;操作簡單,顏色鮮豔
功能區塊:分為“啟蒙”、“入門”、“根蒂根基”、“進階”、“提升”等版塊
啟蒙:聽兒歌、看動畫
入門:認識字母
根蒂根基:根蒂根基單詞
進階:遊戲任務
提升:繪本
適合人群:0-3歲
優勢與劣勢
優勢:每一個區塊內容明確,有針對性;色彩豔麗,吸引力強
劣勢:內容少,難度低
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