兒科醫生媽媽：如何避免孩子走失

從電影《親愛的》到《失孤》，無時不刻地提醒著父母們，要保護好孩子，保衛自己的家庭和幸福。

寫在最前面的提醒

請把安全隱患如實地告知給孩子，讓孩子瞭解危險並知道如何求助。

請明確告訴孩子迷路之後怎麼做，含糊不清的約定只會讓孩子迷惑。

請不要責備孩子為何迷路走失，迷路走失其實不是孩子一小我私家的錯！

為何孩子容易跟著其他人走

第一，孩子天然樂於善待別人，喜歡善待別人並得到誇獎。

第二，孩子不知如何拒絕別人，尤其無法拒絕美食的誘惑。

第三，孩子通常認為大人是不會說謊的，尤其特別很是相信“你媽媽說......”“你爸爸說......”這樣的話。

第四，孩子大都願意相信熟悉的人，相信穿制服的人（如警察、保安、郵差），並且很自然地對和藹、親切、漂亮的人有好感。

Part 1與孩子一起演習正確的處置懲罰體式格局

培育種植提拔孩子的安全意識，說起來容易，做起來太難。我們需要有備無患，提前與孩子說好出現什麼情況該怎麼做，並且經由過程反覆強調練習訓練，讓他獲得一定的自我保護意識和能力。

也許有些朋友會說，對小朋友進行這樣的教育，是不是會令其失去對人的基本信任。但是，“如何避免孩子走失”，對每一個家庭來說，都是一個不克不及隨意馬虎接受考驗的命題，讓孩子在適當的年齡恰當的時間瞭解身邊的危險，會讓孩子覺得更有安全感。

2013年應《人民日報》海外版的邀請，做了一次關於“如何保護孩子”的微訪談，接到了不少家長給我的留言。在微訪談過程當中，很多家長提及了他們最大的憂慮——“如何避免孩子走失”。當時，我的兒子剛過四周歲生日不久，是個善良又善辯的小朋友，從家庭到幼兒園，我們陸陸續續給他做過一些安全方面的教育。以下內容系2013年我與4歲的兒子的對話，一方面測試他的安全意識，一方面藉機繼續深入安全教育。

提醒：我們明確告訴孩子，他有權利拒絕他人提出的要求，尤其是那些讓他感覺不安全、不舒服的要求，我們這樣教導孩子，其實不是引導他撒謊，我們的生活中允許善意的謊言。

面對各種誘惑

場景一：陌生人的美食誘惑

我：如果有不認識的人給你好吃的零食，你會怎麼做？

兒子：我不拿！因為他們有多是壞人，好吃的東西里面可能加了不好的東西，不克不及吃的！

我：如果別人給你零食，你可以告訴他“謝謝，我不要”；如果別人硬要塞零食給你，你可以告訴他“謝謝，我等一會兒再吃”，然後把別人給你的零食帶回家或者幼兒園交給媽媽或者老師來處置懲罰。媽媽每天都會在你的書包裡放一些你喜歡吃的零食，如果你的肚子餓了，隨時都可以在自己的書包裡拿零食吃。

兒子：好的，媽媽！

場景二：認識的人的美食誘惑

我：如果理髮店和寵物店（我和兒子經常去）的叔叔或者興趣班的老師給你好吃的零食，你會怎麼做？

兒子：那我就拿來吃嘍！

我：理髮店、寵物店和興趣班裡有很多叔叔和阿姨，媽媽也不是很熟悉他們啊。如果他們給你零食，你可以告訴他們“謝謝，我不要”；如果他們硬要塞零食給你，你可以告訴他們“謝謝，我等一會兒再吃”，然後把零食交給媽媽來處置懲罰。媽媽都會在包包裡為你準備好吃的零食，如果你的肚子餓了，可以向媽媽要零食吃啊。

兒子：嗯！嗯！

場景三：其他的各種誘惑

我：如果有不認識的人說要給你喜歡的玩具，讓你去**（遠離媽媽視線的地方）拿一下，你會怎麼做？

兒子：我不拿！因為他們有多是壞人。

我：如果正好是你特別很是想要的玩具呢？

兒子：那我就讓他從**拿來給我！

我：不克不及隨便要別人的東西哦，即使是你特別很是想要的玩具。你可以告訴媽媽，媽媽會去幫你買呀。

兒子：好耶！媽媽會買！

面對各種問詢

場景一：陌生人詢問場景1

我：如果有不認識的人問你“小朋友，你長得真的好可愛，可以告訴我你叫什麼名字嗎？”，你會怎麼做？

兒子：我就告訴他“我叫光頭小強”！

我：呵呵，是的，你可以不直接告訴別人你的名字，如果媽媽在邊上允許你回答，你就要認真回答了哦。

兒子：嗯！

場景二：陌生人詢問場景2

我：如果有不認識的人說請你坐上他們的車，一起去**（孩子日常平凡很喜歡去的公開場合），你會怎麼做？

兒子：我不去！因為他們有多是壞人。如果媽媽不陪著我去，我一小我私家哪裡都不去。

我：你說得對！即使是我們認識的人請你坐上他們的車，你也要告訴他“我要先問問我的媽媽”，然後趕緊找到媽媽。記住要和說話的人保持兩個手臂那樣長的距離（向孩子演示“兩個手臂距離”的實際距離），如果他想要抓住你，你就有時間轉身逃跑了。萬一被抓住，要用最大的聲音喊“救命！”（在不影響到其他人的情況下，與孩子一起測驗考試大聲呼叫招呼）尋求大家的幫助。

兒子：我知道了！

場景三：陌生人詢問場景3

我：如果是看起來很親切的阿姨或者叔叔問你“小朋友，**公園（離家很近兒子經常去玩的公園）怎麼走？”你會怎麼做？

兒子：我不告訴他！

我：你可以告訴他“我不知道怎麼走，我帶你問問我的爸爸”。記住要和說話的人保持兩個手臂那樣長的距離（向孩子演示“兩個手臂距離”的實際距離），如果他想要抓住你，你就有時間轉身逃跑了。萬一被抓住，要用最大的聲音喊“救命！”（在不影響到其他人的情況下，與孩子一起測驗考試大聲呼叫招呼）尋求大家的幫助。

兒子：好的！我知道了！

場景四：陌生人詢問場景4

我：如果是看起來很和藹的老爺爺老奶奶問你“小朋友，能不克不及帶我去河邊（小區角落上的景觀河）走走？”你會怎麼做？

兒子：我不帶他去！

我：你可以告訴他“我爸爸也在這裡，我得問問爸爸去不去”。記住要和說話的人保持兩個手臂那樣長的距離（向孩子演示“兩個手臂距離”的實際距離），如果他想要抓住你，你就有時間轉身逃跑了。萬一被抓住，要用最大的聲音喊“救命！”（在不影響到其他人的情況下，與孩子一起測驗考試大聲呼叫招呼）尋求大家的幫助。

兒子：好的！我知道了！

場景五：陌生人詢問場景5

我：如果是看起來很可愛的小弟弟或者小妹妹問你“小哥哥，我的媽媽不見了，可以陪我一起去找媽媽嗎！”你會怎麼做？

兒子：我會叫媽媽和阿姨過來幫他找媽媽！

我：是的，你可以喊媽媽和阿姨，我們一起來幫助他找到家人。

在幼兒園的時候

場景一：陌生人詢問場景1

我：如果是看起來很親切的阿姨或者叔叔告訴你“蝦米，我是你爸爸的好朋友，你爸爸的車壞了讓我來接你......”你會和他一起走嗎？

兒子：不會！因為他們極可能是壞人。

我：如果你在幼兒園裡遇到這樣的事情，要儘快告訴**老師或者**老師。如果爸爸媽媽臨時有事情，無法遵守我們之前的約定，一定會提前與老師聯繫的。記住要和說話的人保持兩個手臂那樣長的距離（向孩子演示“兩個手臂距離”的實際距離），如果他想要抓住你，你就有時間轉身逃跑了。萬一被抓住，要用最大的聲音喊“救命！”（在不影響到其他人的情況下，與孩子一起測驗考試大聲呼叫招呼）尋求大家的幫助。

兒子：好的，我知道了！

場景二：陌生人詢問場景2

我：如果是看起來很和藹的老爺爺老奶奶告訴你“蝦米，你媽媽生病了在醫院，讓我過來接你去醫院看看她......”你會和他一起走嗎？

兒子：不會！因為他們也多是壞人。

我：如果你在幼兒園裡遇到這樣的事情，要儘快告訴**老師或者**老師。老師會幫你打德律風給爸爸媽媽，確定究竟發生了什麼情況。記住要和說話的人保持兩個手臂那樣長的距離（向孩子演示“兩個手臂距離”的實際距離），如果他想要抓住你，你就有時間轉身逃跑了。萬一被抓住，要用最大的聲音喊“救命！”（在不影響到其他人的情況下，與孩子一起測驗考試大聲呼叫招呼）尋求大家的幫助。

兒子：嗯，我知道了！

場景三：陌生人詢問場景3

我：如果是看起來很可愛的小朋友告訴你“蝦米，我媽媽和你媽媽在**樓**教室等我們，我們一起過去找他們吧！”你會和他一起走嗎？

兒子：不會！因為他們也多是壞人假扮的。

我：小朋友怎麼可能會是壞人來假扮的呢？

兒子：哎呀，是這樣的啦，有可能他們父子倆都是壞人，大壞人讓小壞人過來的啦。

我：哦，原來是這樣子啊！如果你在幼兒園裡遇到這樣的事情，要儘快告訴**老師或者**老師。老師會幫你打德律風給爸爸媽媽，確定究竟發生了什麼情況，把你安全地送到爸爸媽媽的身邊。記住要和說話的人保持兩個手臂那樣長的距離（向孩子演示“兩個手臂距離”的實際距離），如果他想要抓住你，你就有時間轉身逃跑了。萬一被抓住，要用最大的聲音喊“救命！”（在不影響到其他人的情況下，與孩子一起測驗考試大聲呼叫招呼）尋求大家的幫助。

兒子：嗯，我知道了！

我：那麼哪些人對你說的話你可以相信呢？

兒子：爸爸、媽媽、阿姨、外婆、外公、爺爺、奶奶、**老師、**老師、**阿姨還有**教練。

我：你回答得真棒！如果爸爸、媽媽、阿姨、外婆、外公、爺爺、奶奶不在身邊,你在幼兒園要聽**老師、**老師和**阿姨的話，在游泳課上要聽**教練的話。（這樣說的前提是家長信任這些老師、阿姨和教練。）

兒子：好！

獨自在家的時候

我：大人不在家或者正在休息的時候，家裡德律風響了怎麼辦？

兒子：等我長大了就能夠幫媽媽接德律風了！

我：如果家裡大人在，德律風響了，你要叫大人去接聽，小朋友是不可以自己接德律風的哦。如果家裡大人不在，德律風響了，除非爸爸媽媽事先與你有約定，小朋友也是不可以自己接德律風的哦。如果與爸爸媽媽事先有約定的德律風，先確定是否是爸爸媽媽的聲音，如果不是，你就說“我讓爸爸來接德律風”，然後掛斷德律風。

兒子：嗯！我知道了！

我：大人不在家或者正在休息的時候，家裡門鈴響了怎麼辦？

兒子：一定是阿姨來了，我會給阿姨開門！

我：阿姨是有我們家鑰匙的，她不需要按門鈴就能夠自己進來啊。如果家裡大人在，門鈴響了，你要叫大人去開門，小朋友是不可以自己開門的。如果家裡大人不在，門鈴響了，你要問問門外的人是誰，沒有家裡大人的允許，小朋友是不可以自己開門的。假如他說是送快遞的，你就告訴他“阿姨丟垃圾去了馬上回家，請把東西送到小區門衛那裡”，你不可以自己開門哦；假如他說是來找爸爸媽媽或者檢修東西的，你就告訴他“爸爸媽媽很快回家，請打德律風與爸爸媽媽再確定下時間”，你不可以自己開門哦，要是他們確實認識爸爸媽媽或者是來檢修東西的，那麼他們就會有爸爸媽媽的聯繫體式格局，爸爸媽媽會與他們另外約定時間的；假如他說是警察或者救火員，你就把媽媽的手機號碼報給他，然後等家裡德律風，這時候候德律風響了，你就要趕緊去接，確定是媽媽的聲音後，你就按照媽媽德律風裡說的去做。你知道《小兔子乖乖》的故事啊，沒有家裡大人的允許，小朋友是不可以自己開門的！

兒子：嗯，媽媽，我記住啦！

迷路走失的時候

我：與媽媽一起出去玩，路上沒有拉好媽媽的手，突然發現媽媽不見了，你該怎麼辦？

兒子：你放心，我會自己找媽媽的！

我：你已經有過一次教訓了哦。上次在**，人很多，你以為媽媽不見了，就入手下手大哭著沒標的目的地跑，要不是媽媽一把拉住你，是否是會跑得很遠很遠，反而找不到媽媽了呢？你要相信媽媽不會丟下你不管的，如果你真的和媽媽走散了，一定要在原地等待媽媽，媽媽很細心的，一定會按原路返回找到你的。

兒子：要是我等了一會兒，媽媽還是沒有找到我呢？

我：是啊，如果你和媽媽走散了，等了一會兒也沒見到媽媽，這時候候，一個或者幾個看起來很親切、和藹的人，多是叔叔阿姨，也多是老爺爺老奶奶，或者是很可愛的小朋友，他告訴你，讓你跟著他走，他會幫你找媽媽，你該怎麼辦？

兒子：我會大聲喊救命，然後逃跑，然後躲起來！

我：可是他們並沒有抓住你啊，而且，如果你逃跑或者躲起來，媽媽也會找不到你呢！或許別人真的是要幫助你呀！如果與媽媽走散了，一定要在原地等媽媽，你找不到我的時候，我也正著急到處找你，千萬不要相信陌生人說“媽媽不要你了” “帶你去公園玩” 這樣的話，你可以告訴他“我和媽媽約好在這裡見面的”。你可以請路過的、手上拿著手機的哥哥姐姐給媽媽打個德律風，媽媽會拜託他陪著你在原地等待，你要繼續在原地等待媽媽，媽媽會以最快最快的速度飛奔到你的身邊。

兒子：好的！媽媽，我記住啦！

Part 2寫給家長的提醒

兒童走失的案件中我們發現不少時候是因為家長的疏忽釀成的，危險總是在一瞬間發生，特別提醒大家，看緊孩子是預防走失最好的辦法，記住（爸爸或媽媽）手機號碼是最重要的信息，約定原地等待是最重要的原則。

在家加強安全教育

教孩子記住媽媽和（或）爸爸的手機號碼及家庭地址（小寶寶可在口袋裡放上家長聯繫體式格局，如果沒有口袋可以縫製在衣領裡面）。

與孩子強調，出門在外要緊跟大人，主動牽住大人的手或者衣襟。

告訴孩子走失後的正確做法：原地不動，等待大人找到自己；不輕信陌生人的話，不跟陌生人走開；選擇警察、保安等可以求助的對象（教孩子認識警察、保安等形象）；可以約定走失匯合地點（教孩子認知一些常見的標誌物建築物）。

與孩子一起對每一個有安全隱患的場景做多次練習訓練。

出門前的注意事項

為出行預留合適時間，時間太緊張，慌亂之中容易增加風險發生，時間太寬裕，等候時間太久會因疲倦而放鬆警惕。

提前購票，出行交通儘可能減少轉機轉車的可能。

如果較長時間的出行，至少兩個大人同行，並且事先約定一小我私家主要負責看護孩子。

如果一人帶孩子出行，建議小寶寶準備好揹帶、背巾、腰凳不離身，大寶寶準備好防走失包或GPS定位裝置預防走失。

告訴孩子今天行程的大致安排，提醒行程中的注意事項，走失匯合點也應該儘量提前安排好。

外出前，給孩子穿上較有辨識度的衣物（至少記住孩子的裝扮），也能夠佩戴一個顯眼的標誌，甚至臨出門前給寶寶拍個照。

行程中的注意事項

建議不會走路的小寶寶都由看護人抱著，可使用揹帶、背巾、腰凳等。如果使用嬰兒推車，需要給寶寶綁上安全帶，確保寶寶在視線內。

已經會走路的寶寶，看護人應該時刻牽緊孩子的手，可使用防走失包或GPS定位裝置等，確保寶寶在視線內。

儘可能不要帶孩子到人員擁擠的地方，以避免孩子因擁擠走失。

在等候的時間不要玩手機等電子設備。

乘坐長途火車或汽車在中途靠站時，尤其要留意身邊的孩子。

不與陌生人隨意攀談，孩子會誤認為與父母攀談的人都是安全的。

達到行程中的某一固定地點後，告訴孩子在這裡逗留的時間以及要做的事情，第一時間帶領孩子熟悉環境，確定一旦走失的約定地點（要帶孩子走一遍，並瞭解周圍可以求助的人）。

在商場、超市等購物場所，應特別警惕的幾個時刻：選購諮詢商品時、試穿（試用）商品時、付款時、購買物品後（手上增加了物品）。

不認識以及不熟悉的人、未成年的大孩子等，都不是臨時照看孩子的人選，片刻都不行！

發現孩子走失怎麼辦

一旦確認孩子走失，一定要保持冷靜，並儘快行動起來。

如果是在室外丟失了孩子，

1）立馬大聲呼叫孩子名字，小範圍內尋找，出示孩子照片給周圍的保安、工作人員等人，詢問並請求一旦發現孩子請務必留住他，並留下你的聯繫體式格局。

2）沿之前經過的路線尋找，也許孩子還在原地。

3）趕往事先與孩子約定的匯合地點尋找，如果孩子還未到達，出示孩子照片給周圍的保安、工作人員等人，詢問並請求一旦發現孩子請務必留住他，並留下你的聯繫體式格局。

4）返回失散的原地並準備報警（孩子也許自己已經走回來了）；

5）打印孩子照片附上聯繫體式格局，求助家人朋友，一起在周圍三公里範圍內搜索，大聲呼叫孩子名字，並沿路分發孩子照片給路人，詢問並請求一旦發現孩子請務必留住他並聯系家長。

如有多人同行，以上行動可分頭行動，保持聯繫暢通，及時更新信息。

如果是在室內，例如商場、超市、汽車站、火車站、機場等，或者動物園、遊樂場這種有封閉出口的地方丟失了孩子，除上述行動外應迅速找到相關負責人，

1）請求進行廣播尋找；

2）請求立即通知（或關閉）所有出口，調動保安幫助一起尋找孩子；

3）請求調取監控錄像；

如果孩子是在家附近走失，立即通知家人，需要有人留守家中等待，也許孩子可以或許找到回家的路。

總之，要發動統統可能的力量，包括，電臺、微信、微博等等，一起尋人。

孩子走失歸來怎麼做

如果孩子平安回到你的身邊，千萬不要求全譴責孩子和譴責家人，應該安撫孩子，慶幸孩子平安回來。不要讓孩子因為害怕家長求全譴責，而在以後發生類似事件時採取躲避的體式格局，那時後果將不可思議。

（擁抱孩子，安撫孩子，讓孩子感觸感染到家人的關愛，並告訴孩子，你回來真是太好了。）

家長可以測驗考試瞭解孩子從走失到歸來之間發生的事，對孩子所採取的“決議計劃”和“迴響反映”做些適當點評，肯定孩子在過程當中的努力 ，表揚孩子的判斷力和行動力，再次向孩子強調如果迷路走失了應該怎麼辦。

（當孩子安靜冷靜僻靜之後，詢問孩子事件發生的過程，並適當給予一些點評，同時要和孩子強調正確的行為和體式格局，最重要的仍然是讓孩子感觸感染到家人的關愛。）

寫在最後面的提醒

家長需要遵循的原則

1 培育種植提拔孩子的安全意識（包括：告知孩子安全隱患，教孩子記下父母聯繫體式格局和家庭住址）

2 告訴孩子安全的行為（包括：告知孩子學會拒絕他人，明確求救辦法，等）

3 演習正確的處置懲罰體式格局（與孩子一起對每一個有安全隱患的場景做多次練習訓練）

4 隨時掌握孩子的行蹤

5 約定走失之後的做法（要明確是在約定地點還是在原地等待）

6 安撫走失歸來的孩子

孩子需要記住的守則

1 謹記家人的聯繫體式格局（記住媽媽或爸爸的手機號碼極為重要）

2 理解理睬什麼是安全行為（包括：學會拒絕他人，明確求救辦法，等）

3 演習正確的處置懲罰體式格局（與家長一起對每一個有安全隱患的場景做多次練習訓練）

4 出門在外要緊跟大人

5 要遵守和大人的約定（在約定地點或在原地等待家長）

6 依照安全的體式格局求助

路人需要遵循的原則

1 設法安撫手忙腳亂的孩子

2 陪同孩子在原地等待家人

3 詢問孩子名字和家人德律風

4 測驗考試聯繫家人或廣播找人

5 報警並如實反映孩子情況

本文完結於2013年新修於2015年

配圖 @克倫威爾潘

網絡科普，都只是給大家補充一些醫院以外的養護知識，不克不及代替醫院就診，在此提醒家長，如果無法自行處置懲罰或對寶寶的病情拿捏不準，請及時就醫！

【版權聲明】本公眾號所有文章皆為原創，任何媒體使用請與我取得聯繫。未經授權而刊登的任何媒體，我們將追究其法律責任。郵箱：[email protected]

【蝦米媽咪】兒科醫生，知名公益科普作者。畢業於上海交通大學醫學院，兒童保健碩士。先後學習工作於上海市環境與兒童健康重點實驗室、上海市兒童醫院、上海市兒童保健所。sina微博上最受家長信賴的兒科醫生媽媽（sina微博：@蝦米媽咪 ；微信公眾號：askmommy）。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

相關問題