一定要給孩子灌注貫注的安全教育，你做到位了嗎？

由於孩子閱歷少、社會經驗不足，所以很容易出現各種安全問題，孩子的安全問題已經是家庭教育中的一個要部分，如何培育種植提拔孩子的安全意識已經是家長們見面相互交流的一個話題。那麼，你準備給孩子一個怎樣的安全教育呢?

在美國北卡羅來納州，政府教育部門特別為兒童製作了一輯主題為“不要開門!”的專題節目：一男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與花團錦簇的氣球，到一些父母不在家、孩子“獨守空房”的家庭造訪(事先已得到父母的同意)。結果顯示，半數孩子施展闡發良好：對“送貨員”的百般誘惑，要麼不予理睬，要麼隔著門應答。但是，另有半數的孩子，則讓父母們擔心不已：他們不但引“狼”入室，還以小主人公的姿態，帶“送貨員”逐個房間參觀。

這次節目引起了父母們的普遍關注和擔心，政府與民間想出各種辦法，竭力保護兒童的安全。我所在的幼兒園，也策劃了一次造訪警局的“遠足日”活動。活動中最吸引孩子們的就是警方精心製作的那本獨自在家安全手冊了。因為它是一本可以自己塗色的畫冊，孩子們在塗塗畫畫的同時，能領悟到很多道理。

給孩子的 獨自在家安全手冊

—如果獨自在家，陌生人來敲門，可以隔著門告訴他，爸爸媽媽正忙著，或在睡覺。不論他有任何理由，也不要開門。

—接聽德律風時，不要告訴對方自己的名字、地址、此刻誰在家裡等任何與家裡有關的信息。

—要到哪裡玩，一定要讓爸爸媽媽知道。

—不可獨自行走，出門總要與朋友相伴。

—不要獨自到加油站、戲院、餐館或其他公開場合的衛生間。

—空空的大樓、安靜的門道，雖是好玩的地方，但不可獨自到那裡玩。

—有任何不合錯誤勁的事，別忘了打報警德律風。

—不接受陌生人給的任何東西，特別是食物。

—無論如何，不要坐陌生人的車，哪怕他說是爸爸媽媽的朋友，或是爸爸媽媽讓他來接你的。

—如果陌生人對你說：保證帶你去一個很好玩的地方，或和你玩一種很有趣的遊戲，不要相信，千萬不要跟他走。

—如果陌生人把手放在你的肩膀上，最好的辦法是大聲尖叫：我不認識這小我私家。或高叫：火警!(專家認為，這樣叫會立刻引起人們的注意，因為任何人聽到“火警”都會救助。)

—不要公開說出家裡近期的外出旅遊計劃。

—學會打開和關上家裡所有的門窗。

從“遊戲”中學習安全守則

當然，僅僅一次填色遊戲還不足以讓孩子們牢記這些安全守則，所以從警局回來，我們又把經常在幼兒園玩的“假設遊戲”教給父母們，讓“安全守則”成為親子游戲的一部分。讓孩子在玩中學習，更能訓練孩子的迴響反映能力。比如父母充當陌生人——

1、下大雨時，一個陌生人說，他能用他的車載你回家，你該怎麼應付?

2、在遊樂場，一個陌生人說，他的寵物狗丟失了，問你“能幫我找一找嗎?”你怎麼辦?

3、如果爸爸媽媽不在家，一個陌生人來敲門：“我的車壞了，想借個德律風用用”，你答應嗎?

4、如果一個能叫出你名字的陌生人對你說，你媽媽受傷了，囑咐他來接你，你跟他走嗎?

此外，我們還建議父母在大眾媒體播出的節目中尋找教育孩子的機會，比如看到孩子被綁架的電視新聞，就能夠藉此問問孩子：“如果你也碰到同樣的情況，會怎麼做?”如果晚報上報道，某個孩子在一個荒僻冷僻的地方玩上圈套子帶走了，也不妨與孩子一起評論辯論一下，哪些地方對小孩子來說是不安全的，在這種探討的過程當中，孩子多會比日常平凡更認真地聽大人的話。

不過，不管事先怎樣灌注貫注，“演習”中還是有不少孩子會作出錯誤的回答，所以我們會明確告誡父母：沒必要少見多怪;即使經過你的糾正，仍不盡人意時，也沒必要過分擔心，以大人應有的智慧，加上足夠的耐心，多幾次與孩子一起找出恰當的回答堵塞“漏洞”，孩子最終會在遊戲中學會自我保護的。

科學育兒大講堂總結

家長們一定要重視孩子的安全教育，但是，一兩次的失敗也是不可避免的。而且，安全教育是講究方法的，家長們一定要注意自己的方法，找到一個最適合自己孩子接受的方法比整天的融會貫通重要的很多。

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