一名班主任（也是初一孩子的父親）分享教育方法，字字精準，很值得深思！

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這是一名初一孩子的父親，同時也是一位高中的優秀班主任。他分享了關於學習興趣、上行下效、分數等方面的看法。

關於家庭中的民主

我贊成復旦大學錢文忠教授的觀點：我不相信教育是快樂的，請別再以愛的名義對孩子讓步。

家庭中的民主，要慢慢培育種植提拔，當孩子的認知水安然平靜家長接近的時候，才可以經由過程商量，達成一致，讓孩子理解理睬，民主來之不容易。很多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子，這是放縱，一個未成年人打敗了成年人，結果相當可怕。

別太相信學習是快樂的。高端學習都是枯燥的，不討厭就是興趣。認為學習是快樂的很少，如果真有快樂，那也是經由過程學習考出高分的快樂。如果一小我私家可以或許在學習中感到快樂，那就極可能成為大師級人物。絕大多數人是不會的。絕大多數人是不能不學，是為了某種目的去學。所以，品質和意志才是真實的好老師。

目下當今，我們對孩子的教育大多是鼓動勉勵，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是誇大的，我實在是不敢苟同。適當鼓動勉勵孩子有自信，這是對的，但是不克不及過度。在這種教育下的孩子將來到社會，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。

教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓動勉勵就能夠完成教育了?我認為，犯了錯誤要付出代價。我們應該告訴孩子，這個社會是殘酷的，要準備受到很多委屈。

教育目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母，然後超越孩子自己，把孩子的潛能最大的挖掘出來。

我認為，父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內心無比強大的孩子，才能百戰百勝，歪門邪道也影響不了他。幫助孩子超越自我，每天都有新進步，努力今天比昨天做得好，計劃來日誥日比今天做得好，規劃一個積極向上的充滿正能量的美好願景比什麼都重要。

關於考試分數

放在最後說，是因為我不想說，因為我覺得它比前五點說的相比，太次要。但我又不能不說說它，在中國，它又是那麼重要。大多數家長把分數當作教育的唯一目標，我覺得，唯一可以值得尊重的分數應該是高考成績，在省示範高中任教的我看多了孩子分數的起伏，看多了家長的一籌莫展看多了孩子的兩淚汪汪，所以更看清分數對家長和孩子的折磨。

在分數面前，當機立斷的選擇相信孩子是孩子不竭的動力，父母的冷嘲熱諷多是壓在孩子身上的最後稻草。做一個有遠見的家長，過程比結果重要，只有完美的過程，才會有沒有憾的結果。孩子想當第一位的願望與生俱來，就像大樹拼命往天上生長，為了獲得更多的陽光和雨露一樣，這不是教育的功能，這是生物的本能。

教育的作用是什麼，我認為就是家長在旁邊關注、期盼和守望，及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在暴風驟雨把小樹吹歪了的時候，第一時間去扶正他，而不是揠苗助長。

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