分類:育兒

即將過去的2016,成為我和12歲孩子豐收的一年,孩子在人生第一次重要考試——小升初中,終於如願考上了市一中的重點班,而其中的過程可謂波瀾彎曲勉強甚至驚險,因為差點因為我一念之差耽誤了孩子的前程,請各位家長一定要謹記:趁統統都還來得及的時候,快讓你的孩子去學奧數!

小學三年級入手下手,身邊許多孩子都在上奧數課。兒子成績一貫穩定,我並沒有很為她操心,但處於謹慎,我還是為孩子在當地的一個補習機構報了一組課程,但這段時間同樣成了孩子的噩夢——絕大部分兒子都不會做,兒子幾近哭喊:“為何一定要上奧數?我不上奧數!”

我勸孩子上奧數補習班,孩子不願意

“為了小升初可以去考私立,也為了以後上中學能分到好班啊!”我用溫柔的語調勸著兒子

,但兒子還是聽不進去!加上同事小胡也一直在勸我——兒子已經有兩門藝術課,時間跟精力幾乎耗盡;她做事慢,拖延症嚴重,學校作業做完也沒多少空閒了,我不是一直倡導給孩子“快樂教育”嗎,讓兒子悠閒地讀點書不好嗎?幹嘛非要她學那學不懂的奧數!

最後,一個懶兒子加一個傻媽媽,就這樣決定——奧數不上了!

孩子上了六年級,小升初考試成了這一年唯一的主題,無論是課程還是試題都大幅提升了,我入手下手還漫不經心,還怪孩子不努力,當孩子用委屈的眼神看著我,然後遞給我數學試卷時,我簡直驚呆了——100分的卷子,孩子只考了43分!

幾乎墊底的數學成績讓我幾乎崩潰

我入手下手緊張了,這樣的成績別說熱門的一中了,就是學區分配的普通中學也只能上普通班!而我在家長群裡問過之後才發現:班裡成績首屈一指的孩子,無一例外都去報了奧數班!

孩子神奇考上重點,當媽的哭了

我終於慌了,快馬加鞭地輾轉在各種補習機構,但出於之前孩子上奧數班的教訓,這些機構一個班就幾十個孩子,老師的質量也是良莠不齊,我實在不敢抱太大希望孩子能學好!就在我優柔寡斷時,老公同事給我推薦了掌門1對1的奧數班,他的孩子小東去年也在裡面學了,數學從70多分提高到95+,同事推薦的究竟結果比我走馬觀花來得強,我就逼著給孩子報了一個月的課程,我當時也想好了,這回不克不及心軟了,孩子不想學我就辭職盯著她學!

結果有些出乎我的意料,孩子並沒有施展闡發出排斥,因為是電腦上課,孩子很喜歡這種上課體式格局,輔導他的張老師也與其他機構的奧數老師不同——其他機構老師要麼照著課本念,要不出一摞題給你做,“我都教了,能不克不及學會就看孩子自己了”;

張老師的課程特別很是有趣,能牢牢地把握孩子的思路,把許多生硬無味的知識點融入到充滿意見意義的課程當中。這樣下來,孩子愛開小差的毛病也解決了,效率大增,對於數學也愈來愈喜歡。即便如此,我還是人心惶惶——課上的好是一回事,能不克不及考好是另外一回事。

孩子在掌門1對1奧數課中跟老師開心地交流

但結果沒令我失望,孩子其他科目成績本來就不錯,掌門1對1的奧數課填補了兒子的軟肋,甚至在升學考試中成了加分項,考出了令我意想不到的好成績,上了熱門一中的分數線,讓我懸著的心終於安定下來。錄取報到,統統都在歡樂祥和的氣氛中進行,之後迎來分班考試,我再一次漫不經心了!幸運的是,掌門張老師研究了我們當地的政策,告訴我這次考試的重要性,因為是分班的需要,考題又偏又難,全是奧數題!接著又為我孩子針對性的補了1周的專項課程,而後的結果讓我對掌門張老師感激不盡——孩子以超出分班線3分的成績進入到重點班!

而當統統塵埃落定時,那個慫恿我“快樂教育”的小胡,卻痛心不已。小胡神經之大條,並沒太當一回事。在依靠藝體生考試勉強讓孩子擠進一中後,孩子在分班考試後都蒙了,數學全是奧數題!幾乎全都不會!

有人會問我,普通中學和重點中學,普通班和重點班沒什麼不同,就是孩子成績普遍不怎樣、老師設置裝備擺設也不可能頂尖而已。你會這樣想嗎?你如果這樣想我只能勸你千萬不要耽誤孩子了,除非你不想讓孩子上高中、不想讓孩子考大學!

普通中學和重點中學、普通班與重點班的差距,可怕的不在表面,而在於實質!

重點的老師講一個知識點用兩分鐘,普通的10分鐘還不一定講得通;

重點的孩子在做提高練習,普通的還在講根蒂根基;

重點的孩子在作競賽培訓,普通的還是在講根蒂根基!

我想對孩子說:要是能重來,我不要你快樂,我只要你學奧數!

別報孩子在普通中學能考出重點學校成績的期望,那就是賭命運運限!命運運限總有用盡的時候,唯一靠得住的只有實力!如果你沒有能耐保證你的孩子分到重點班,而他又還沒有學奧數,那麼我語重心長再勸你一句:奧數,一定得學!

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奧數老師們課堂幽默風趣,以教授解題技巧和解題方法為主,注重培育種植提拔孩子思維和分析理解能力。

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激發孩子想象力,2年級也能做5年級的題!

奧數最大的魅力就是可以或許激發孩子的想象力。奧數題基本上是比同級課本提升一個檔次的內容,孩子在做題過程當中遇到困難,想辦法戰勝它時,那種來自內心深處的喜悅是孩子極其珍貴的一筆財富!

一句話:奧數讓孩子學會了面對挫折、戰勝困難,學會了永不言敗的精神,設立建設起良好的自信,可以說既提高孩子的智商又能發展孩子的情商。

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注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。


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