還在為孩子早起磨蹭發脾氣而煩惱嗎？這個方法太實用了！看完必收

【親子溝通如何說專家微評】

孩子早起一直是很多父母的育兒挑戰之一。當我們心急如焚地要帶他出門時，他卻磨磨蹭蹭、不慌不忙。又或者一件事不如他意，而後就入手下手頻頻“找茬”，甚至哭鬧不止。最終父母耐心耗盡，對孩子大發脾氣。文中的作者也曾有這樣的經歷，在總結了一系列的經驗教訓後，提出了一些很實用的建議！

作者：心心媽

最近我建了一個自己的育兒群，那天與每位媽媽逐個認識之後，一名媽媽拋出了自己的煩惱。

她說：“我家孩子2歲多了，特別難帶，脾氣很大，每天早上都要和我鬧不愉快。他從起床起就不開心，抱著他去泡奶粉，他偏要自己打開蓋子。我害怕他把奶粉撒的到處都是，於是不讓，他就大哭，很久也哄不好。每天刷牙洗臉都不情願，我匆匆給他擦幾下臉蛋，他總會尖叫發脾氣，出門穿衣服也各種找茬，挑三揀四。還沒把他帶出門，我的耐心就已耗盡了。這孩子究竟是怎麼了？”

多熟悉的場景！我回復：“都一樣！”又附加幾個抱抱的小表情安慰她。

透過屏幕，我似乎都能感觸感染到那邊的媽媽長吁了一口氣：“真的嗎？都一樣？我家孩子沒毛病？那我就放心了！”

育兒中，我們每天都會迎接著林林總總的挑戰，當無法應對時，我們常常懷疑是孩子出了問題，卻不知是我們自己沒有更好地去處置懲罰它。

早起成為育兒挑戰的緣故原由之一就在於，孩子早上醒來情緒通常不好，若一環沒處置懲罰好，環環相扣，猶如被推倒的多米諾骨牌一樣平常，父母和孩子很容易處處逆來順受。

我曾經也常常因此被激怒，在總結了一系列的經驗教訓之後，我家每天清晨的場景變得溫馨和諧很多，下面就來帶你看一看：

早上7點半，我在書房看書，聽見臥室裡傳來心心哼哼唧唧的聲音，便馬上跑去床邊，張開手臂，笑著說：“寶寶醒了，來！抱抱！”她眼睛還不太能睜開，就模模糊糊中向我這邊爬來。那樣子，可愛極了。（媽媽溫暖的擁抱、輕快的聲音，若是能再加上一些靈動的起床音樂就更好了，妥妥打消孩子的起床氣。）

我會抱她七八分鐘，直到她徹底清醒，想自己下來玩耍。（以我的經驗，這一環萬萬不克不及少，如果她一醒來就投入到刷牙洗臉做早飯的快速模式中，她就會不滿足地一直要抱抱求關注。）

接下來就是刷牙洗臉了，她其實不是每次都配合。如果在此時，她想讀兩本繪本，我通常也會滿足一下。若再拖延下去，我就會告訴她：“媽媽先去刷牙洗臉了，你如果玩好了，就來找我！”（我們無法決定孩子做什麼，卻能決定自己，然後再借此影響她。）

我走進洗手間，先自己洗漱起來，同時打開刷牙歌“誘惑”她，洗手間裡唱著：“嘿！一起來刷牙吧！”循環幾遍，但有時候她也會無動於中，我便使出殺手鐗——選擇題，我問她：“心心，你的草莓牙膏好香呀，是媽媽幫你擠，還是你自己來！”（當我給出選擇題，孩子通常就會集中注意力去思考這個選項，而不再去執念第三種可能：這事我要不要做。）

“我來我來！”她立馬就跑過來。

自己刷完牙，我再檢查一遍。依舊是“哄”著來：“心心，媽媽幫你看看你的牙齒裡有無蛀牙菌，哇塞，寶寶刷的可真乾淨！哎呀，好像這下面還有一點黑黑的，這是什麼？我來幫你刷刷看。”（孩子都是“順毛驢”，“哄”著來更配合）

接下來，她自己洗臉，在經歷了以前強迫擦臉的鬼哭狼嗥之後，我將權利交給了她。（這本就是孩子自己的事，我們需要的是在一邊鼓動勉勵她）

她照著鏡子擦擦乾淨，只是偶爾還是會把洗臉發展成“戲水遊戲”。

比如這時候她就會要求：“媽媽，把我的小貝殼、小鴨子拿給我，我要給他們洗澡！”

沒有早教課的早晨，我總會任由她玩，時間緊張的時候，我也會允許她玩幾分鐘。然後再與她商量：“媽媽肚子餓了，我們一起去做早飯好嗎？”或者“你要不要吃點水果？香蕉還是橘子？”（滿足孩子在先，而後會更好商量，強硬禁止是行不通的）

抱她進廚房，讓她站在凳子上能看見我的統統操作。然後給她一些洗好的水果，或是一枚生雞蛋讓她幫忙打蛋，我便可以安心做飯了。2歲的孩子，正覺得自己無所事事，這時候候，必須給她足夠的實踐機會，她才會滿足，否則她那旺盛的精力和被阻止的好奇心便全用在製造不愉快上了。（“參與感”讓孩子更自信，當她感覺好了，她就會施展闡發得更好）

目下當今的心心已能很熟練地自己剝葡萄、橘子皮，也能打好蛋並幫我初步攪拌好。可一入手下手其實不是這樣。有次她開心地跟我說雞蛋打好了，等我回頭一看，雞蛋妥妥打在了桌面上，一滴也沒進碗裡。我忍俊不禁，認真地告訴她：“雞蛋打的不錯，一點蛋殼都沒掉在上面，只是下次打到碗裡面就更好了。”（當孩子犯錯時，我們的焦點應該放在如何引導孩子解決問題，而不是禁止她繼續測驗考試。）

就這樣一步步鼓動勉勵下，她的動手能力大大提高，出門會自己穿衣服穿鞋，也因為她有了這點小技能，讓出門前的穿戴不再變成我強迫她配合的工作，而是她展示自己很能幹的好機會。

這就是我們家清晨的畫風，沒有驚濤駭浪的大哭和發脾氣，卻也有“自主意識萌芽”掀起的小波瀾。我們總希望孩子聽話乖巧如安靜冷靜僻靜的湖水，可她究竟結果是個活生生的小人兒，怎能沒有一點自己的設法主意和節奏？

當然，其實不是每位父母面對的挑戰都一樣，我的處置懲罰體式格局能hold住自家娃，但未必對你有效。

我的建議是，父母可以自制一份“生氣記錄表”。每晚回顧早晨與孩子生氣發火的緣故原由，針對具體的問題，主動去思考有無更好的辦法去改進，不斷測驗考試後，相信你終能找到適合自己與孩子節奏的處置懲罰體式格局。

等孩子大些了，最好能同孩子一起商量、解決這些問題，多徵求孩子的意見，與他一起制定一份早起的慣例表。當孩子參與得多，他更會配合。

挑戰會一直存在，但我們可以選擇積極應對，不是嗎？

（作者簡介：心心媽，微旌旗燈號：sunxiangmu，育兒路上努力追求自我成長的全職媽媽，美國正面管教認證講師，堅信先有好父母，再有好小孩，而學習是成為好父母的唯一捷徑。）

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