窮樣富養，不如慢慢教養！有孩子的必看！

分類:育兒

今天這個社會，整個中國都在奔跑，彷彿我們帶著孩子也在趕跑。看看身邊，有多少父母在名校外面通排隊等候，就為一個報名資格；風雨裡淋溼了自己，就為平安無事地把孩子送到培訓機構……

一朵花兒的盛開，尚且需要時間的等候。而在孩子的成長上，我們卻要求一快再快。幼兒教育小學化，小學教育中學化，中學教育大學化！人生不是短跑，而是馬拉松。

馬拉松從來沒有人搶跑，因為不會輸在起跑線上，而終點將是一段很長的距離。因此，當有人發出了“慢養”的聲音，就像石破天驚，讓我們入手下手深思。

“慢養”告訴我們成長不需要一揮而就，更不需要深謀遠慮。成長是一朝一夕的積累，家長唯有沉住氣，耐下心。孩子方能找到自己最喜愛的成長體式格局。

用信任和認可，教養出孩子的決定信念

同時上的繪畫班，怎麼鄰居家的孩子畫得似乎更好了；都是一年級的孩子，別的孩子都會唱英文歌了，怎麼我的孩子連字母都學不會。

做父母的彷彿都是在趕，都是在比，讓自己心裡焦慮，也打擊了孩子的自決定信念。

沒有人可以或許預言未來，做爸媽的更不克不及用一時的狀況來判斷孩子的未來。有的孩子性子更急一些，迴響反映快；有些孩子性格更謹慎些，思考要久一些。

學習好，不克不及保證一定會功成名就；功課不好，誰敢說未來不會是一個成功的人。孩子的成長腳步各有不同，催促和埋怨更多時候帶來的是傷害。

在孩子的心靈深處都渴望得到父母的賞識和肯定，哪怕是一次不經意的表揚，都會讓孩子激動好長時間，甚至會改變他的整小我私家生態度。

用爸媽的耐心，教養出孩子好性格

“我願意等上一生的時間，讓他從從容容的把這個蝴蝶結紮好，用他的5歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”龍應臺願用一生的時間去等，等那個孩子把這個蝴蝶結紮好。

“快點吃別磨蹭了!”“快點做作業”、“快點睡覺”……而我們卻總是希望孩子按成人的設法主意、節奏去做。卻不知，成人與孩子的生活節奏、生理節奏都是大不相同的。

明智的父母都會知道，多一點耐心，多一點寬容，自會使孩子和父母的內心都充盈起來。

一個開闊爽朗、寬容的家庭環境，自然也會塑造出孩子健康、陽光的好性格。經常被催來催去的孩子，像顆繃緊了的弦。對人對物自然也像父母親對他一樣，體現出不耐煩的暴躁性格。

也許我們年過半百後，孩子也不耐煩地催促我們說“快點走”、“快點吃”，那時候我們會有多麼心寒。

給予成長空間，教養出孩子的認識力

在孩子的選擇上，當媽的總不由得多出一雙手，去替孩子做選擇。孩子的興趣快樂喜愛是父母選的，孩子的衣服是父母挑的，交什麼朋友可能都是父母刻意安排的。

成長本來就是一個需要自己去摸索的過程，每一天的生活，就是孩子在學習世界的過程，也是自我瞭解的過程，因此他需要有更多的空間。

所謂“苦學不如善學，善學不如樂學”。得讓孩子有空間去思考自己的喜好，才能遵循孩子的自然天性，選擇他所感興趣的方面去學習。

慢下來，孩子才有足夠的空間去思考自己，而認識自己也才是孩子學會認識世界的第一步。

慢養孩子，是尊重生長的規律

花有花期，人的成長也有自己的規律。比如，直覺思維期是在3歲，形象思維的產生是在5歲，讀了幼兒園大班以後，孩子才入手下手出現邏輯思維。

為了不孩子“輸在起跑線上”，不顧身體發展的規律，填鴨式地灌注貫注知識。讓處在想象力充盈期間的孩子，去學習記憶，去背出加減法的口訣。而這些創造力和想象力是成長後很難補回來的，這樣子追趕的學習體式格局真是得失相當！

這帶來的不單單是競爭中快和慢的問題，無意間給孩子增加了成長負擔，剝奪了童年的快樂，甚至還會讓孩子在人生路上跑偏了標的目的。

“慢養”不是“放養”，是陪伴著一起成長

孩子的未來，需要慢慢成長。“慢養”，其實不代表放任不管。而是能尊重孩子天性，指導孩子到更廣闊的、更富有意義的學習平臺，陪伴他一起去認識這個世界，去探索他覺得有趣兒的事物，陪伴他找到最好的自己。

因為家，就是孩子生命力量的來源。

我們的陪伴，不僅是陪伴孩子的成長，我們也在學習如何做一位合格的父母，這才是為孩子的人生加分的事情。

在孩子的成長中，作為父母，我們應從容地等待，耐心地陪伴。相信每一個孩子都是舉世無雙，不同凡響的。

尊重孩子的生長規律，允許他慢慢成長，指導他正確的標的目的。

成長是緩慢積累的過程，讓他們在成長中找到最好的自己。慢一點，孩子也會走得穩一些。

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