週日,在公交車上看到新上車的一對母子在車上遇到了兩個相識的老太太。
那對母子很禮貌的向老人打了招呼,兩個老太太誇那個十六七歲的男孩幾句:幾年不見高了很多。
車上沒有座位,母子倆站在公交車的中心。
其中一個老太太問孩子:目下當今學習好了嗎?前兩年在小區碰上我說英語不及格,可得用功啊,我那個孫子和你一樣平常大,英語就不錯,頭幾天考試考了一百分,有時間我讓他幫幫你。
公交車裡很安靜,老太太的嗓音很高,一車的人都清楚的聽到了男孩不及格的事。
那是個很有禮貌的孩子,不知道怎麼跟高門大嗓的老太太辯白,臉上一陣陣泛紅,很是不自在。
孩子的母親也很文雅,她笑著說:這孩子以前英語確實是弱項,不過好在自己知道努力,這次考試英語一百三十多分,高中英語滿分是一百五十分,期末總成績排年級第八,也算可以吧。
雖然那個母親的聲速不急不緩,但是明光鮮明顯比剛上車打招呼的聲音提高了,她當然是說給全車人聽的。
這話回的打了老太太的臉,老太太想說什麼,孩子的母親說:阿姨,我們別在公共場合聊了,不禮貌,後面有座位了,我們去後面坐。
沒有再給老太太還擊的機會,這次臉一陣陣泛紅的輪到那個老太太了。
我暗暗給那個孩子的媽媽叫好,很得體的給予傷害自己孩子尊嚴的人回擊!
她的意識很理解理睬:你可以炫耀你家的孫子,但是我不允許你傷害我孩子的尊嚴。
總有一些人,特別喜歡貶低別人的孩子來炫耀自己家的孩子。
自己的孩子自己當然覺得哪兒都好,有優點想炫耀也無可厚非,但為何要打擊別人家的孩子呢?
每一個人的優點各不相同,一定要去用你家孩子的長處去比較別人家孩子的短處嗎?
公交車上的母親很是有涵養的,如果換成刁蠻一些的媽媽,一定會以彼之道還施彼身,可能會大聲詢問老太太家孫子的排名的,想必,老太太家的孩子一定是不行的。
兒子上幼兒園的時候,鄰居的孩子球球和他在一個班。球球的奶奶總是第一個去接孩子,去了以後總是讓我兒子和他孫子比口算。因為她家孫子學了珠心算,算數自然很快。每次她都毫不吝惜的誇自己的孫子,然後對我兒子說:你這樣可不行,上學考試會考不好的。
兒子要報珠心算班,我說:你已經在學書法美術和游泳了啊,哪裡有空?你喜歡珠心算嗎?
兒子搖搖頭:不喜歡,但是球球的奶奶總讓我和球球比算數,我每次都輸!
我對兒子說:輸怎麼了?你還能什麼都比別人強嗎?你有你的強項,不學珠心算你也很棒!
後來我接孩子的時候正趕上了球球的奶奶又讓兩個孩子比算數,於是我對孩子的奶奶說:阿姨,你家孩子學著珠心算呢,和我們比什麼?我們也不會跟你比背詩,不是嗎?各家孩子有各家孩子的不同,沒什麼可比性。
我年輕時候有些牙尖嘴利,老太太再也沒有讓我家兒子跟她孫子比過算數,但我聽說她在背後說我護犢子!
我其實算不上護犢子,如果我的孩子有錯誤,我一定會及時讓他道歉改正,而且我也會親自道歉,但我必須維護自己孩子的尊嚴,不想讓我的孩子平白的遭受挫敗感。
我一直認為每一個人都有每一個人的長處,你儘可以把自己的長處發揮到極致,但這不代表著你可以看不起別人。
我承認我孩子有短板,但我不允許別人因為孩子的短板而不放在眼裡他。我也不會因為別人的求全譴責,就去要求我的孩子各個方面都完美,這世上原本就沒有完美的人,要求孩子完美本身就是種缺陷。
道理很簡單,林丹游泳一定遊不過孫楊,難道他練著羽毛球的同時還要去練游泳嗎?我們能因為他游泳遊得不夠快而覺得他不如孫楊嗎?
根本沒有可比性的事情,為何我要由得你來委屈和扭曲我的孩子呢,讓他幼小的心靈有挫敗感,讓他自己不清楚自己的目標,被別人領著走呢?
我只要我的孩子能把他能做的做到最好,這就是完美的人生。至於別人家的孩子,無論誰成功,我都會給予最真摯的祝福和尊重,但我不會允許誰用他家孩子的成績來打壓我孩子的尊嚴。
我從不用“別人家的孩子”教育我的孩子,我怎麼能接受“別人家的孩子”自己跑上門來打壓我孩子的自信和尊嚴呢?
我也希望那些習慣以打壓別人孩子的體式格局炫耀自己的孩子家長理解理睬,這樣炫耀傷害了別人的尊嚴,同時助長了孩子的驕氣,而且很容易被別人反擊傷害。尊重別人家的孩子,也是一種自重!
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