孩子上課走神影響成績？這樣培育種植提拔孩子注意力簡單實用

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桐桐馬上要上三年級了，上學期期末的時候，桐桐的班主任特地找桐桐媽媽談了一次，說：“桐桐這孩子聰明是挺聰明的，就是日常平凡不大用心，上課總是走神，老師提醒了他，過不了幾分鐘，他就又走神了，老師教的東西就沒聽到。馬上孩子就要上三年級了，學習壓力愈來愈大，你們家長一定要幫孩子改掉走神的毛病！”

桐桐媽媽也很苦惱，桐桐這個毛病她也發現了，因為孩子在家寫作業也是這樣，一會兒就走神了，爸爸媽媽只能一遍又一遍地提醒，把孩子的注意力拉回來。可是在學校裡，孩子那麼多，老師不可能一直盯著桐桐，時刻準備著把走神的桐桐拉回來啊。這可怎麼辦？

後來，桐桐媽媽和老師溝通後，決定在家裡做一下改變，測驗考試能不克不及解決桐桐愛走神的毛病。看看桐桐媽媽是這樣做的：每當到了桐桐學習的時間，爸爸媽媽在家就安靜下來，也不來回走動，把房間裡的大燈關掉，小燈打開，大家都在自己的桌前做自己的事情。桐桐看到家裡有學習的氣氛，就慢慢入手下手養成了習慣。自從上次和老師溝通後，桐桐媽媽決定以後不再一遍一遍地在孩子面前說她“總走神，不專心”，變成說“你今天寫作業挺專心的，有進步”，漸漸地，桐桐媽媽發覺孩子被誇獎專心，很受用，桐桐做作業比以前人真多了。於是，桐桐媽媽入手下手漸漸地把正面的東西放進孩子的心裡，把反面的東西從孩子的字典裡去掉。

老師也和桐桐媽媽說過，孩子最好的榜樣是父母。於是桐桐媽媽決定給孩子樹立一個專心的榜樣，也就是說，大人在家做事情的時候也全心全意，這樣孩子會更容易受到父母的影響。其實孩子的注意力集不集中，不僅關係到孩子目前的學習情況，很大程度上，也決定著孩子未來的成就。我們都知道，人的精力是有限的，只有把有限的精力集中起來，才能真正做好一件事。為何我們經常覺得一些取得了很大成就的科學家在生活中反而很木訥？就是因為他們把所有精力就集中在了科學研究中，這就是集中力量辦大事。

小孩子天性比較好動，思維也比較跳躍，所以經常難免會“三分鐘熱度”，注意力也容易被外界干擾。爸爸媽媽千萬別太著急，培育種植提拔孩子的注意力，最重要的還是要讓孩子在一個良好的環境下，專注地做一件事，而這個環境是你可以在家裡為他創造的。而且注意力的培育種植提拔講究循規蹈矩，要耐心地陪孩子一起養成這個好習慣。

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