父母如果這樣指引孩子，他們的叛逆期其實不難過

孩子們產生叛逆心理的緣故原由多種多樣

其中父母不恰當的教育方法

是導致孩子們叛逆心理的主要緣故原由

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最●初

『父母對你的期待』

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『你的誕生』

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『你的成長』

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『你的每一個一刻』

父母都在你背後默默的注視著

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『當你三歲左右』

你的自尊心入手下手出現

但容易以自我為中心

特別很是任性

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大部分孩子施展闡發出對物品強烈的佔有慾

還會覺得“東西出去就回不來了”

特別很是自命非凡，也特別容易受挫

由於不會表達情緒，所以顯得脾氣很壞

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然●而

生活與工作讓父母與孩子的交流減少

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慢●慢

● 爭吵

● 冷戰

成了大家交流的體式格局

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漸●漸

孤獨、迷茫、焦慮成為孩子們的伴侶

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父母成為你最厭煩的人

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『若愛孩子』

先糾正自己的態度

孩子的無知需要家長的教導

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『養不教●父之過』

發現孩子有以下施展闡發

● 認為絕大多數規章制度是不合理的，應該廢除；

● 如果父母再三叮囑同一件事就會感到厭煩；

● 佩服與老師對著幹的同學；

● 認為父母、老師的話很多都有漏洞；

● 喜歡不同凡響，愛做令人大吃一驚的事情，喜歡引起其他同學的注意；

● 違反某些規定的時候會感到一種快樂；

● 別人的批評常常引起反感和憤怒；

● 認為父母和老師不應該為一些事小題大做，少見多怪；

● 認為冒險是一種極大的快樂；

● 一旦決定做某件事，不管別人怎樣阻止也不會改變主意；

● 會對課堂上出現一些老師沒有意料到的情況而感到開心；

● 對傷害自己自尊的人，想要給他添些麻煩，讓他感到自己是不好惹的；

● 越是禁止的東西，越要想辦法得到。

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家長們需要思考了

一、『端正自己態度』

家長還應著重思考以下三個問題：

● 明確父母的責任— 家長的責任是在孩子的成長過程當中為他們創造一個空間，讓孩子憑學習掌握賜顧幫襯自己成功快樂的能力。孩子擁有自己的人生和自由，其實不是家長意志的執行者。

● 儘早和孩子做朋友— 家長最遲應該在孩子4歲前和他們設立建設一份朋友的關係，這將特別很是有助於日後的親子溝通。不過同時，家長也要保持權勢鉅子，讓孩子知道他需要尊重父母。專家透露表現：“權勢鉅子是一種力量，父母有力量孩子才有力量。”不過，家長的“權勢鉅子”其實不是居高臨下的，而是讓孩子知道“我可以引導你怎樣過自己的一生”。

● 認識孩子行為背後的動機— 叛逆只是孩子行為的表象，其背後隱藏著的緣故原由應該找出來。

1) 測驗考試有多種可能而非單線思考，並不是是“讓他往東，他偏往西”。這時候候家長應該考慮的是是不是給到了孩子不同的思考標的目的；

2) 證明自己有能力，希望得到肯定；

3) “不聽話”的孩子可能在向父母要空間；

4) 對於年紀比較小的孩子的叛逆行為來說，實際上是孩子在測驗考試父母的界限，也是孩子學習劃定規矩的過程。

在逐步消除叛逆心理方面，應採取以下對策：

● 觀察孩子和自己的溝通體式格局－很多時候，父母必須超越自己的角色，從圈外人的角度觀察孩子叛逆的問題。 也許，問題不一定在孩子身上。父母一樣平常都會認為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從，在他看來，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

● 保持冷靜－ 孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權力鬥爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應該要懂得什麼時候該保持冷靜。

● 尋求意見－ 管教孩子，有時應該尋求別人的意見，如問周圍有同齡孩子的朋友，如何處置懲罰類似的問題，或聽講座，找輔導員協助，讓自己的思想更開闊。最好的辦法是去尋求心理專家的幫助。

● 開放自我，瞭解孩子－ 家長眼見孩子的興趣會影響功課時，通常會即刻禁止。其實，最好能試著瞭解情況。例如，陪孩子去電子遊戲中心，和孩子評論辯論他們的偶像，從旁提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。和父母相處融洽， 孩子當然就不需要叛逆了。

● 改變教育方法－ 很多時候，對孩子的管教，是要時常改變體式格局的。例如，小時候只有父母講，孩子聽；上了中學後，就應測驗考試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通時，隨時轉變體式格局，不斷試驗，直至發現有效的方法。

二、『採取相應措施』

● 愛和耐心— 對孩子來說，特別需要足夠的愛和關注，因此父母千萬不要呵斥、貶低、急躁、打孩子、濫用權勢鉅子、命令強迫孩子等，這會導致孩子的抵抗情緒，引發破壞性的攻擊性行為。“家長應該多給孩子尊重，鼓動勉勵孩子的獨立和冒險精神，不打斷孩子說話，不打攪孩子做事，引導孩子的情緒能量標的目的，當孩子鬧脾氣時，家長要主動改變環境，用安然平靜、耐心、陪伴的態度讓孩子在合理範圍內做限制選擇。”

專家透露表現，對於年齡較小的孩子來說，鬧脾氣時只需要輕輕地抱著他，不用說話，等孩子好一些後再溝通，告訴他“我們還可以怎樣”。此外，還可使用轉移注意力、事先表揚、事前預告等方法，不過您最重要的祕密武器是愛和耐心，因為孩子的成長需要時間。

● 不接招— 這就是所謂的“有火不接火”。面對孩子的種種叛逆行為，家長切忌直接說“不”，因為這個字將直接激發起孩子的叛逆心：你不讓我怎樣，我非要怎樣。而如果家長“不接招”，孩子首先的迴響反映將變成疑惑，這就是解決問題的第一步。孩子說要染金髮，如果你說“不行，沒門！”只能引起孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己，第二天真的去染個頭發來給你瞧瞧，看你能怎樣。而如果家長的第一回響反映是:“可以啊，我覺得你染金色頭髮也挺漂亮的。”就會首先引起孩子的疑惑：“媽媽怎麼這樣說呢？”進而開啟溝通的大門。

● 巧妙化解— 用孩子的價值推動他。孩子竟然欽佩同學的偷竊行為，如此沒有是非觀念，是否是有一天孩子也會去這樣做呢？其實這樣的問題是可以巧妙化解的。“孩子並不是沒有是非觀念，只是在特定的年齡階段，他們會顯得特別欣賞那些有自我能力的人，這是他們走向獨立和成熟的需要。家長可以順手推舟，比如鼓動勉勵孩子說'其實你也很有組織策劃能力的’，在生活中創造機會讓孩子感觸感染自己的能力，如讓孩子親自策劃一次家庭集體出遊活動等等，然後對孩子的能力及時予以肯定，再引導孩子去體會丟東西的同學的心情，就達到教育的目的了。”

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『愛和耐心』

是化解孩子叛逆的最強武器

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注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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