幸好孩子還小就讀到了這篇文章，不然就晚了！

幸好孩子還小就讀到了這篇文章，不然就晚了！

2016-10-10 贏在出發點能力早教

一名媽媽說：“孩子經常無理取鬧，到超市就要買這買那，不給買就坐在地上哭鬧。到別人家去就亂翻亂動，還會到人家沙發上亂蹦，無論你怎麼說，孩子都不聽話。每次我都會氣不打一處來，回到家就痛打一頓，但是，打完以後又心疼，想一想孩子也就4歲，雖然說不聽話，但總歸是心疼的。”

“打了孩子，一是心疼孩子，二是後悔，生怕打孩子會在孩子的心裡留下不良的陰影，到底該不該打孩子？打了孩子後應該怎麼辦呢？”

美國兒童教育家海姆·吉諾特曾說過：“懲罰不克不及阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧而不

被察覺。孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以後要小心，而不是要誠實和負責。”打罵孩子時，雖然孩子表面上坐臥不寧，內心深處對自己的錯誤行為根本沒有反省，更不會去思考該如何修正自己的錯誤行為，甚至有些極端的孩子會想辦法趕快逃離家庭，逃離父母的管束。

雖然體罰孩子有許多負面的影響，但是，在教育孩子的過程當中，也有不能不打的時候，有時候，一時氣不過打了不聽話的孩子，也是許多父母經常會出現的情形。那麼，如何調整自己的心態？如何讓“打”孩子發揮更有效的作用呢？

NO.1:儘可能控制自己不打孩子

不打孩子應該是一個理想的狀態。當孩子犯錯誤時，家長不要急於打孩子，因為衝動地打孩子，效果往往拔苗助長。這時候候，你可以向孩子說出自己此刻的感觸感染，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如，告訴孩子“我目下當今心情不好！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的施展闡發很讓我傷心！”等。描述自己的心理感觸感染，有助於安靜冷靜僻靜自己的情緒，也有助於讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。

NO.2:用自然後果懲罰孩子

孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤釀成的後果。對於年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。比如，牛奶打翻了，就不克不及喝牛奶了。同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。這樣不但讓孩子理解理睬了自己的錯誤可能導致什麼結果，也可以或許讓孩子在承擔後果的過程當中產生悔改的設法主意，有利於避免孩子再犯同類錯誤。

NO.3:打孩子時不要情緒化

如果出現了不起不打孩子的情況，比如，在多次勸告無效的情況下，孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環境時，父母首先要穩定自己的情緒，冷靜面對孩子的問題。因為在情緒激動的時候打孩子，不僅不克不及指出孩子的錯誤，還會讓孩子感到難堪，從而對孩子的心靈造成傷害。這時候候的孩子，因為著眼點在父母激烈的情緒上，往往不會認為自己有錯了，只會覺得自己是個壞孩子。

NO.4:讓孩子理解理睬自己被打的緣故原由

在必不得已要打孩子的時候，父母要把打孩子當成一種教育的儀式，一定要明確告訴孩子，他為何會捱打，這次要打幾下，下次再犯錯誤要如何處置懲罰等。打的時候不要太重，也不要以打孩子來發洩自己的不良情緒，更不克不及不分是非黑白擡手就打孩子。打完孩子後，一定要哄哄孩子，讓孩子理解理睬，打了他，爸爸媽媽也很傷心。最重要的是，父母一定要讓孩子理解理睬，即使他錯了，爸爸媽媽還是愛他的。打他只是為了讓他記住，下次不要犯同樣的錯誤。

NO.5:不要打2歲內和6歲後的孩子

2歲前的孩子由於心智發展不成熟，缺乏劃定規矩意識是正常的。打孩子對於孩子來說，沒有警示作用，反而會影響孩子的心理髮展。隨著孩子年齡的增長，孩子的自我意識逐漸完善，自尊感也愈來愈強。6歲後的孩子就已經是懂道理的年齡了。這時候，父母更需要用講道理的體式格局與孩子進行溝通，避免打罵在孩子心裡產生負面影響。

本文轉自網絡

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

相關問題