家有2-3歲孩子的，快把這套遊戲大全收了吧！

分類:育兒

兜兜媽：胡老師你好，我家寶寶快兩歲了，小小的孩子又進入了人生的一個新階段，我從一些育兒書上也瞭解到這階段的孩子是全腦開發的黃金期，所以想請您給指個標的目的，應該著重培育種植提拔孩子哪些能力？如何培育種植提拔？謝謝您啦！

胡海默老師支招

2-3歲此年齡段的孩子，模仿力、認知、觀察、語言等方面的能力都有明顯的發展，不但能記住那些具體的、自己體驗過的事物，而且還能記住那些聽來的、自己說過的抽象的事物。

因而對事物的記憶不僅是無意、形象的，而且也入手下手蒙發了一定的有意記憶。這個時候完全可以採取多種體式格局來訓練寶寶的記憶能力。

1講故事提問

就故事內容向寶寶提問，這是訓練記憶能力的一個好方法。剛入手下手只提一、兩個明顯的問題，以後隨著能力的提高，可以多提一些問題，以鍛鍊寶寶對事物記憶和重現的能力。

這個過程大人要耐心，不克不及急躁，尤其不克不及用負面語言來打擊孩子。可以適當的誘導一下，比如提示一下，是否是什麼什麼呀？這樣的體式格局，孩子答對了，給予積極的鼓動勉勵！

2回憶物品

拿出兩、三個玩具，比如，積木、小球、絨毛小熊，先讓孩子逐一說出這些玩具的名稱，然後當著他的面將這些玩具裝進一個盒子裡，讓孩子想想裡面都有些什麼，等他說玩完了以後，再將玩具拿出來，看寶寶是不是說對了。

也能夠換其它的玩具來做這個遊戲，根據孩子能力適當增加一點物品的數量也是可以的。這個遊戲能訓練寶寶搶記事物的能力。

3德律風記事

經由過程打德律風的遊戲，向孩子交待一點事情，讓他記住，以訓練寶寶聽覺記憶的能力。

比如，麻麻拿玩具德律風打給寶寶，請問寶寶在家嗎？我是麻麻呀？幫麻麻拿一個蘋果到臥室吧！記住了嗎？然後問寶寶，麻麻要的是什麼東西？孩子說，是蘋果。接著誇獎孩子。

4模仿

模仿是孩子將大腦中記憶的信息經由過程形象動作施展闡發出來的行為，模仿得逼真，說明幼兒對事物的再現能力越強。因此，讓寶寶模仿他人語言和行為，是訓練寶寶形象記憶能力的好方法，而寶寶最喜歡模仿的首先是動物形象。

給寶寶看一些動物的形象，動物的聲音，然後讓寶寶模仿。

5讓寶寶幫忙記事兒

兩三歲的孩子其有意記憶入手下手產生，可以向他交待一點兒任務和事情讓他記住，以培育種植提拔寶寶有意記憶的能力。

例如，一會兒我們出去玩兒，出門的時候記得拿著自己的水壺啊！稍等一會兒，出門時看孩子是不是還記得拿水壺的事情。

6背古詩

兩三歲的孩子，已經很會說話了，完全可以在激發興趣的前提下，多教他背誦一些四言句的古詩經典。比如，最根蒂根基的，《詠鵝》、《鋤禾》等等，還可以和孩子背誦《千字文》。

教孩子背古詩，背經典是訓練記憶的主要體式格局。

7數數

教寶寶數數，一方面是為他設立建設數的概念打根蒂根基，一方面也是為了訓練寶寶記憶抽象事物的能力。寶寶數數，最好將1至10分成兩段來書，即1，2，3，4，5和6，7,8，9，10，中間停頓一下。

這種數法語氣即連貫又有節奏，便於寶寶跟著一起數。正著數，倒著數都是可以的。

8宮格記憶

培育種植提拔的是寶寶二維共建裡瞬間成像並保持的能力。

在白紙板上畫一個正方形，然後裡面平均分成4份。把一個小玩具放在隨意率性一個格子裡面，停留3秒鐘，讓寶寶看清楚，然後把小玩具拿起來，讓寶寶重新放回到原來的位置上去。

這些遊戲主要是要融合到生活當中，有意無意隨時隨地的都可以和孩子一起玩兒！

無論待孕、已孕、新晉、待產、已生媽媽，請加育嬰師曲燕:719372與你一起聊聊科學育兒那些事兒！

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。