5歲前家長必須教會孩子這些規矩，晚了就很難教了！

在我傍邊的桌上，大人們拿起筷子，一個孩子就說等等，我要這個，就把自己習慣的蝦子夾到自己的碗裡面，就把自己不喜歡的芹菜夾到媽媽的碗裡面，嘴裡還在說我不喜歡這個。

媽媽看了孩子一眼，就繼續和別人聊天了，感覺是在說孩子活潑一點是沒有關係的。孩子把蝦子吃完之後就說飽了，不停的在敲自己的飯碗，讓桌上的人皺起眉頭，媽媽還說，孩子是在創作。媽媽還頗有見解地說：“玩耍是孩子的天性，大人應該鼓動勉勵孩子而不是壓抑孩子的天性。”

媽媽肯定不知道別人認為孩子不但沒有規矩的，自己的孩子經由過程打擾別人去釋放天性，根本就是無視別人的存在了。

精神學家認為，五歲前的孩子應該設立建設一些規矩，對於哪些事情能做，哪些事情不克不及做有個基本的認識，其中尤為重要的是下面5個規矩。

五歲前一定要給孩子設立建設的5個規矩，你家做到了嗎？

1、培育種植提拔同理心

有同情心的孩子在做自己的行為之前首先就會考慮到別人，例如在藏書樓裡面要保持安靜，別人喜歡的東西自己不獨佔。孩子設立建設同情心的前提就是父母要體會孩子的感觸感染，我們經常要說父母理解的的話，他們測驗考試到這種習慣之後，孩子的同情心就會設立建設了。

2、控制攻擊性

不少孩子喜歡打人，看到喜愛的玩具搶不贏就會用武力去解決問題。因為孩子不會說話就會打人的體式格局來表達自己的設法主意。如果孩子出現這樣又攻擊性的行為，大人就要阻止了告訴他打人是不合錯誤的，還可以告訴他可以經由過程其他的方法去和別人溝通好。

2、友好待人

有熟人來家人做客的時候好懂得問好遇到熟人要主動打招呼，要和小朋友友好的相處，發生了矛盾還可以很好的玩。還要好好控制好情緒，要有良好的教養。孩子的習慣都是西藥大人去引導的，掌握基本的待人接物的禮儀。友善隨和的父母可以教育出友善隨和的孩子，就這麼簡單的道理。

4、懂得分享

分享是美德，也是孩子人際交往的潤滑劑。分享玩具、分享零食，跟其他孩子玩耍，將更容易獲得玩伴和友誼。我們要讓孩子主動的去分享，但是沒有任何孩子天生就會分享的，這時候候就需要大人和孩子說了，我們要引導孩子分享。

5、學會道歉

懂得道歉是高情商孩子的特徵，一聲“對不起”還能施展闡發孩子的修養，做錯了事情就會愧疚，而且道歉不是什麼丟臉的事，其實就是對生命反省。學會道歉，除父母要身先士卒，大人對孩子的引導也很重要。所以家長們要給孩子樹立榜樣。

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