2歲寶寶突然間的變化把媽媽嚇呆了！當媽的你準備好了麼？

相信很多爸爸媽媽發現，昨天還躲在爸媽懷裡靦腆撒嬌的寶寶，今天竟要掙脫管束，獨立探索一個又一個“少兒不宜”的角落。瞧瞧他們都幹了什麼：

打開衣櫃倒空所有物品 ?

一卷衛生紙天女散花，撕扯滿地 ?

吃飯時用勺子撥弄地滿地狼藉 ?

在動物園看小動物，要回家了，不情願高喊“不！” ?

抱著電視看了一個多小時，要關電視，他喊“不！” ?

逛超市，看見五彩繽紛的小熊非要拿一隻回家，不同意就大哭大喊“不！”

當你拿出一件衣服讓他穿，他說“就不，我要那件”?

當你打開水杯讓他喝時，他說“就不，我自己來”?

大人越是瞪眼怒吼圍追堵截，他越是義無返顧往前衝，時刻施展闡發出”獨闖天下“的熱情，並且一如既往，執拗、任性、強硬起來，他入手下手用“不

”迴應這個日漸複雜的世界，你可能措手不及孩子的叛逆期會來的這麼早（2~3歲）???

乖寶寶為何變成了小惡魔？！

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帶孩子的老人都說過這樣一句話：小孩子長到和桌子一樣高的時候，麻煩就入手下手了。英文中有個詞叫『terrible two』翻譯過來就是「可怕的兩歲」，說的就是這樣一個情況。所謂兩歲反抗期，大概在從一歲半到三歲多的範圍，不同孩子”鬧“的時期也會有所不同。

當寶寶一歲左右，有一個重要的動作出現，就是直立行走，這被稱之為真正脫離母體，兒童的心理也會隨之產生巨大變化。寶寶會從這種和媽媽「不分你我」的狀態中逐漸分離，意想到自己和媽媽是兩個獨立的個體，他們會發現自己的思想可以控制自己的身體，甚至按照自己的意願去行動，他們入手下手對“我”出現了認識的萌芽

。老人們說過這樣一句話：小孩子長到和桌子一樣高的時候，麻煩就入手下手了。

2歲左右是孩子形成自我意識特別很是關鍵的時間節點，從最初的能控制自己的身體得到初步認證，這種自我認知進入到一個更強烈的階段，孩子的設法主意就是：我是誰？我可以做什麼？我可以測驗考試嗎？我可以體驗嗎？...他們要做的是經由過程自己來感觸感染世界，並獲得自然的成長力量。而家長還停留在對嬰兒階段的賜顧幫襯體式格局，強烈的呵護關愛和強大的自然生長力量產生了強烈的矛盾，一個是我要做，一個是我替你做，所以會有我們所說的『第一個反抗期』

意識分離：逐漸萌生自我意識，有了「我」的概念

區分：自己口渴想喝水和媽媽覺得自己該喝水了是不一樣的

媽媽上班走了，大哭媽媽也不一定能回來

玩具弄壞了，也不克不及靠意念讓它回覆復興

接受：現有種種情況會讓寶寶逐漸意想到，自己想的和現實是兩回事。孩子接受這個事 實後，會想辦法反抗現實，希望由此獲得成就感和自主感。

為啥我家寶寶沒有叛逆！

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2歲左右的寶寶出現“叛逆”行為是正常心理現象，相反，如果沒什麼反抗行為，極可能存在一些問題，家長需要注意哦~多是以下兩種情況：

? 家長過於嚴厲，孩子害怕進而“自主”的抑制探索的慾望，唯命是從

? 家長過分寵愛寶寶，對孩子的慾望有求必應，導致過分依賴心理

怎樣幫寶寶度過叛逆期？！

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寶貝在媽媽肚子裡時，也會偶爾與子宮發生『對抗』，子宮壁通通化解，既沒有衝突也沒有還擊，溫暖而有彈性。所以，我們也要為寶貝的心理髮展提供一個類似於子宮的虛擬生活空間，幫助他順利度過人生第一個叛逆期，健康快樂的成長。

? 適當放手，讓他體驗成就感?

當寶寶費力打開一個櫃子想把東西拿出來時，媽媽把櫃子鎖起來；當寶寶來到飲水機旁想學大人的樣子裝滿一杯水時，被警覺的爸爸抱起來...周圍有那麼多令寶寶興奮的事物，卻每每被扼殺在動手之前，無形中扼殺了寶寶的探索精神。

其實大可沒必要如此緊張，在條件允許的情況下，完全可以給孩子足夠的空間來充分修煉各項技能，體驗自主感、自我控制感和成就感，從而積攢足夠的自身能力和心理資源，來度過對抗時所體驗到的挫敗感，漸漸學會應對和接受現實。

寶寶想自己吃飯，雖然可能動作不熟練，飯灑了一桌子，甚至打碎碗碟，請爸爸媽媽還是給他空間讓他自己吃。我們能做的就是在一旁鼓動勉勵或親自示範，不過不要試圖拿寶寶的勺子做示範，極可能引起一陣暴風雨

寶寶想要像大人一樣裝滿水，可以允許他用塑料杯裝冷水，熟練後再用玻璃杯或倒熱水

家長要隨著孩子的成長，對「放手限度」作調整

寶寶想要自己穿衣服，時間允許的情況下就讓他自己穿，雖然極可能把腦袋裝進袖子裡

這個階段孩子意想到自己有自主權利，因此，給孩子自主的空間，以有限選擇的體式格局呈現，讓寶寶自己拿主意，這是對他的尊重，如你想吃蘋果還是喝牛奶？另外，當我們不允許寶寶一些行為時，儘可能少對他說“不”，比如寶寶試圖扯小兔子的毛，明知道說“不行”沒用就乾脆不要講，不如輕輕摸小兔子，示範給他看“小兔子喜歡我們輕輕的摸，你會這樣跟它玩，對不合錯誤？事情雖小，反映的可是父母的大智慧。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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