解決孩子上課走神的好辦法，99%家長還不知道！

別人家的娃為什麼成績喜人？

自己家的娃為何總是差那麼一點？

愁死人啦！

你認為智商是關鍵 嗎？

當然不是啦！

上課認真聽、不走神！

才！是！關！鍵 ！

下面的好方法和技巧，小寶總結下來，試試還來得及哦！

第一關：聽課不走神

◆訓練目的：訓練學生學習能力，能使學生上課專心聽講，認真寫作業，考試不粗心，提高學習成績。

◆訓練要求：每天訓練10分鐘，放學後在家裡寫作業前訓練，由家長監督訓練情況，必須每天堅持訓練，效果明顯。

1.數字傳真

●訓練方法：家長將下列每一個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。

例如：家長讀：68715孩子聽完之後在紙上寫：68715

2.聽字訓練

●訓練方法：

家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完後統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不克不及要飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩隻老鳥說著話兒，他們都是覺得特別很是的快樂。這一天早晨，它醒了，那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不克不及長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每個人呼吸。這時候老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，併為民除害。

第二關聽寫訓練題

1.詞語思維

●訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手，當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子、課桌、洗衣機、籃球、電視機、自行車、書包、電冰箱、作業本、葡萄、空調、電風扇、德律風機、被子、杯子、鋼筆、手機、籃球、羽毛球、打火機、飛機、刀劍。

2.找差異訓練

● 訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲，乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。

【第一組】

甲：樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地成長。

乙：森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長。

【第二組】

甲：我有一個美麗的願望，長大後做一個植物學家，種出生避世界上最美麗的花送給媽媽。

乙：我有一個美好的願望，長大後做一個植物學家，種出生避世界上最漂亮的花送給媽媽。

第三關：針對孩子注意力訓練集錦

1.按順序找數字

我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾採用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲。

在一張有25個小方格的表中，將1―25的數字打亂順序，填寫在裡面(見下表)，然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。

21 12 7 1 20

6 15 17 3 18

19 4 8 25 13

24 2 22 10 5

9 14 11 23 16

研究表明：7―8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30―50秒，平均40―42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25―30秒，有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多製做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!

2.玩撲克遊戲

可鍛鍊注意力高度集中和快速回響反映能力。

取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做遊戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培育種植提拔注意力的集中，由於是遊戲，符合孩子的心理特點，特別很是受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

3.買一些智力訓練的書，每天堅持做練習

一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的圖文。如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然後合上書讓她報出來，等等。時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

4.玩“開火車”遊戲

這種遊戲要三人以上，一家三口就能夠完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。

為了敘述的方便，現以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，經由過程幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”，於是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。

這種遊戲由於要做到口、耳、心並用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛鍊了思維快速回響反映能力，而且這種遊戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。

第四關其他技巧

●方法1：爸爸媽媽和孩子一起拼圖，拼圖的難度要逐漸增加。

拼圖能鍛鍊孩子的觀察能力，孩子在拼圖時，很容易投入，不知不覺中，能坐定的時間就長了，注意力集中的時間也長了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時，要積極鼓動勉勵孩子將圖拼完整，家長還可以把孩子拼好的圖裱框掛在家中，讓孩子體驗一下成就感。

●方法2：爸爸媽媽可以在給孩子講故事前，先向小朋友提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完故事後讓孩子回答問題。帶著問題聽故事，孩子會比較集中注意力，聽故事會非分特別仔細。

●方法3：在生活中，爸爸媽媽可以經常請孩子幫忙拿各類小東西，從一件到幾件不等，請孩子一次性完成。比如：“請你幫我拿一個梨、水果刀，還要紙巾和一些牙籤。”還可以經常讓孩子向其他長輩傳話，“告訴你媽媽，記得上樓的時候去拿報紙。”語句可以從簡短的過渡到長一些的。

●方法4：給孩子準備一些CD和圖書畫面內容相配套的圖書，這種圖書是以聽磁帶為主，用圖片來加深理解，這種以聽、看為主的學習方法，對孩子將來的小學學習有特別很是重要的意義。

要讓孩子做事全心全意，不是一揮而就的事，是爸爸媽媽需要長時間努力的一項工作。培育種植提拔兒童注意力的方法有很多，其具體實施方法也不盡相同。大家可根據孩子專注力發展的特點，採取適當的方法，有計劃、有目的地訓練和培育種植提拔孩子的專注力。只要你採取科學的方法和態度，努力去做，一定會取得成功。

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