一名老教師總結的13條家庭教育精華，太精闢了！

分類:育兒

一名老教師的家庭教育總結：我從教已二十多年了，在教育教授教養實踐中和心理輔導諮詢的過程當中，愈來愈強烈地感覺到家庭教育的重要性，深刻意想到：一個優秀孩子的背後往往有一個成功的家庭，一個問題孩子的背後肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母。為此提出以下忠告供年輕父母或即將成為父母的年輕人借鑑。

1、上帝是公平的。

在教育孩子的問題上，對孩子小時候付出的越多，教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。

2、“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。

對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事體式格局、思維體式格局、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子從小學習的重要體式格局便是無意識或無意識的模仿。

3、父母不要為了自己的事業而忽視對孩子的教育，否則孩子長大後極可能會毀掉你的事業。

不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大後你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。

4、要注意培育種植提拔孩子的是非觀。

孩子少不更事，動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥時，一定要嚴肅地告訴孩子這是不合錯誤的，要尊敬老人。否則，孩子會認為打人是獲得價值感的途徑，是非觀念就混亂了，長大後他就極可能動手打你了。諸如此類，都應該引起我們的高度重視。

5、千萬不要動不動就打孩子。

“棍棒底下出孝子”已經過時，更不克不及平白無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上，否則你的暴力傾向會在孩子身上“發揚光大”。

6、千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力，不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴。

孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺的記住你說的話。否則你的孩子將失去自信和活力，將會失去應對未來挫折的勇氣，失去許多成功的機會，甚至產生心理障礙。

7、千萬不要過分一味遷就、溺愛孩子。

不要認為孩子小時候我對他好，他長大後就會對我好，這是極大錯誤。因為你過分溺愛孩子，孩子會形成這樣的觀念：父母為我所做的統統都是天經地義的，他將缺乏感恩之心。長大後，你一旦不克不及滿足他的要求，你的痛苦就入手下手了。

8、從小就要培育種植提拔孩子坐得住的習慣。

不要帶著孩子不停地亂串，否則孩子上學後將面臨困難。因為學習首先要坐得住。

9、抓住孩子成長過程當中的幾個關鍵時段。

第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為體式格局、是非觀念形成的關鍵期。第二、小學一、二年級，這是學習習慣和自我意識養成的關鍵期。第三，青春期這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足，他（她）可能會做出很多傻事，甚至變壞。

10、年輕夫妻不要動不動吵架，至少不克不及在孩子面前吵架，更不克不及打架。

否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易產生加入不良小團體、早戀等問題。

11、永遠不要把孩子當孩子。

善於和孩子平等交流，善於傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的設法主意，不要一味否定孩子，這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會願意與你協商，親子關係才會更和諧。

（“不把孩子當孩子”，強調的是和諧關係的營造；“不把孩子當大人”，是提醒家長不要以大人的思維體式格局、處事哲學、行為準則來與孩子交流。）

12、永遠不要把孩子看的一無可取。

任何孩子都有自己的閃光點，我們要學會發掘孩子身上的優點。這個閃光點也許就是他將來成功的密鑰。

（理性地看自己的孩子，對父母而言是最重要的。）

13、永遠不要把學習成績作為評價孩子優劣的唯一標準。

孩子做人的品質、應對挫折的能力、良好的人際交往水平，是獲得成功與幸福更重要的條件。能全面評價孩子的家長，才是教育理念進步前輩的家長。

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