想要孩子有出息，這3個不良習慣一定要改！

分類:育兒

有一句話說得好：性格決定命運！孩子養成這三個壞毛病，未來發展肯定有限。

生活是最好的訓練營，父母是孩子最好的心理醫生，快來幫孩子改正吧！

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父母說怎樣就怎樣，這樣的孩子是否是太缺乏主見了？

事例：媽媽問東東去哪裡玩，給了很多選擇，等了半天，結果東東說：“你們決定吧，你們帶我去哪我就去哪。”學校老師也反映：上課回答問題，東東的答案本來是正確的，可是因為同學說了其他答案，他立刻就將自己原本的答案改錯了。

專家分析：孩子缺乏“主見”，無論你怎麼啟發，孩子還是唯命是從，你是否是覺得特別挫敗？兒童3

―8歲這一階段特別很是重要，要著重培育種植提拔孩子獨立思考、自我學習的能力，否則，當家長事事都為孩子做出決定，而孩子也習慣了這種決定後，他將愈來愈喪失思維的獨立性，喪失主動思考的能力，這對孩子未來成長特別很是不利。

給家長的建議：培育種植提拔孩子的獨立性，從小事做起，從幫媽媽拿拖鞋，到幫家裡買菜，慢慢來，多讓孩子獨立完成一些任務。

幫孩子增強自決定信念，每一個孩子都有自己的優點，無意識的誇一誇，給孩子創造施展闡發的機會和正面的期許，幫孩子正確認識自己的不足。

另外，爸媽要少一點強勢，多給孩子發表看法的空間。

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“我不知道，不關我的事！”孩子喜歡推卸責任是大問題

事例：辰辰在家裡搗亂摔破了花瓶，被媽媽發現了，卻非說是昨天來家裡做客的小哥哥做的。

專家分析：責任心是孩子健全人格的根蒂根基，是立足社會的根基，孩子不願意承擔責任，很大緣故原由是為了不責罰。

給家長的建議：孩子的責任心不是突然出現的，是需要不斷培育種植提拔的。

對於3―4歲的孩子，要用簡單準確的語言告訴他“自己的事情自己做”，例如：“汽車要放回車庫哦”“畫筆和筆帽是好朋友，不要讓他們分隔隔離分散哦”。

對於5-6歲的孩子，不要用“你最好……”“你應該……”這種命令句型，而是用“我覺得……”“……好不好”這種尊重句型，來喚起孩子的責隨意率性識。

孩子更大一點可以帶孩子參與家庭勞動和集體活動，鼓動勉勵孩子參與公益活動等等，都有利於責任心的培育種植提拔。

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事例：蓉蓉每次看書總是看了幾頁就不由得左顧右盼，注意力分散。媽媽想讓她上興趣班，她也總是上了幾天就吵著鬧著不愛去了。

專家分析：專注力原本是孩子成長過程當中自然具有的本能，為何會逐漸喪失呢？主要緣故原由有3個：

1.後天影響，家庭干擾，如父母祖父母的教育觀點不一致，會導致孩子認知混亂，專注力不足；

2.性格使然，性格跳脫、富有創造力的孩子專注力不如“乖”孩子；

3.父母教育的缺失，不是孩子缺乏耐心，而是父母經常打斷孩子的觀察，孩子的注意力還在前一件玩具上，你卻用另外一件玩具去轉移他的注意力，一朝一夕，注意力不集中的習慣就養成了。

給家長的建議：孩子小的時候，就要給孩子準備可以或許引起他好奇心、探索精神的玩具，以此來鍛鍊他集中注意力。父母們還可以用孩子的興趣和情緒來培育種植提拔孩子的注意力，對感興趣的事情，他的注意力肯定會提高。此外，為孩子打造一個不受干擾的環境也是很重要的。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。