11歲男孩因媽媽懷二胎離家出走3次；10歲男孩不肯上學，哭求媽媽扔掉弟弟！背後的緣故原由令人唏噓……

11歲男孩因媽媽懷二胎離家出走3次：生下來就弄死他！

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8月20日上午，家住江蘇宿遷泗陽縣城的夏師長教師因為妻子的一通德律風著急地趕回家，原來11歲的兒子又離家出走了。

據瞭解，自從知道媽媽懷孕了，這個小名大毛的孩子已經離家出走三次了。這個暑假更是總往親戚家跑，讓父母操碎了心。

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20日下戰書5時，夏師長教師趕到了泗洪的弟弟家，找到了大毛。一見面，夏師長教師就甩了他一巴掌，氣得渾身發抖。原來，因為要開學了，夏師長教師週一從岳母家把大毛接回家，說是要讓他收收心準備開學。哪知道，大毛回來以後，還是不願意搭理父母，對媽媽肚子裡的弟弟或妹妹透露表現強烈不滿。當天上午，夏師長教師的妻子發現兒子出去買早餐一直沒回來，打德律風也不接，這才通知了在外工作的夏師長教師。

夏師長教師接到德律風后，立刻發動親友找孩子，所幸下戰書4時他接到了弟弟的德律風，說大毛在他那裡，這才趕了過去。說起兒子離家出走的事情，夏師長教師是一肚子的苦水。“我們兩口子都36歲了，大毛也11歲了，二胎政策放開以後，我們心想再生一個，兩個孩子將來有個伴，這不挺好的嗎？結果我愛人懷孕後，我們告訴他要有一個弟弟或妹妹了，他就鬧起來了，甚至放話，你們要是生，我就弄死他……”

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之後，原本聽話懂事的大毛就三天兩頭地鬧，曾以不上學、不吃飯、故意著涼等行為來威脅父母。“我老婆剛懷孕3個多月的時候被他鬧的，差點去把孩子給流了！”夏師長教師對兒子的行為特別很是頭疼。今年六一兒童節，大毛第一次離家出走。一天後，因為餓得受不了，自己回了家，而這時候家人為找他已經要發瘋了。7月10日，剛放暑假，大毛第二次離家出走，這次他竟分別向媽媽、小姑、舅舅各要了100元錢，買了車票跑到了常州的同學家，幸好同學的爸爸發現不合錯誤，給班主任打了德律風，讓夏師長教師去接孩子。

就這樣，全家為了大毛的事情鬧得不得平和平靜，而夏師長教師愛人的預產期就在9月19日。採訪現場，被父親甩了一巴掌的大毛一臉倔強地看著父親。

之後，大毛告訴記者，他原本對弟弟妹妹沒啥概念，只是聽一些親戚說有了弟弟妹妹，父母就不疼他了，心裡難熬痛苦，他跟父母說了不想要弟弟妹妹，哪知他們總說他不懂事。

父母的態度更讓大毛害怕了，他就想反抗，亂髮脾氣、威脅父母直到離家出走，到後來自己都不知道該如何面對父母了。隨後，記者讓夏師長教師針對大毛心裡的擔心，跟他好好談了一次，父子倆之間才有了緩和，但要想回到過去的親密，還需要一段時間。夏師長教師透露表現，回家後會跟妻子商量，多關注大毛，打消孩子的顧慮。

10歲男孩不肯上學，哭求媽媽扔掉弟弟，真相出乎所有人的意料！

10歲的小勇上小學三年級了，之前一直挺好的，成績也很優秀，但是自從家裡有了弟弟之後，小勇就像變了一小我私家似的，他經常找各種理由不去上學，整天在家裡哭鬧著，讓媽媽把剛出生不久的弟弟扔掉。

家裡人認為，小勇之所以有這樣的舉動，是因為嫉妒弟弟，覺得弟弟搶走了媽媽對自己的愛和關注。媽媽覺得小勇這種心態有問題，於是帶小勇去看了心理醫生，希望醫生能開導開導小勇，讓他可以或許繼續去上學。

心理醫生在和小勇交流之後，發現：小勇想讓媽媽扔掉弟弟，其實其實不是因為嫉妒和吃醋，孩子的設法主意很單純很簡單，他就是覺得媽媽“太辛苦了”。

原來，弟弟出生後，媽媽確實變得特別辛苦，晚上要哄弟弟睡覺，半夜還要經常起來給弟弟餵奶，睡也睡不好。因為太累了，媽媽有時候會發脾氣，有時又會長吁短嘆的。小勇把這統統都看在眼裡，記在心裡，他心疼媽媽太辛苦，於是就有了“讓媽媽把弟弟扔掉”的設法主意。

怎樣教孩子與二胎寶寶相處

隨著二胎政策的放寬，很多家長考慮想要再有個孩子，但對於家裡的大寶寶來說，原本家裡的專寵卻要多一小我私家來分享，心理難免有些失衡，那如何做好大寶寶的思想工作呢？如何做到讓兩個寶貝相親相愛？

一、年齡差距要適中

年齡距離對於大寶順利接納二寶也很重要，如果父母可以選擇，最好不要在大寶兩三歲的時候生二寶，這個時期正是孩子獨佔欲很強的時期，不利於大寶順利地接納弟弟妹妹，相反，如果大寶4歲甚至年齡更大以後再生二寶，則已經渴望交往的大寶就比較容易對弟弟妹妹持歡迎態度了，雖然仍然不可避免地會發生“爭寵”事件，但相對兩三歲的孩子，頻率會小得多。

二、給出心理預期

提前告訴孩子弟弟妹妹出生後可能會發生的變化，讓他有一個大致的預期，而不會到時候落差很大難以接受。

可以多描述一些多子女家庭的生活狀態，讓他覺得家庭中有兩個孩子是很正常的。日常平凡看電視、講故事的過程當中，可以調選一些兄弟姐妹相處的有趣故事，讓他體會到兄弟姐妹會帶來的快樂。媽媽在懷孕期間就能夠入手下手培育老大當“哥哥”的感覺了。例如讓老大唱首歌給肚子裡的“小胖”（為還沒出生的嬰兒取個小名）聽，培育種植提拔感情（“小胖”聽了你的歌在肚子裡都動了動呢），讓他為自己有的技能驕傲。

三、給予大寶更多的愛

作為享受爸爸媽媽全部愛的大寶，面臨一個要跟他分享統統的二寶，心理存在落差是很正常的存在。家長要正視大寶的心理活動，及時做好疏通工作。

要給比大寶日常平凡更多的關心，並且要把你的愛表達給大寶，比如說告訴他“因為目下當今弟弟/妹妹，還很小，需要更多的賜顧幫襯。但是我還是很愛大寶，媽媽永遠愛你。”雖然這種話有些俗氣，但是千萬不要覺得不好意思而說不出口，這對大寶來說，無異於吃了一個定心丸。只有心裡明確了這一點，有了安全感，才會讓大寶更好地接受二寶。

四、要留出專門的時間給大寶

雖然，小寶的到來讓家長感到特別很是忙碌，甚至連睡眠時間也少了許多。但是，媽媽們一定要留出單獨陪伴大寶的時間，因為單獨陪伴對於大寶來說特別很是重要，這可以或許讓她感觸感染到，她在媽媽的心目當中依然是舉世無雙，無人替代的。慢慢的你會發現，留給大寶的單獨時間越多，他越不會嫉妒你賜顧幫襯小寶。因為他已經理解�⒗聿牽�媽媽有時候要賜顧幫襯小寶，有時候要賜顧幫襯他，無需嫉妒。

五、讓大寶體驗當大寶的好處

小寶出生後，家長要學會讓大寶體驗有了弟弟/妹妹的好處。

作為大寶，會有權利做許多事情，而小寶因為是小嬰兒，許多事情都不克不及做。比如，大寶可以自己穿衣吃飯了，可以跟他說“大寶真棒，以後要讓弟弟妹妹跟你學習。”這會激發大寶的自豪感，也會增加他保護弟弟/妹妹的慾望。

六、給二寶樹立劃定規矩

雖然劃定規矩一樣平常要在2歲以後才設立建設，但是，為了讓大寶理解�⒗聿牽�媽媽其實不是對她一小我私家有許多劃定規矩方面的要求，可以對當著大寶的面提出對二寶的要求。比如：“小寶，睡覺的時候可不克不及大聲地哭哦，這樣會影響哥哥/姐姐睡覺的！”當著大寶的面向小寶闡述這些劃定規矩，更重要的作用實際上是讓大寶理解�⒗聿牽�媽媽對大寶和小寶實際上是公平的，雖然小寶還小，媽媽對他也是有要求的。

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有些時候，孩子的問題，其實正是父母自己的問題。例如上文中的第一個故事，心理醫生透露表現，最需要調整心態的不是小勇，而是小勇的媽媽。因為她的壞情緒，因為她的長吁短嘆，讓小勇一直生活在“媽媽很辛苦，壓力很大”的氛圍之下，他過得很壓抑，很不快樂，於是產生了“讓媽媽扔掉弟弟”的設法主意。要解決小勇的這個問題，媽媽需要儘快調整自己的狀態，平復焦躁的心情，給小勇創造一個寬鬆的家庭氛圍。

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發現孩子出現問題時，家長先別忙著責備、質疑孩子，應該保持冷靜，儘可能把注意力放在孩子行為背後的動機上，多思考一下孩子為何會這麼做，而不是以自己主觀臆斷的設法主意去評判孩子。然後情緒安然平靜地和孩子溝通，瞭解孩子內心的設法主意，最後才去評斷孩子的行為，引導孩子改正錯誤。

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父母沒有上崗證和合格證，但我們為了孩子更好地成長，也應該多學習一些教育知識，瞭解孩子在各年齡段的心理特點，有的放矢，避免盲目教育，否則只會事倍功半：父母勞心勞力，孩子卻依然沒有教育好。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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