10歲的小勇上小學三年級了,之前一直挺好的,成績也很優秀,但是自從家裡有了弟弟之後,小勇就像變了一個人似的,他經常找各種理由不去上學,整天在家裡哭鬧著,讓媽媽把剛出生不久的弟弟扔掉。
家裡人認為,小勇之所以有這樣的舉動,是因為嫉妒弟弟,覺得弟弟搶走了媽媽對自己的愛和關注。媽媽覺得小勇這種心態有問題,於是帶小勇去看了心理醫生,希望醫生能開導開導小勇,讓他能夠繼續去上學。
心理醫生在和小勇交流之後,發現:小勇想讓媽媽扔掉弟弟,其實並不是因為嫉妒和吃醋,孩子的想法很單純很簡單,他就是覺得媽媽“太辛苦了”。
原來,弟弟出生後,媽媽確實變得特別辛苦,晚上要哄弟弟睡覺,半夜還要經常起來給弟弟餵奶,睡也睡不好。因為太累了,媽媽有時候會發脾氣,有時又會唉聲嘆氣的。小勇把這一切都看在眼裡,記在心裡,他心疼媽媽太辛苦,於是就有了“讓媽媽把弟弟扔掉”的想法。
聽了心理醫生的話之後,媽媽才知道自己誤解了小勇。
小勇的事讓我想起了另外一個故事。
有一天,我在公園裡看到一對母子,小朋友手上拿著兩個紅蘋果。
媽媽問:“給一個給媽媽好不好?”
小朋友聽了後立即在兩個蘋果上各咬了一口。
看到這一幕,媽媽生氣地對小朋友說:“你怎麼這麼自私,一點都不懂得分享?”聽到媽媽的訓斥,小朋友委屈地說:“媽媽,我只是想嘗一嘗哪個更甜,把最甜的那個給你。”
爸媽們,你曾經這樣誤解過孩子嗎?其實很多時候,我們都習慣性地用自己的想法去衡量孩子的行為,誤解了孩子,傷了孩子的心。
孩子單純善良,有自己的想法。作為家長,我們應該多站在孩子的角度思考問題,耐心和孩子溝通,瞭解孩子行為背後的真實原因,別讓我們的誤解傷害了孩子。
有些時候,孩子的問題,其實正是父母自己的問題。例如上文中的第一個故事,心理醫生表示,最需要調整心態的不是小勇,而是小勇的媽媽。因為她的壞情緒,因為她的唉聲嘆氣,讓小勇一直生活在“媽媽很辛苦,壓力很大”的氛圍之下,他過得很壓抑,很不快樂,於是產生了“讓媽媽扔掉弟弟”的想法。要解決小勇的這個問題,媽媽需要儘快調整自己的狀態,平復焦躁的心情,給小勇創造一個寬鬆的家庭氛圍。
發現孩子出現問題時,家長先別忙著責備、質疑孩子,應該保持冷靜,儘量把注意力放在孩子行為背後的動機上,多思考一下孩子為什麼會這麼做,而不是以自己主觀臆斷的想法去評判孩子。然後情緒平和地和孩子溝通,瞭解孩子內心的想法,最後才去評斷孩子的行為,引導孩子改正錯誤。
父母沒有上崗證和合格證,但我們為了孩子更好地成長,也應該多學習一些教育知識,瞭解孩子在各年齡段的心理特點,對症下藥,避免盲目教育,否則只會事倍功半:父母勞心勞力,孩子卻依然沒有教育好。
注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。
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