多音字,顧名思義就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。在小學階段,孩子才剛開始接觸認識漢字,所以很多的孩子對於一些漢字一字多用,容易讀錯,記不牢。
就在前兩天,一位家長在看到我之前關於巧記成語的我文章後,覺得孩子用了這樣的方法記成語也比以前多了,所以,她再次在微信上與我互動說道:老師,你的方法很好用,最近孩子總是分不清多音字,聽寫的時候更是容易寫錯,想要問我有沒有什麼記憶多音字的方法。
首先,很感謝家長對我的信任,作為一個從教十多年的工作者,孩子的教育問題一直都是我最關注的,我一直傾心研究關於孩子學習記憶法的問題。所以,對於各位家長的問題我都很樂意解答。關於多音字,在小學階段的孩子的認知來看,需要加一點趣味,才能讓孩子區分的開而且更牢固。
下邊就我們的課程教學中怎樣教孩子記憶多音字的。家長記得收藏,抽時間給孩子看看,這樣的方法很實用。
孩子們記憶的效果怎麼樣呢,是不是比直接死記要容易的多了。
一個真正好的老師,不是教孩子多少知識點,而是傳授好的學習方法。
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