分類:育兒

1

有一天,萱萱在客廳扶著她的小鋼琴跟著音樂跳舞,我在後面給她錄視頻,由於太興奮,動作幅度太大,突然下巴磕到鍵盤上,我只聽到很響的“咚”一聲。但是我沒有聽到萱萱哭,只見她扭過頭一臉哭狀看著我,嘴裡哼唧了兩聲,但是沒有流眼淚。

我看到她的這個樣子,突然覺得好心疼,放在以前,她一定立馬放聲大哭,但是現在卻自己忍住了。

我把她叫到身邊,問她疼不疼,撞到哪兒了。她摸摸自己的下巴,然後又指指小鋼琴,這才裝模作樣哭幾聲,我給她摸摸然後就立馬恢復精神了。

2

昨天下午,萱萱她爸躺沙發上看手機,萱萱見狀立馬撲過去,可是她的大臉撞到了她爸的肩膀。骨頭撞骨頭,肯定很疼,但她還是沒有哭,一臉悵然的看著她爸。

我問萱萱:“你疼不疼啊?”她這才鑽到我懷裡哼唧兩聲。

於是,我跟她爸說起最近萱萱撞疼了也不哭,她爸來了句“就怪你平時太凶了”。雖然我內心不願意承認,但是我審視一下自己最近對她的態度,確實有點急躁。

3

今天早上,萱萱在地上玩蠟筆,我跟她說“媽媽是不是說蠟筆要在桌子上玩的”,然後我把撒在地上的蠟筆撿起來放到盒子裡,她見狀生氣了,大叫了一聲。

要是以前, 我肯定會責備她“叫那麼大聲幹嗎”,然後甩下她繼續幹其他事。但是今天我問她“你是不是很生氣”,我平靜的看著她,她似懂非懂的也看著我,然後就沒然後啦,她吼了一嗓子之後就不生氣了,又開心玩她的去了。

4

關於孩子情緒管理方面的育兒書有很多,我也不是什麼權威專家,就不做推薦了。不過,基本上都說的是要教孩子認識並正確釋放他們的情緒。我只想說的是,通過我自己身上簡單的例子,就可以看出家長,尤其是媽媽對孩子性格的影響是多麼微妙,如果我繼續像之前那樣急躁的對待萱萱,那麼很可能她就會為了迎合我,而剋制她的傷心、憤怒等負面情緒。

我們自己從小到大,被教育著應該怎樣做一名好孩子,被灌輸著好孩子沒有負面情緒,好孩子一定是不愛哭,不胡鬧,不跟長輩頂嘴,懂得謙遜禮讓的。

但是,我卻不希望我的孩子也按著這個套路成長,我希望她可以敞開表達出她的情緒,無論她是高興、傷心、沮喪、生氣或是焦慮,我不希望她總是剋制自己的情緒。說得通俗點,我就是希望她痛了就哭,開心就笑,生氣就咆哮......

作為成年人的我們時長覺得生活壓抑,不就是因為我們不懂得如何正確釋放自己的情緒嗎?我們周圍總有些家長以自己孩子不愛哭而感到自豪,我想說你這是自己覺得有面而已,孩子摔得那麼疼卻不哭,你難道不應該覺得不正常嗎?

萱萱現在才20個月,我更不想她那麼小就開始剋制自己的情緒,我要教她認識自己的喜怒哀樂,還要引導她如何將它們正確地表達出來,那樣,她長大之後才能成為一個身心都健康的人,她的人生才更有可能精彩紛呈。

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