分類:育兒

前些天,我們在父母網的微信後臺收到了一名媽媽的留言求助:

“上週末我帶著2歲半的女兒去遊樂場,她特別很是希望和在場的幾個五六歲的孩子一起玩,可是那幾個大孩子先是不理她,然後就把她當作假想的妖怪,對他做鬼臉、圍著她轉,然後跑開。女兒站在原地不動,然後很委屈地嘟囔:‘不好……’當時我很矛盾,不知道應該過去安慰她,把她帶走,還是應該天真爛漫,讓她知道這個世界上不是每一個人都會和善熱情地把她當作朋友和中心。想請問專家,我應該怎麼對待這種問題呢?”

這個問題,貌似我們大部分父母都遇到過,但是具體該如何應對,包括小編在內的很多父母都了無章法。因此,面對父母如何應對孩子在外遭受失落感的問題,我們專門邀請到了兩位專家來聊聊自己的看法,希望對這位媽媽和有同樣困惑的讀者父母們有所啟示。

蘭海――成長教育專家,上瀕教育創始人,《超級育兒師》育兒師。

及時瞭解孩子的心情,恢復他的自信

對自己的寶寶:可以經由過程5個問題了解事情的過程和孩子的情緒,然後教給孩子一些融入其他孩子的方法:

1、剛才發生什麼了?(瞭解客觀情況)

2、你難過嗎?(瞭解孩子的情緒)

3、我們有什麼沒有做好嗎?(和孩子一起分析,並做到引導)

4、如果你是他們,你會怎麼辦呢?(教會孩子方法)

5、下次再碰到這樣的事情,我們要告訴他們應該怎麼辦?(幫助孩子恢復自信)

如何看待那些大孩子:從你描述的情況看,他們是在虛擬“奧特曼”的情節――而孩子們對於新孩子的加入,通常會用試探方法來看他們是不是有共同語言。

父母的自我修煉:

* 安慰她,把她帶走,是逃避問題,而天真爛漫就是承認世界的默認值。所以,無論孩子施展闡發出無所謂還是很沮喪,父母都要進行引導。

* 孩子們都喜歡和比自己大的孩子玩,你日常平凡可以教孩子一些和大孩子玩的方法。

黃曉星――成都華德福學校創辦人

幫助孩子保持對世界的嚮往和對他人的信任

對自己的寶寶:最忌諱的是跟兩歲的孩子解釋,這個世界上不是每一個人都能和善熱情地把她當作朋友和中心。因為對於兩歲多的孩子,世界應該是善的,美的,和諧的,要保護好幼兒對世界的嚮往和對他人的信任。

你可以大大方方地介紹你的孩子給他們,認真而友好地告訴他們,她叫什麼名字,住在哪裡,在哪所幼兒園,並說:“我知道你們想逗小妹妹玩,但是她才兩歲,不理解你們的遊戲,你們小時候也是這樣的喔。”

你也能夠很認真地當著他們的面告訴你的孩子:“哥哥們其實很想和你玩,他們覺得這個妹妹很可愛,但是他們不知道小妹妹不喜歡也不會玩怪獸這樣的遊戲。”

你可以建議他們怎麼玩,如請他們牽牽妹妹的小手,幫助小妹妹爬上去。如果那些孩子的行為沒有改變,你就能夠帶孩子離開現場,並充滿樂趣地告訴孩子,我們可以去玩其它遊戲和器械。

如何看待那些大孩子:這些五六歲的孩子之所以這樣做主要是因為他們覺得好玩,或要吸引別人的注意力,或要顯示自己的力量。如果你特別很是介意他們的行為的話,就上了他們的當。

父母的自我修煉:

* 父母要學會不要把這個事情當一回事。孩子之間的矛盾來得快、也去得快,這些不和諧都是他們要體驗的社交關係。

* 父母不克不及隨意馬虎被那些孩子的失禮和淘氣影響心情,更不克不及簡單粗暴地求全譴責其它孩子,也不克不及充耳不聞。因為孩子在學習和模仿你處置懲罰這些問題的體式格局和態度。一個自信而寬容的父母,必有智慧的體式格局去處置懲罰問題,也才能薰陶出自信而能幹的孩子。

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