分類:兒科

健康諮詢描述: 寶寶十幾個月會說爸爸媽媽,後來語言就不怎麼發展了。現在快三週歲了,學會說1,2,再往下教就不學了。大人說的有很多不懂,教什麼都不學,跟著動動畫片裡學。感興趣的事情基本看一遍就會,不感興趣的事情,我們教也不學,也不理睬你。記憶力較好,動畫片裡的內容能夠提前演示出來,出去能找到路。比較活潑好動,自我保護意識強,不怕生人,願意和大孩子玩鬧。基本問題是教什麼都不學,例如教畫畫,他也不讓你教,把筆搶過來自己畫,做什麼事情不讓你教,就自己做,日常高興的時候才說話,像小孩喃喃學語似的,我們也聽不懂,喜歡看書,有時指著字念1,2,其他都不會說,大人說話有時理你,有時像沒聽見似的。

想得到的幫助:

想了解一下,是什麼原因引起的,做過腦核磁,醫生說左腦發育慢點,沒有什麼異常

病情分析:
你好,根據你描述的情況是寶寶2歲了還不會說簡單的數字,經過檢查的報告結果是左側腦部發育緩慢有可能引起神經中樞異常。
指導意見:
這種現象主要是由於母親在懷孕期間,服用了某些藥物或者是接觸有毒有害的物質和腦部缺氧引起的。建議你到兒童醫院做進一步的檢查,然後在做康復治療。注意給寶寶合理膳食,營養搭配。

病情分析:
您好,這樣子的話,有的孩子語言發育比較遲緩的,這樣子比較好的
指導意見:
注意飲食清淡的,還有每天早晚堅持運動的,注意飲食清淡的,可以口服藥物的,每天多陪孩子多做親子游戲的,這樣子比較好的。

病情分析:


特發性語言發育障礙,臨床上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達,後者對語言的理解和表達均受限制。當患兒開始學語時,語言缺陷即顯示出來,小兒可發出一些音節,但不能組成詞。記不住普通的詞,詞彙十分貧乏,不能用完整的句子去描述他所需要的東西,因此語句十分生澀難懂。患兒對語言的學習速度很慢,常比正常兒童慢2~3倍,語言明顯落後,如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽,4歲尚不能說完整的句子等。特發性語言發育障礙兒童在學前階段可無明顯的心理情緒異常,仍然活潑、愉快,上學後由於語言交流困難,小兒常出現焦慮、抑鬱、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學習困難,主要是閱讀、理解和計算困難。由於這些兒童的內在語言發育正常,因此可參加一些帶有創造性的遊戲,也可以繪畫。具有一定的人際交往能力,如用表情和動作表示自己的需求。對母親能表示依戀,能與小朋友一起玩耍。對患兒進行智力測驗時,表現為言語部分差,但操作部分正常,出現言語智商和操作智商的分離。
指導意見:
智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。
以上是對“寶寶快三週歲了,語言發育遲緩”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!

病情分析:
根據您的情況:,寶寶這個屬於中樞神經性因素所致的?
指導意見:
我們臨床首先需要考慮的就是營養神經等對症治療的,還有就是可以考慮配合家長可以引導!

病情分析:
家長先不要急,根據你說的這些孩子的現象,孩子這樣的情況可以考慮是一個發育遲緩的現象,孩子在一個三歲的年齡段是一個可以有一定的詞彙量的階段。不只是會說爸爸媽媽和一二這樣的詞語。那麼腦核磁共振是不能檢查孩子語言發育遲緩方面的問題的。你們需要去專業的醫院給孩子看一下
指導意見:
核磁共振對孩子的檢查不能精確到發育遲緩或者語言發育遲緩,要去專業的醫院給孩子看看專項檢查。生活中也要正確的引導孩子。

注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。


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