各地的高考成績已經陸續出爐，各地的高考狀元真面目也浮出水面，也漸漸有人關注高考狀元的家庭教育有什麼不同。

這些信息將在我的微信朋友圈和頭條文章與大家分享――

老師對54位高考狀元進行了關於家庭教育的訪談，看看高考狀元們的家庭教育都有哪些相似的地方！

一、學霸離不開愛的滋養

學霸們的背後並沒有一群舉著鞭子的虎媽狼爸。

媽媽與備考中的兒子約定，每晚睡前都要“愛的抱抱”，互道“晚安”。

採訪中，99%的孩子都這樣形容自己的父母――“寬鬆、信任、像朋友一樣”。

二、他們熱衷的不是學習，而是思考

安徽狀元說“享受學習才是最高境界”，而教育的本質是教會我們思考。

安徽狀元孫萌的媽媽說“很小的時候老師佈置的日記或者作文，如果是一件事，我們就會真的帶孩子去做，如果是一個場景，我們就儘量帶孩子去體驗，讓孩子‘有感而發’，而不是胡編亂造”。

北京理科狀元施沁汝的媽媽說道：“四歲多那會兒，她的外號就叫十萬個為何，我們基本上是有問必答，答不上來也鼓動勉勵她自己探索，保護孩子求知的慾望。

三、“靜若處子，動若脫兔”――他們愛學習，也愛生活

生活中，煩了就畫畫，累了就聽歌，壓力大就去跑步……在談到如何面對壓力時，所有的狀元都不謀而合的提到了自己的小快樂喜愛。

採訪中一個狀元說到自己從小愛看漫畫，老師在一次家長會後與母親面談，提醒看漫畫會影響孩子學習。母親感謝了老師的關心，但同時也解釋道“漫畫是他的快樂喜愛，這是他熱愛生活的施展闡發”，對於如何處置懲罰興趣與學習之間的關係，母親一直對他透露表現出尊重與信任。

四、學會放手

在聊到“如何培育種植提拔孩子的好習慣”這個問題時，幾乎所有的狀元爸媽們都提到了“自己的事情自己做”，從小培育種植提拔孩子的獨立性

。

五、因材施教

廣東狀元張恆說自己從小就是個好強又自信的孩子，有時難免還會有點自滿，對此爸爸早已察覺，他清楚地知道孩子不需要再從他的讚美中獲取自信，所以就當仁不讓的扮演起了“嚴父”的角色。

“每當我取得一點成績的時候，爸爸雖然偶爾給予肯定和鼓動勉勵，但更多的還是“潑冷水”，及時提醒我的新漏洞，也許他的方法看上去和不少教育專家推崇的“讚美式教育”南轅北轍，但我卻覺得很適合我。”

教育也不是一模一樣，必須針對孩子自身特點，靈活運用。

六、上行下效就是最好的教育

採訪中，孩子們很少提起父母對自己口頭上的教誨，說得更多的卻是爸媽行動上的感染。

安徽狀元董吉洋說：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。”

七、閱讀經典，培育種植提拔語感，擴寬思維

腹有詩書氣自華，許多狀元在採訪中提到閱讀。

不可否認，閱讀確實是學好語文的關鍵，北京語文高考取得148分的孫婧妍在文中說道：“讀書多了，就會培育種植提拔出語感，做出最正確的答案。”

而閱讀的培育也絕對離不開父母的引導，婧妍說從父母小就愛給她讀故事。

八、比成績重要的東西還有很多

比起分數，父母們更在意的是孩子對學習的態度，而除學習之外，大部分爸媽都透露表現自己還有更為看重的東西。

安徽狀元丁雅琦的媽媽說：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路無論怎麼選擇，我都絕對支持!”――這句話幾乎代表了採訪中大部分狀元爸媽們的心聲。

“高考前半個月，我還陪孩子一起看電視劇《心術》”；

“備考以來，孩子回家，我們從不干預干與成績，只問近來狀態可好，想吃什麼”；

“從上初中入手下手，只要有同學約洋洋出去玩，我從不反對，反而會在玩耍結束後去接女兒，再把女兒的小夥伴逐個送回家”……

比起分數，爸媽們更看重的是孩子的安全、健康、快樂、幸福感......

可以看出，孩子幸福感高，學習很難不好。而幸福的孩子都有一個幸福的家庭，幸福的家庭需要一家人通力合作。

希望這54位高考狀元父母的家庭教育能給其他的家長統統啟發。

我是一位教師，致力於中小學教育方法和記憶法的研究，更多其他學科的學習方法在我的微信朋友圈和網絡公開課與大家分享。

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