媽媽與孩子上演“走失演習”，結果卻親手毀了孩子

一個媽媽為了鍛鍊孩子走丟或者父母走散後的應變的能力，這個媽媽有一天在超市裡面看到孩子正在專注的看著玩具，於是就趁著孩子不注意悄悄的躲起來了。沒過一會兒等到孩子回過神來之後，孩子就在到處的找不到媽媽。孩子特別很是的著急的在四處找媽媽，一邊走一邊哭，臉上掛滿了恐懼。

但是對於一個6歲的孩子來說，從來都沒有遇到這樣的情況，孩子內心的焦慮真的是不敢想象。在孩子無助的喊著媽媽的時候，驚動了超市裡面的經理，媽媽就在旁邊出來了。媽媽看到孩子第一次的應變能力覺得很失望，更加的堅定以後要加強培訓。

第二次的時候，孩子在追著超市裡面的氣球，媽媽又突然的躲起來，孩子一回頭就發現媽媽不見了。孩子一副想哭的樣子但是又不敢哭，多是因為第一次的印象太深刻了，也想到媽媽和他說過站在原地等待，這一次孩子就站在原地等待著。

第三次，在馬路上媽媽突然躲了起來，這一次孩子終於懂得了求助街邊的商家或交警。經過幾次的訓練孩子的應對的能力讓這個媽媽志得意滿。於是就和相熟的爸媽介紹自己的訓練的經驗，還說這個遊戲可以鍛鍊孩子應急的能力和獨立性。

沒多久問題就來了，媽媽說孩子每天晚上都做同樣的惡夢，夢醒之後總要媽媽緊緊地抱著自己。孩子以前是大大咧咧的，目下當今到了晚上自己一小我私家不敢上廁所，一小我私家也不敢進入房間，甚至都不敢出門逛街。

跟孩子接觸過程當中，專家從孩子斷斷續續的敘述中瞭解到孩子的黑甜鄉在孩子的夢裡，發現到自己的媽媽不見了，自己一直都在不斷的找媽媽，自己一小我私家在無助著急的跑，摔倒了很多次，還被一些老鼠，蛇等等追著孩子，於是看到前面模糊的身影就會追上去，結果發現那個不是媽媽，於是就愈來愈害怕，每次都是在異常的緊張中驚醒的，醒來之後一身的冷汗。為何孩子總是做著尋找媽媽的噩夢呢？答案已經很明顯了，是因為媽媽的訓練破環了孩子的安全感！

如此殘忍對待孩子了，這個媽媽教育孩子所導致的嚴重後果，一定值得我們所有人深思。

我們認為做這樣的防丟的遊戲是可以的，但是必須要和孩子提前說明，大人不要毫無防備地突然消失，不然會給孩子的心理造成很大的影響。等到遊戲結束之後，要及時的和孩子說這只是一個遊戲，這樣做的目的就是在以後遇到這樣的情況讓孩子知道怎樣去應對，保證孩子安全感。

在公園或街上公開場合裡面會，就是見到雀躍的孩子像被放出的野馬，孩子就會被眼前的鮮豔和新奇吸引，跟在後面的大人自以為好玩地躲起來，等到孩子回頭看不見大人大聲的哭，大人才會出目下當今孩子的面前。大人以為這樣做很好玩，也是從孩子緊張的表情裡面尋找了快感，可是這樣做會對孩子的內心的安全感進行了傷害。這樣做的後果就孩子以後會變得膽小，經常都擔心大人會不見了。孩子走前面的時候會頻繁的回頭看看父母還在不在後面，或者在一些多人的地方緊緊的抓住大人的手。

大人類似的不理智的做法很多：

為教訓孩子把孩子鎖在門外；

經常打罵孩子；

過早跟孩子分房睡覺；

把孩子寄養在老家或他處；

過份關注保護孩子；

大人的委屈發洩在孩子身上；

諷刺、挖苦孩子的錯誤謬誤；

因擔心孩子粘人而經常不辭而別；

缺乏安全感可能影響孩子一生

安全感是一種從恐懼和焦慮中脫離出來的決定信念，安全和自由的感覺，支撐起生命和心理的健康。擁有了安全感的人，主觀的滿意度特別很是高，而且樂觀自信，如果缺乏安全感生活滿意度差，焦慮和恐懼。孩子的安全感設立建設的關鍵期是在3歲左右，如果孩子在6歲之前還不克不及形成健康的安全感，這種的負面的影響會伴隨的孩子的醫生。孩子容易怯怯喬喬退縮、對人不信任、缺乏自決定信念、情緒不穩定，難以和別人設立建設良好的親密關係，對環境適應力差。

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注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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