孩子犯錯說謊話，聰明媽媽竟用獎勵代替懲罰，效果真絕！

家裡住著一個“說謊大王”，父母們究竟應該怎麼辦呢？

一名媽媽帶著孩子聽完我的免費公益課後，在微信上給我留言：“湯老師的課十分精彩，孩子照著方法學習，記東西是要比以前快得多。湯老師，我呢，想向你請教一件事，就是我的孩子特別喜歡撒謊，打罵了多少遍都沒用。頭幾天還從他爺爺那裡騙錢去玩遊戲，怎麼辦才能幫助孩子改掉這壞習慣？”

我想，很多家長都為這個問題苦惱，無論怎麼教孩子誠實，他們在犯錯時往往還是選擇用謊言去逃避責任。孩子越大，謊話越多也越高明。

那麼，家長們應該怎麼辦呢？

我給大家說說我同事的故事，她作為一名媽媽，兒子樂樂也是喜歡撒謊騙人，是個典型的“撒謊精”。

一天，樂樂媽發現書架上的花瓶有一處膠水粘合的痕跡。媽媽當下就猜想應該是孩子玩皮球時不小心碰倒的。

可是當樂樂媽去詢問時，孩子卻搖著頭說：”不是我，我……傍晚看到有一隻野貓跳進來，怎麼也趕不走，它在客廳上竄下跳，最後碰倒了花瓶。”

孩子聽完，臉青一陣紅一陣，雖然媽媽獎勵的是自己最喜愛的玩具，但是他卻沒有感到開心：“媽媽，你知道是我摔壞了瓷瓶是嗎？”

樂樂媽摟過孩子的肩膀說：“是的，不過媽媽給你這些獎勵，更希望你能做個誠實的好孩子。如果你害怕被懲罰，我們就約定，有什麼事一定先了解清楚，我絕不會不分是非黑白就求全譴責你。”當我們在孩子犯錯後選擇懲罰孩子，往往是因為希望經由過程懲罰讓孩子記住教訓，避免再犯。有些脾氣暴躁的父母，喜歡對孩子發洩怒氣，用打罵去羞辱孩子。其實孩子犯錯已經是既定事實，先不要忙著“教訓”孩子，不妨先冷靜一下，想個更好的體式格局去解決問題！

上述例子的樂樂媽便是經由過程獎勵的體式格局去教育孩子，雖然讓人有些意外，但教育效果卻頂過了千萬句的求全譴責。這恰恰說明：物質獎勵可以成為一種好體式格局，但最重要的，還是家長跟孩子的溝通有無達到教育效果。

要想改正孩子說謊的錯誤謬誤，爸爸媽媽應該做到以下9個地方：

我給各位爸爸媽媽的建議是，成人的求全譴責批評往往容易刺激孩子對撒謊的注意，孩子就會將智慧用到撒謊上，來練習撒謊的能力。時間久了，就會成為一種習慣。如果撒謊成為一種習慣，將很難糾正，家長們千萬要注意了！

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注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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