如何在暑假培育種植提拔孩子的學習能力，營造良好的親子學習時光？

暑期將至，許多家長可能已經早早的在為孩子尋覓市道市情上形形色色的培訓班了，期望利用假期的空當為孩子下一階段的學習打好根蒂根基。而語文學科的學習在眾多課外輔導班多以作文培訓為主。而這些，家長完全是可以在家中根據科學的輔導方法自行解決的。同時，語文學科的學習是需要一個積少成多的過程，不論是在字詞、讀音的辨析還是閱讀，寫作的能力上。在這一過程當中，良好的學習習慣就顯得至關重要了。漫長的暑假與其頂著烈日把孩子塞進培訓班，不如騰出一下時間留給彼此，陪著孩子一起快樂學習。（撰稿人：李雨潔，初中語文教師）

假期無疑是培育種植提拔孩子良好學習習慣的最佳時期。利用這個假期，讓孩子擁有一個好的學習習慣，輕鬆快樂的學習。

一、計劃習慣

凡事預則立不預則廢。做任何事都需要做到胸有定見。在大人看來，可能不需要列出條條框框來循序漸進。但處於中小學階段的孩子們來說，一張條理清晰的計劃表是十分重要的，孩子們根據計劃表上的要求和安排，每天針對性的完成任務。長時間堅持下去，不僅會讓他們形成制定計劃完成計劃的好習慣，還會增添一些計劃順利完成後的成就感和滿足感。想一想一下，就像孩子喜歡老師獎勵的五角星，大紅花和小獎狀一樣，每天完成一項任務，便在任務後打上大紅勾或五角星，對於孩子來說這是一件多麼有成就感的事。

具體的建議；想讓孩子自己想一下暑假都需要做些什麼事，比如說認識多少個生字詞，積累多少作文素材等。把大的目標確定後，家長陪同孩子將目標細化，落實到每一天。也就是說為了達到一個目標，每天需要做什麼。當然，要結合孩子的實際情況考慮目標的難易，太難為打擊孩子的積極性，建議是在孩子的真實根蒂根基上加一點難度。

當然，為了孩子能越學越有幹勁，家長可以根據孩子的需求給予一些小獎勵，比如看電影，買洋娃娃，出去旅行等，家長可以以日計劃、周計劃等完成情況自行安排。讓孩子在學習中有動力，在接受獎勵時也能體悟到一份付出一分收穫。

在這裡需要提醒家長的是，孩子學習計劃任務的完成，需要家長事後的檢查，不要讓孩子為了完成任務隨便應付。

二、閱讀習慣

就像英語學習需要背單詞文章一樣。語文學科的學習，字不離詞，詞不離句。在這裡的閱讀主要是針對寫作能力的培育種植提拔而制定的。孩子閱讀量的有效積累在寫作時體現的極為明顯。暑假時間長，可進行大量的閱讀訓練。

具體建議：孩子閱讀的文章類型不限，可根據孩子的小我私家喜好進行選擇，興趣是最好的老師，家長只需要保證孩子選擇的閱讀教材是健康積極向上的即可。選定好閱讀書目後，培育種植提拔孩子強化基本的閱讀方法，將學校中老師教授的瀏覽、略讀、精讀等讀書方法運用起來，並注意強化，提升孩子閱讀的效率。在閱讀過程當中注重讀書筆記的收拾整頓，作文素材的歸納。學會摘抄，學習做讀書筆記。摘抄是為了積累作文素材，讀書筆記是為了培育種植提拔對文章內容的敏感度，語文考試中的閱讀理解常常走此套路（如下圖思維腦圖的收拾整頓，便於梳理文章思路）。至於閱讀量的話，每天的閱讀量應不少於5000字。

三、預習習慣

說到預習，可能很多家長都會說不如讓孩子上一個課外輔導銜接班。讓老師直接帶著孩子進入即將要學習的課程。當然，不想讓孩子輸在起跑線上的設法主意是沒有錯的。但直接跳過讓孩子自主學習一個環節，是不利於孩子在初中的學習生活的。孩子上初中後，會有很多自行預習的要求，這就要求孩子有一個較強的獨立學習能力。

具體要求：根據孩子的根蒂根基進行恰當的學習安排。如果孩子學習根蒂根基還可以，儘量的讓孩子自行學習為主，課外輔導為輔。孩子在最入手下手進行預習時可能不知做些什麼，這個時候需要家長的引導和鼓動勉勵，比如在預習一篇新課文時，需要通讀文章，弄清楚每個生字詞，弄懂文章大概講了一個什麼故事等。而家長在對這一過程進行引導後，也需要對孩子的預習情況做一個大致的檢查。如給孩子報生字詞的聽寫，讓孩子複述文章的中心思想等。然後根據孩子的學習效果查漏補缺，讓孩子在一次又一次的練習中更加成熟起來。

四、檢查習慣

大多數情況下，孩子們在學校學習，老師負責檢查他們的作業並進行修改指正。回家後家長還得再一次檢查孩子的家庭作業。錯誤被指出，孩子在機械的更正。孩子能真正牢記這個錯誤知識點的印象不深。勤於自主檢查，一方面是培育種植提拔孩子端正的學習態度，認真的對待他們的每一份付出；另外一方面，在語文考場上，試卷提交前都需要自行檢查試卷，沒有了老師指正，家長糾錯，孩子們需要自己認真仔細的對待做過的每一道題。

五、複習習慣

溫故而知新，一個階段的學習結束後需要及時的複習和鞏固，紮實的打好根蒂根基。根據對優秀學生的觀察，他們大多都有複習的好習慣。

具體建議：每學習完一個新的知識都要及時的進行復習。學而不思則罔，複習除鞏固新的知識，還需要孩子進行一些有意義的反思和總結。比如，學習了“乾燥”一次，可否總結一下，“燥”和“噪”的區別（語文考試中俄生字詞辨析會考到類似的知識）；學習了幾篇論說文後，能否總結一下論說文的行文邏輯順序等。溫故是為了加深學習印象，思考是將所學用於實踐。

初中階段的孩子是急需培育種植提拔良好學習能力的階段。漫漫暑假，與其讓孩子頂著烈日去聽課，不如腳踏實地的陪著孩子構建一個屬於他的學習城堡，讓孩子自己去勾勒出想要的樣子，然後家長陪伴他們一步一步慢慢來。究竟��結果讓孩子何樂不為的學習遠比勉強他們效果更好。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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