這位媽媽的體式格局讓孩子感覺到讀書是一種痛苦的事情,孩子會痛恨讀書的。因為,她沒有根據孩子的實際情況去選擇適合孩子的書去讀,兩歲的孩子還沒有設立建設起文字根蒂根基,是聽不懂這麼深奧的內容的,針對不同年齡段的孩子選擇不同的書籍讓孩子讀,循規蹈矩才能培育種植提拔起孩子讀書的興趣。
3、營造好環境,讓孩子在影響中學會讀書
書,不是天生就會讀的,需要經由過程後天的影響才可以或許懂的讀書。可是,很多父母有一種錯誤的觀念,認為孩子的任務就是讀書,把讀書看做是孩子天生的能力,在這種錯誤的觀念趨勢下,很多父母就以“強按牛頭”的體式格局,強迫孩子去讀。
有的父母自己就沒有讀書的習慣,回到家中不是看電視打發時間,就是玩電腦遊戲消遣,有的喜歡玩麻將、打牌,有的出門應酬,連陪孩子的時間都沒有就更不要說讀書了,在這種環境之下成長起來的孩子很少有讀書的習慣的。
互聯網不僅縮短了空間的距離,同時也把全球的信息濃縮在了一臺小小的電腦裡面,足不出戶就可以夠查閱各種信息,這種信息的便捷也充斥著太多的不利,其中一點就是很多人在自己的家中很難找到一本像樣的書。
如果想讓孩子愛上讀書,做父母的首先要喜歡讀書,至少要有看書的習慣。在家中安置書架和書櫥,定期購買一些有益的書來看,夫妻之間經常以書中的內容為話題展開評論辯論,時間久了,孩子就會受到父母的薰陶,自動的去看書。
4、和孩子一起,去藏書樓和書店挑選書籍
很多家長喜歡在網上給孩子買書,在網上看書,這種體式格局和到書店買書、藏書樓看書、還是有不同的地方的。網絡雖然省時、方便,可是,孩子不會直觀的看到圖書的內容,並且在網絡上買書目的性很強,直奔目標,這就失去了對其它書籍瞭解的機會了,最重要的一點是,家長在買書,孩子的心卻跑到遊戲的場景裡去了。
陪孩子一起經常光顧書店和藏書樓,是讓孩子養成讀書習慣的一種有效的方法,孩子在裡面可以選擇自己喜歡的書去讀,可以或許直觀的看到書的內容,並且選擇性很大,如果孩子有了去藏書樓和書店的習慣,那麼,書也就會自然而然的成為孩子的良師益友。
5、有固定時間,傾聽和分享孩子讀書心得
家庭成員之間由於種種緣故原由很少有機會在一起交流和溝通,特別是親子之間的溝通更是少之又少,這也是孩子和父母間為何會出現問題的緣故原由之一,由於溝通時間的減少,親子間的感情也在逐漸的淡化。其實,在分享和交流讀書心得的同時也給家庭成員之間提供了一次溝通的機會。
不管日常平凡多忙,都要有一個固定的時間,和孩子一起評論辯論書中的內容,傾聽孩子講述書中的故事。孩子在講述的過程當中,會鍛鍊他的語言組織能力,在和父母的交流中可以或許碰撞出新的知識點,同父母分享故事的同時,孩子能體會到,把自己所知道的知識和別人分享也是一種幸福,慢慢的孩子就會設立建設起自信,這種自信也會轉化成力量,促使著孩子去讀更多的書,積累更多知識。
小精靈溫馨提示:
讓孩子愛上讀書,讓書陶冶孩子的性情,完善孩子的人格,拓寬孩子的視野,淨化孩子的心靈。
注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。
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