6種“病態”家庭教育，將毀掉孩子一生！您佔了幾條？家長必看！

分類:育兒

這些年來，家庭教育的功能在不少家庭發生了異化：家庭，已不再是親情融融的情感港灣，而演變成督促孩子學習的“第二課堂”；一些家長呵護不再、慈祥不再、寬容不再，他們敷衍了事地履行著“第二教師”的使命，揠苗助長地編織著孩子的未來，還有的孩子變得特別很是任性和自私，甚至對父母變得很冷淡和無禮……

以下這6種病態教育，它將毀掉孩子一生，家長們，來看看您佔了幾條？

很多家長對自己過於“吝嗇”，對孩子過於“大方”的事情在我們身邊其實不少見。這些學生中，有一半的家庭人均收入沒有達到當地人的平均水平。而一些經濟情況不錯的家庭，則更是“財大氣粗”，對孩子更是“有求必應”。

事實上，在物質享受上隨心所欲的孩子極可能就是寒門逆子、花花公子，他們少有責任心，愛講排場，比闊氣，而且等他們長大後，不知節儉為什麼物，更不會理財。

目下當今的孩子，星期天多了一些約束，少了一些自由；多了一些抱怨，少了一些開心。為何？都是家人在這樣督促孩子。

你是不是發現，一到節假日，幾乎所有的少年兒童活動中心的大門外，都在上演著一幅送子上“班”圖，其實，其實不是每一個孩子都喜歡。

中國家庭教育學會作過的一個全國性查詢拜訪表明，８５％的家長認為在家庭教育中進行道德教育對孩子最重要，但同時也承認自己教育孩子時，對智育方面的關注大大超過德育方面。拜金主義、享樂主義、極端本位主義等不良現象在很多孩子中很有市場。

由家長“包辦過多”、“保護過度”、“賜顧幫襯過分”的孩子，會形成極強的依賴心理，在這些孩子的眼裡，家長就是他們的保姆。家長的越俎代皰，將會把孩子和自己推進一條狹路，禍不單行。這樣的孩子面對激烈的社會競爭時，如果離開了家長這根柺棍，往往束手無策，逃避責任，而家長總有年老體弱離開孩子的那一天呀。

以上6種病態教育，家長們中招了嗎？愛孩子，請您一定要找到讓孩子易接受的愛。

暑假是孩子學習成績超前的最好時機，請學生們一定要合理運用時間哦！

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