第一次飛躍大約出目下當今出生後5個星期左右。寶寶機體器官迅速成熟,眼、耳、口、鼻、皮膚等感覺器官全部進入“工作狀態”。
第二次飛躍大約在生後8個星期左右出現。這時候的嬰兒發現周圍環境並不是統一和固定不變的,而是由各種活動的具體東西所組成,令人頭昏眼花,使他出現了害怕的感覺,眼裡不時流露出恐懼的眼神。
第三次飛躍在生後3個月左右。嬰兒發現了動作,並認識到某些活動的過程,他的動作也因此而一改過去的呆板變得靈活起來,而且懂得了自己可以操縱或控制自己的行為。
第四次飛躍到生後5個月左右。嬰兒的兩隻手更加靈活,可以或許抓握東西,並可遷移轉變或翻動身體的物體,會注視物體的活動過程。例如,你讓一隻氣球盪來盪去,他的眼神會跟隨著氣球的動作而移動。
第五次飛躍 生後6個半月左右。嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關係,如按動一下電鈕就可以看見畫面或聽到音樂。
第六次飛躍生後7個半月左右。嬰兒入手下手懂得對各種事物加以抽象地分類。例如,他已經懂得狗總是汪汪地叫,無論大狗小狗白狗黑狗概不例外。這一點表明他已能像成人那樣運用邏輯思維了。
第七次飛躍生後10個多月時嬰兒懂得了做事有順序,先幹什麼後幹什麼。因而他最喜歡玩“自己動手”一類的遊戲,按照先後順序來做某件事情。經由過程反覆做某件事情來加深對順序這一概念的認識與印象。
第八次飛躍到生後11個月多,嬰兒終於發現,順序也是可以按照自己的意願來改變了。於是他可以或許按照自己的心願來制定計劃,明確透露表現自己的要求。
兒童智力發育助記口訣
一看二聽三擡頭,四撐五抓六翻身,
七坐八爬九扶站,十學扶走捏小物,
一歲說話會邁步。
二歲跑跳上下樓,吃飯坐盆會洗手。
三歲歌舞騎小車,畫畫摺紙搓泥球,辨色數數認形狀,待人接物有禮貌,穿脫鞋襪和衣褲。
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