5歲女孩沒聽媽媽話偷偷做了一件事！孩子怎樣在探索中體驗快樂？

分類:育兒

文/魯鵬程

成長是一種快樂，可是父母卻常常不自覺地剝奪了孩子的這種快樂。

5歲的露露從同學家要來一棵花苗。回到家裡，媽媽看到她手上都是泥，於是說道：“去洗洗手把，這花媽媽給你栽，你栽不好的。”

“我想自己栽。”露露說道。

“聽話，去洗手去，媽媽給你栽不是一樣嗎？”媽媽說完就把露露推進了衛生間，將花苗拿過去，栽到了花盆裡。

露露洗完手後看媽媽不在，她又偷偷將花挖出來，自己重新栽了一次。結果不但將泥弄到了手上，地板也被她弄得髒兮兮的。當媽媽忙完，看到這統統時，不知道該說什麼了。

孩子需要探索，需要自己去完成很多事情。只有這樣，他才能設立建設起對周圍事物的正確認識。就像露露，她想體驗栽花的過程，所以媽媽替她栽好，她依然會將花重栽一遍。

在0―6歲，孩子會經歷林林總總的敏感期，當孩子處於敏感期時就會對某件事有著很執著的興趣，這時候，父母如果對孩子的興趣橫加干預干與，就會阻礙孩子的成長。而除孩子所共有的敏感期外，每一個孩子還會有一些特別的敏感點，也就是興趣快樂喜愛。

孩子有他內在固有的特性，而這種特性常常和父母對孩子的教育標的目的發生衝突。要讓孩子健康成長，就不克不及強迫他“削足適履”，而要尊重他的特性，並給他足夠的發展空間。

那麼，父母具體該如何去做呢？

1.瞭解孩子的各種敏感期。

比如，處於“詛咒敏感期”的孩子會對他周圍的所有人實施“語言暴力”，父母如果不知道孩子的這個敏感期，就會想當然地認為孩子不懂禮貌，然後對孩子進行一番教育，卻不知，這恰恰刺激了孩子的“詛咒慾望”。

所以，只有父母瞭解孩子的各種敏感期，才能引導孩子順利度過敏感期，而不是扼殺他的成長空間。孩子從出生到6歲所經歷的各種敏感期，以及如何應對這些敏感期，詳細內容可參考家教書《抓住兒童敏感期，你的教育就對了》（魯鵬程著）。

2.尊重孩子的興趣快樂喜愛。

父母能做的，就是發現孩子感興趣的東西，然後引導他將其發展為一種快樂喜愛和特長。如果父母不瞭解孩子，只是按照自己的喜好為孩子培育種植提拔特長，那麼孩子不但在這個特長上不會有所成就，就連本來感興趣的快樂喜愛也沒有機會去發展了。

魯鵬程（著有《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》系列、《3歲叛逆期，媽媽怎麼辦》等家庭教育暢銷書）原創文章，圖片來自網絡。轉載請註明出處及作者信息。魯鵬程家庭教育微旌旗燈號lupengchengedu.

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