分類:育兒

給小孩子培育種植提拔讀書的習慣特別很是重要,作為一個媽媽,從辰辰剛剛出生起我就給他準備了很多書,當然,很大一部分被他撕掉了,看著他懵懵懂懂坐在地上,“嘩啦”一聲將書撕成兩半,我也曾氣得肝疼。不過,在這麼多年的培育種植提拔下,辰辰也對看書有了不小的興趣,我的辛苦也總算有了回報。

很多爸爸媽媽經常會問我,為何我們家孩子不喜歡讀書呢?其實,孩子是有一個閱讀敏感期的。如果父母錯過了孩子的這一時期,以及家庭缺乏閱讀氛圍,孩子對閱讀的熱情再也提不上來了。

那麼,什麼階段是孩子的閱讀敏感期?搜索

一樣平常來說,孩子4歲半到5歲半期間,是閱讀敏感期,當然,有部分智力好的孩子會稍稍提前,只要智力正常,一樣平常不會超過6歲。這就需要父母對孩子的情況有一個整體的把握。

  • 當孩子的閱讀敏感期來臨時,一樣平常孩子會有這些施展闡發:

1、對書充滿好奇,凡有書的地方,比如去到書店或藏書樓,會熱心地看個不停,一會翻看這本、一會翻看那本;

2、喜歡聽故事,也會時常編故事給大人聽,想象力豐富;

3、喜歡大聲朗讀,即使大多數時候看不懂,會自編髮音上去。

這一階段被稱為孩子的“黃金閱讀期”。如果父母錯過了這一時期,以後想讓孩子養成愛讀書的習慣,難度就變大了。

除此之外,在孩子12歲左右,孩子也會進入一個“白銀閱讀期”,算是一個彌補的機會。如果父母繼續錯過了這次機會,孩子的自我閱讀意識基本定型,只能聽其自然了。

那麼在兒童的閱讀敏感期,父母有哪些需要注意的事情呢?搜索

  • 1、家庭要有閱讀的氛圍

如果想讓孩子養成閱讀的習慣,爸爸媽媽就是最好的榜樣,我和辰辰爸爸都很愛看書,甚至每天在孩子面前讀書,受大人的影響,孩子會更甘願答應接觸書本。同時,家裡也要為孩子提供閱讀的條件,比如:可供選擇的兒童圖書,安靜不被打擾的閱讀區域,都有助於孩子養成閱讀的好習慣。

  • 2、給孩子選擇一本好書

孩子看書時,會下意識地模仿書中的行為和言語,好的書籍,會給孩子帶來正能量,壞的書籍,會給孩子帶來負能量。爸爸媽媽要帶孩子到正規的藏書樓和書店看書,以減少孩子跟不好的書籍接觸的機會。

當然,孩子看的書也要孩子自己喜歡才好,我帶辰辰去買書,通常是讓他自己先去翻,然後我在他喜歡的書籍中挑選出適合他看的書,買下來,讓雙方都滿意。

不同年齡階段的孩子,應該讀哪些書呢?搜索

9個月-1歲

色彩鮮豔的大圖案硬紙書,刺激大腦發育,大人經由過程讓寶寶一邊看,一邊說出事物的名稱,為寶寶說話打好根蒂根基。

1-2歲

大幅圖畫的圖書,最好跟一樣平常生活相關,比如炊具、電器、傢俱、寵物、玩具等,更利於孩子閱讀和接觸。

2歲-3歲

父母適宜給孩子閱讀一些簡短、有趣的故事,力求用孩子聽得懂的口語表達出來,而不是口語。

3歲-4歲

給孩子選擇有細節和情節的故事,但注意最好還是以大量圖片為主,圖片能促進孩子的想象力,有助於孩子喜愛上閱讀。

4歲-5歲

推薦有故事情節的連環畫,比如《西遊記》等,有情節有圖案,不僅吸引孩子眼球,還能讓孩子持續閱讀下去。

5歲-6歲

這階段孩子會對科學類的兒童故事比較有興趣,有助於孩子思考,還能促進孩子的動手能力,當孩子有此類需求時要努力配合,否則孩子會由於各種阻力而放棄。

6歲-7歲

幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求,孩子還能在有趣和輕鬆中感觸感染愉悅,有助孩子沉浸在閱讀的海洋。

8歲-10歲

可以適當接觸歷史故事了,並且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段,讓孩子養成獨立看書的習慣吧。

10歲-12歲

除非是非健康類書籍,建議家長不要限制孩子的閱讀類型,只要孩子喜歡,大可放開手,開卷有益有助孩子設立建設廣泛興趣,設立建設更全面的知識。

各年齡段讓孩子閱讀的大原則是:孩子喜歡看的就不要阻止,但在不同階段父母可以推薦建議的體式格局,而不是強迫孩子一定要讀哪類型的書。

  • 3、讓孩子複述故事效果好

讓孩子把看過的故事複述出來,培育種植提拔的是孩子的記憶力、邏輯思維、表達能力、表演能力,一樣平常來說,經常複述故事的孩子,語文水平也較高。當然,不克不及強制要求孩子這樣做,以避免給孩子造成壓力,反而讓孩子厭惡上讀書。

當孩子複述故事的時候,爸爸媽媽一定要把自己變成虔誠的聽眾,專注認真地聽孩子的故事。

書本,是陪伴孩子一生的良師益友,讓孩子愛上讀書,是父母能給孩子的最珍貴的禮物。

來源:微安塞-聖貴國學堂

注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。


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