如何增強寶寶的想象力，讓寶寶懂得堅持、有耐心？

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兩歲的扎克正在將一款拼插類玩具的各個部件連接起來，這項活動對他的認知發展很有效。在好奇心的作用下，扎克可以開發自己做精細動作的能力，增進對色彩的理解，形成色彩的概念，並提高空間定向能力。

他特別很是喜歡拆掉先前組裝的結構，然後使用相同的部件重新搭出完全不同的結構。他在比較各種規格的部件後選擇合適的部件，將部件連接起來，犯了錯就糾正，最終創造出全新的設計。

玩拼插類玩具可以對孩子均衡發展起到積極的推動作用。這項活動可讓孩子學會經由過程觀察進行思考，形成對稱的概念，增加想象力，注意細節，變得有耐心，懂得堅持。

積木等搭建類玩具除可以滿足寶寶積高和搭建的慾望外，對培育種植提拔寶寶的空間感覺、精細動作、注意力的持久性、抗挫折能力、圖形顏色的認知能力等也很有幫助，並可以經由過程對材料的自由選擇，不同的搭建組合等體式格局激發寶寶的創造力。

搭建類玩具玩法進階表0～4個月 可以將積木放在寶寶的手心，讓寶寶練習一下被動抓握。

4～5個月 把積木放在寶寶面前試著讓寶寶可以或許看到並主動雙手抱積木。

5～7個月 準確抓握積木，經經常使用積木敲打桌子。喜歡把積木拿來啃咬。

7～9個月 可以或許雙手拿著積木對敲。或從杯子中取積木。

9～12個月 可以或許主動抓取多個積木，並會拋扔積木。

12個月 有了搭建意識，有多是將積木平鋪，有多是堆高。

18～24個月 入手下手有一點模型的意識，可能會用各種玩具放在一起，想搭建一個自己想要的東西。拼插類積木一樣平常在兩歲左右才能玩，但是18個月入手下手可以測驗考試你拼他拆的遊戲。

拼圖玩法進階表1歲以前 可以給寶寶看一些圖案，這樣寶寶分解一些圖形的時候就不會感覺陌生。

1歲以上 可以玩簡單的形板，就是將三角形、四邊形、圓形等放進相應的孔洞裡。

2歲以上 可以玩4～9塊的拼圖。最初玩的拼圖可以是底下有圖案的，然後再過渡到沒有圖案的。

3歲以上 可以玩10塊以上的拼圖。

Q&AQ:給寶寶選擇什麼材質的搭建類玩具比較好? A:搭建類玩具的材質有很多，包括原木的、塑料的、泡沫的，甚至我們身邊的紙箱、火柴盒、橡皮泥、枕頭、磁力棒等，都可以成為搭建類玩具的材料。給寶寶提供的搭建玩具，在材質上沒有特別的限制，還可以混合使用，隨著寶寶年齡的增長，可以給他提供更豐富的材料，讓寶寶體會每種材質不同的屬性，發揮自己的創造力，創建出不同的玩法。

Q:搭建類玩具的顏色選擇單一的還是豐富的? A:還是建議選擇顏色豐富一點的，因為寶寶比較喜歡色彩鮮豔的玩具，豐富的顏色可以增加寶寶對顏色的認知，同時增加遊戲的意見意義性，多種顏色還可以方便寶寶進行顏色、形狀的配對、分類遊戲。

Q:搭建類玩具的形狀有什麼講究嗎? A:形狀最好豐富一些，經由過程玩不同形狀的積木，寶寶能逐漸認知形狀、長短、粗細、大小等概念。玩過很多次之後，寶寶會逐漸領會三角形怎麼放才穩當?每種不同形狀怎麼搭得更好、更穩。

Q:給寶寶提供多少塊積木比較合理? A:寶寶的年齡越小，提供的積木塊數應該越少，一方面太多的積木容易對寶寶造成干擾，讓他的注意力難以集中，另外一方面，身邊放著很多塊積木，寶寶搭不起來，會令他感到挫敗。比如4～5個月的寶寶，也許1塊積木就夠了，七八個月的寶寶準備3塊左右就能夠了，不過你可以經常變換積木的材質和顏色，讓寶寶逐漸認知不同的形狀、顏色、材質等。另外你也能夠根據不同的任務決定積木的塊數及給的體式格局。比如剛入手下手學搭積木時，你就能夠一塊一塊地給他，直到倒塌為止。

Q:寶寶為何喜歡將搭好的積木“嘩啦”一下推倒? A:因為這個過程能讓寶寶感覺到自己的力量，寶寶對自己給這個世界帶來的改變感到特別很是著迷，將積木推倒會帶來一個很明顯的變化結果，而且這個過程還帶有很大的聲音，這些都令寶寶感到驚奇，更何況家人對他這種行為帶來的結果一樣平常都會透露表現關注，不論是正面的還是負面的，這也是寶寶想尋求的，所以他們可能會在很長一段時間內都喜歡重複這種行為。

Q:寶寶不喜歡搭積木怎麼辦? A:每一個寶寶的個性不同，喜歡的東西自然不一樣，其實不是所有寶寶都喜歡搭建類玩具，有的寶寶生性活潑，能靜下心來搭積木的時間不多，但這類寶寶往往大運動能力比較強。所以如果寶寶喜歡搭建，父母可以為寶寶提供豐富的材料。如果寶寶不喜歡，也沒必要強求，媽媽可以經常興高采烈地搭給他看，看多了也許有一天他就入手下手自己搭了，然後你再適時鼓動勉勵就行了。

Q:玩搭建類玩具是不是要按照仿單? A:小一點的寶寶一樣平常不會想到用仿單，都是隨意搭建，何況他們也看不懂，大一點的寶寶能看懂仿單了，有的就喜歡按照仿單來搭建，有的寶寶則不願意。這都不是大問題，尊重寶寶的意願就行了，喜歡看仿單的寶寶可能識圖能力、邏輯思維能力、空間感比較強，而不按照仿單搭建的寶寶往往更有創意。

Q:父母在寶寶玩搭建類積木時應扮演什麼樣的角色? A:父母應該觀察寶寶小手動作的發展水平，根據寶寶的能力提供符合他水平的材料，在大人看來，將一塊積木放在另外一塊積木上是再簡單不過的動作，但對於寶寶來說，需要調動他的眼睛、小手等很多肌肉才能完成這個過程，父母不要以自己的標準來衡量寶寶，如果寶寶暫時做不到，父母不要著急、生氣，搭建類玩具需要花費很多耐心，父母應該以鼓動勉勵和引導為主，要關注過程，而不要只關心結果。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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