家長注意：別再耽擱孩子的學習了！習慣方法大拯救！

我們能發現這麼個現象：

第一次家長知道孩子成績不好，家長第一反映是“補課！”

第二次家長知道成績不好，入手下手犯愁；

第三次家長會，直抒疑慮：孩子補課了呀！怎麼不見有進步呢？

這種“校內差、校外補”的現象可謂是不足為奇。

事實上，補課是不得已而為之，僅把希望寄託於補課其實不是最好的選擇。

孩子之間學習成績的差距歸根究竟是他們學習習慣上的差距，學習方法上的差距！

補課，不如補習慣，補方法！

當孩子養成這些好習慣、學到高效的學習方法的時候，學習對他而言就不再是一件困難的事，他肯定會逐漸找到學習的感覺，成績會愈來愈好。

到那時，還需要不斷地去補課嗎？

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注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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