孩子懶不懶關鍵在於媽媽是不是做了這件事！

在現實生活中我們不難發現，有的孩子比較懶惰，而有的孩子則比較勤快，孩子是什麼時候入手下手出現這種差異的呢？怎樣讓孩子變勤快？

對於這一點，歡歡的媽媽特別很是自豪，歡歡已經15歲了，很愛乾淨，也很勤快：飯後洗碗、收拾床鋪、幫媽媽收拾屋子等等，歡歡都毫無怨言。小區裡面的媽媽向歡歡媽“取經”，原來，歡歡媽媽是從小對歡歡實行了獎勵政策，只要歡歡做一件事情，媽媽就會獎勵她1元錢，一朝一夕歡歡自己主動承擔起了做家務的責任，也養成了好習慣。可是楊楊媽媽卻對這種體式格局提出了質疑：我們孩子目下當今16歲，太懶了，連自己的襪子都不洗，我也是對他實行的獎勵政策，每次獎勵5元，但是效果其實不好・・・・・・・這究竟是怎麼回事呢？

專家說：獎勵政策也要分年齡

其實對孩子實行獎勵政策是很多家長都會做的事情，效果為何存在如此大的差異呢？這就要這種獎勵模式開啟的時間說起：當孩子還在3、4歲時，認知能力並沒有完全形成，媽媽適當的獎勵，反而讓孩子養成了愛清潔，勤勞動的好習慣，讓孩子形成了條件反射。而有的家長在孩子8、9歲，甚至更大的年齡再來對孩子實行獎勵政策，這個時候孩子已經有了自己的價值判斷體系，認知能力也逐漸完善，因此這個時候就不管用了！

如何讓孩子養成勤勞的好習慣？

• 首先，作為家長應該身先士卒。俗語說父母是孩子最好的老師，孩子很多習慣和模仿最初都來自於父母的上行下效。

• 其次，家長們應該時刻鼓動勉勵、表揚孩子。

  當孩子自己獨立完成一件事情的時候，爸爸媽媽們要不吝表揚。有一個故事，媽媽抱著4歲的孩子，還提了很多東西在街上，實在走不動了，就對孩子說：寶寶，你是大孩子了，媽媽實在走不動了，你能幫媽媽嗎？孩子同意自己走路。到家後，媽媽也不忘誇獎寶寶：孩子你太棒了。並且媽媽把這件事告訴了爸爸和爺爺奶奶，家裡面的人都誇獎寶寶。後來，媽媽發現寶寶出門都願意自己走路了，還說：我已經長大了，自己走。可見，表揚對孩子來說多麼重要！

• 最後，家長要讓孩子設立建設正確的價值觀。讓孩子理解�⒗聿牽�其實不是所有勞動和付出都一定會有金錢上面的回報。

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