搞定叛逆期，“熊孩子”變身好孩子

分類:育兒

3-5歲期間大部分孩子都會有一些叛逆，綜合來說會有一些共同的特點：

1、有特別很是強的自主意識，父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；

2、倔強固執，情緒迴響反映激烈，堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要，愛發脾氣、愛大哭大鬧；

3、破壞性強，摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是；

4、和其他孩子起衝突，易動手。和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件東西，爭搶先後順序，不願意和別人分享，但又愛搶別人東西，嚴重時甚至打人。

如果你家的寶寶也出現過這幾種情況，身為父母肯定會有一種深深的無力感吧！

"孩子到了叛逆期，沒辦法，只能慢慢等著他自己去改變"

這個觀點是不正確的。對孩子來說，叛逆是成長過程必經的階段，更因為其重要性而應當特別重視。

“叛逆期”是孩子在成長、學習的施展闡發，絕對不克不及消極被動的等待時間自然過去，反而應當積極參與，幫助和引導孩子。

因此，當發現孩子在成長的過程當中切實其實發生問題時，千萬不克不及聽其自然。

家長怎麼做？

1、充分理解孩子的感觸感染，不要和孩子站在對立面，而要設身處地站在孩子立場，用心去體會他的感觸感染。

2、理解不等於不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對於那些他始終很抗拒的規定，不克不及“強制執行”，而是找出孩子產生抗拒心理的緣故原由，再想辦法解決。

3、給情緒找個宣洩口。教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣洩不良情緒或不安感，所以孩子發脾氣時，不要懲罰他。

4、表揚能間接地讓孩子理解�⒗聿鞘欠牽�多留心孩子的一些良好施展闡發，及時地提出表揚，對他進行鼓動勉勵。

5、給孩子自主權。既然孩子處於逆反期，有些事就不克不及再做硬性規定，而是有條件地讓孩子享受到民主權利。

6、不處處約束。孩子就是孩子，不克不及用你的標準來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。

怎麼和叛逆期孩子溝通

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就入手下手對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦後。

2、學會傾聽，在溝通中多觀察。當孩子比較小的時候，在溝經由過程程中，往往都是父母佔主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長大後，父母就要採取雙向溝通的試驗，把角色轉換過來，當孩子的傾聽者，聽聽孩子心裡的設法主意，而父母從不斷的溝通中總會發現有效的解決方法。

3、交換角色，理解對方的難處，父母應該理解孩子的逆反心理，在溝通中關係自然就比較融洽。

4、親身體驗。當叛逆的孩子在溝通中一直唱反調時，那父母不妨就按著孩子的標的目的走，讓孩子平心靜氣的同時，親身體驗他自己的要求帶來的結果。

5、融入孩子的世界。孩子的叛逆一半來源於與父母的代溝，他們認為父母總是批判自己追求的興趣。

比如動漫明星、電子遊戲等。身為父母，不妨融入孩子的世界，不要因為怕孩子的興趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子評論辯論下他們喜歡的電子遊戲、動漫明星，在融洽的評論辯論中再適時以合理的體式格局提醒孩子什麼是該學的，什麼是不該學的。

6、說明分析。叛逆的孩子其實不是聽不進父母的話，而是父母要抓住孩子逆反心理的要點，分析緣故原由，舉例說明，讓孩子理解懂得。

7、徵求他人的意見。教育孩子不是父母自己就可以解決的事情，總會碰到瓶頸，這時候候不妨多和有相同經驗的父母或孩子的老師交流設法主意，使自己的思想不那麼侷限。

小編總結

家長們首先要了解孩子的叛逆期，對他們的行為應該持理解、寬容和尊重的態度，孩子施展闡發好的時候，不要吝嗇您的讚美之詞哦，表揚要做到具體化，讓孩子知道受表揚的緣故原由，您的表揚會令你的孩子施展闡發更棒的，這樣就形成了良性循環，好孩子就這樣煉成了

作者 | 李玲

來日誥日出版社

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