在孩子閱讀敏感期內，家長不可忽視的幾件事

文丨媽媽育兒助手

陽陽今年4歲了，上了幼兒園，最近是特別的喜歡聽故事，這不，這天陽陽媽媽下班回來，陽陽纏著媽媽給他講故事，他聽得非分特別的入神，一點沒有想要睡覺的意思。而後每天晚上都是這樣，而陽陽也時不時的在爺爺奶奶面前講著自己編的故事，但是每天都要講故事。陽陽媽下班很累了，而陽陽還是要她講故事，過了幾天，陽陽媽就覺得厭煩了，經常拒絕陽陽的要求。

不知道陽陽最近是怎麼了，媽媽不給他講故事，他就自己看故事書，還經常拉著奶奶去藏書樓，坐在地上認真的看，有時候一看就是一上午，但是奶奶怕孫子出現安全問題，就一直在陽陽耳邊說話，讓他和自己回家。

一段時間後，陽陽不僅不愛看故事書了，對於自己幼兒園的課本也沒有興趣，上課總是不認真聽講，老師總是給陽陽媽打德律風，說陽陽最近不愛學習，不認真聽課，這樣的情況讓陽陽媽覺得很苦惱！

其實陽陽媽不知道是家長自身的問題，忽略了孩子閱讀的敏感期，影響了孩子看書的積極性。那麼如何提升孩子讀書的積極性呢?專家給出以下的建議：

首先，家庭裡要有閱讀的氛圍

不管家長們從事什麼樣的工作，都都要養成愛看書的習慣，孩子是會學習家長的樣子的，如果家裡有了閱讀的氣氛，孩子自然就會對閱讀產生興趣，有助於孩子養成愛讀書的好習慣。

其次，注意孩子的閱讀敏感期

有時候孩子會在一段時間裡特別很是的喜歡閱讀，可能會經由過程各種體式格局來表達，而這時候家長千萬不要打消孩子的積極性，應該鼓動勉勵，孩子愛讀書的習慣會影響他們的一生。

最後，讓孩子複述自己看過的書

家長適時的鼓動勉勵，但是最重要的是要選擇適合兒童時期的書本和內容。其實複述是最好的記憶方法，只要孩子可以或許成功的複述，不僅可以鍛鍊他們的記憶力，也能鍛鍊他們的思維和表述能力，而家長適時的給予孩子鼓動勉勵，會讓孩子更有積極性，養成良好的習慣。

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