俗語說:父母是孩子最好的老師。每一名家長都希望自己的孩子能健康地成長,不但智力發展迅速,而且有剛毅的性格,朝上進步心強,熱愛生活,懂得愛父母和長輩,同時,父母們更渴望培育種植提拔孩子對生活積極正確的看法,將自己的人生觀傳達給孩子,並且使他們的舉止合乎公眾的理想,在社會上有所作為,想來這既是一種願望,又是做父母的應履行的責任。而現實總是簡單又複雜的,父母的教育體式格局亦是如此。父母對待孩子不外乎三種情況:一是事事管、時時管,做了很多事,幾乎統統親力親為,效果卻不盡善盡美;二是什麼都不管,什麼都不做,這樣的話,孩子的成長完全沒有指導,像個無頭的蒼蠅,不可思議結果更不好;三是也管但不全管,所管的地方處處都切中要害,這樣,孩子就會成長得比較順利。顯然,“什麼都做”和“什麼都不做,都走了極端的路線,其實不可取。自然地,明智的父母從來都傾向於選擇“有所為有所不為”。
父母與孩子之間良好的親子關係,可以說勝過許多費盡心血的教育。並且父母與孩子關係好,對孩子的教育也就容易成功;而當什麼時候與孩子關係不好,自然地,對孩子的教育就容易失敗。所以,設立建設良好的親子關係,其關健在於父母對於自身的“定位”。
父母們都為了維持自己好父母的形象,通常處處嚴格要求自己,甚至希望自己同時扮演父母與老師的雙重角色,但“壞”父母的聰明的地方卻在於,他們理解�⒗聿嗆⒆用竅不兜母改甘導噬鮮嗆艿ゴ康模�應該永遠只安於做父母的角色,千萬別把自己當成“法官”,更要切忌不要把自己當成嚴厲的“家庭教師”,因為孩子的內心世界遠比父母們想象得豐富多彩,父母如果想要從正面影響與教育孩子,不瞭解其內心世界便無從談起。而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊,維護其權利,成為其信賴和尊敬的朋友。打個比方便是,父母對待孩子,要像律師對待自己的當事人一樣,瞭解其內心需求,並始終以維護其權利為唯一宗旨。此外,在漫漫的人生道路上,孩子始終是要自己去努力開闢自己的道路,父母既無法替代孩子,也不該自作主張去當個嚴厲的審判者,而應該給予孩子一種保持良好奮鬥狀態的力量,這樣才能帶助孩子設立建設自決定信念,所以“壞”父母的成功在於不將自己的觸角伸得過長,也能時刻保持警惕,既要善於發現孩子的優點,並讚美孩子,還要教會孩子正確面對失敗,在挫折前做孩子的戰友。
記得一名不識字的農村老人,在回答如何教育出成功孩子的順問題時,笑談說:“我每天回家,都會纏著要孩子教我他每天在學校裡學的知識,還要孩子時不時地出題考我,所以孩子每天都期待著告訴我學到了什麼,他在學校裡就會認真地學習,事後還會複習,所以最終我的兩個孩子都考入了北京大學。”
家庭始終是孩子成長的搖籃,父母是孩子的第一任教師,卻也是孩子終生的教師。平等、民主的家庭氛圍和家長的身先士卒對子女起著耳濡目染的滲入滲出作用,父母的人格與權勢鉅子對孩子的成長也其有很強的傳染感動與約束力。家長對孩子的教育,一定程度上影響了孩子未來的發展。家長不需要在孩子面前做個事事均佔上風的強者,也不要在家庭中營造課堂的氛圍,家應該是孩子隨性隨心的所在,父母應該給予孩子一個完全放鬆的氛圍,而千萬不克不及讓孩子懼怕自己。
俗語說:“一母親的義務是要把家應變成樂園。”所謂樂園,其實不意味著對孩子無度地放縱,而應該是愛、歡樂和笑的殿堂。家庭環境對於孩子心智和才能的造就和發揮起到至關重要的作用。父母的教育態度如果比較熱情、民主,孩子的心智就會完善得比較早,在溫暖而充滿愛的家庭中,父母能尊重和接納孩子的問題,獎孩子的優良施展闡發,不但可以幫助孩子發展健全的人格,還能激發孩子的創意思維,使孩子變得更加聰明可愛。良好的家應環境,父母和孩子的人格應保持平等,父母不應該因孩子的年紀小,就忽視孩子在家中的地位。正所謂平等是創造良好的家庭心理氛圈的前提,父母、子女任何一方的自卑感那會給其他家庭成員造成心理壓力,使之產生心理隔閡。
父母應該成為孩子唯一可以依靠的人,給予孩子一個寬鬆溫暖的空間,這樣才能保持家庭成員人格的平等,使孩子樂於把家裡的事情當成自己的事情,孩子也易於接受父母的建議。所以父母要營造良好的家良氛圍,父母和孩子之間應該相互欣賞對方的優點,容忍對方的錯誤謬誤,有時候偶爾犯犯傻,該忽略的時候忽略,這也是一種不錯的教育方法。一個甜蜜的家庭,父母與子女間應該有最好的溝通而且彼此體諒與尊重,父母給孩子自由,同時教孩子對自己的行為結果負責任,使子女能理解�⒗聿僑�利與義務的關係,這才是作為一個父母最值得關注的事情。
一、父母可不是老師,但父母可以比老師更棒。
二、父母懂得如何在孩子面前施展闡發出自已的長處,讓孩子從多方多對自己由衷地佩服,所以,“壞”父母不一定需要足夠的知識和文化來應對孩子在學習上的難題,但卻一定要能解決孩子在生活中的困惑,而對於一個成長中的孩子來說,對生活難題勢如破竹的父母是很偉岸的。
三、父母要學會尊重孩子,這樣可讓孩子肆無忌憚地向自己“顯擺”最近在他們小腦瓜中的所想和所得,也有助於父母更全面地瞭解孩子。
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