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撲克牌相信每一個家庭都有,小小的54張撲克牌有不同的數字、花色、圖案,經過巧妙的組合與搭配,可以排列出無限可能。經常和孩子玩撲克牌,可以鍛鍊孩子的動手動腦能力、數學較量爭論能力、邏輯推理能力……還在等什麼快帶孩子一起玩吧!!
1-4適合學齡前的小朋友,5-14適合學齡後的小朋友,對培育種植提拔孩子的較量爭論能力、思維能力和迴響反映能力都很有幫助哦!
1、分類遊戲:讓孩子把打亂的撲克牌按,數字、顏色和花色分類。
2、找對子:拿兩把以上的撲克牌,讓孩子把其中相同顏色、圖案和數字的進行配對。
3、排序:可以是一種花色的牌排序,這適用於年齡小一點的孩子;對稍大一點,可以變化色排序,比如:紅桃A,黑桃2,草花3,紅塊4,再到紅桃5,黑桃6……
4、比大小:大的贏,最後德牌最多的取勝。年齡很小的可以選擇這個,有利於對數字的正確認知。
5、拼火車:2-4人玩,平均分牌。從7入手下手出牌,可按“7、6、5、4、3、2、1”順序接龍,也可按“7、8、9、10”順序接龍。手上沒有合適的可接龍的牌出時,只有找別人借。誰的牌最先出完,誰就算贏。
6、速記牌:隨意取3張牌,給孩子看完,倒扣過來,讓他說出剛才看到的3張牌是什麼,根據能力可以把牌的數量增加,時間慢慢減少。
(這個遊戲的意見意義性較小,同時也有一定的難度,年齡較小的孩子可能堅持不了多久。建議大人陪同玩,以增加意見意義性。速記牌是鍛鍊孩子記憶力的一個特別很是有效的訓練方法,如果你的孩子一次可以或許記住5-7張牌,就已經相當不錯了。)
7、湊十二十:兩人平均分牌,一方先出牌,另外一方出牌必須和對方的牌加起來是十,輪流先出牌,贏的收牌,最後比誰手上牌多。接下來就是湊二十。
8、蓋棉被:每一個人手上持十幾張牌,輪流抽一張牌翻開放在桌上,同時嘴中按1、2、3、4……報數,如果報的數和翻開的牌正好一致,馬上用手蓋住那張牌,看誰迴響反映快,最慢的就算輸了,這種玩法很刺激,有時候手背都被拍紅了。
9、抓龜(又叫對對碰):不一定是一副牌,只要都成對就行,然後抽掉一張(留下的一張不克不及湊對,也就是所謂的“龜”);洗牌;摸牌;每人先將自己手上成對的牌抽出來放在一邊,只留下單隻的。然後一方從另外一方的手上任抽一張,如果和自己手上的牌成對就再抽出來,反之則是龜了。
10、10點半:一人當主家,一人當玩家。主家發牌,先每人發一張牌,然後根據自己手上拿到牌的情況來決定自己是不是還需要牌,幾張牌的總數加起來是10點半最大(花牌為半點,1-9分別代表數字1-9)。如果兩張或者兩張以上牌的總數加起來超過10點半就算輸了。玩這個遊戲的過程,一方面讓小朋友鞏固簡單的加減法,另外一方面能快速地比較兩個數字的大小。
11、釣魚:這個遊戲至少要兩小我私家參加,根據遊戲人數把牌平均分配,然後按照順序每人出一張牌,排成一個長列。誰出的牌與上面長列中的某一張牌相同,就能夠把這兩張牌之間的所有紙牌收入囊中,到遊戲結束的時候,誰手裡的紙牌最多,誰就獲勝。這個遊戲的好處是可以培育種植提拔孩子敏銳的觀察力,在一列紙牌中,能一會兒看到與自己的牌點數相同的牌。
12、記憶力:幾人玩都可以,每人分8張牌(4個對子),打亂後背面向上放好。一次同時翻開2張,如果一樣就拿走,如果不一樣就扣回去。繼續翻2張,直到把所有牌拿走。看誰那得快。
13、搭建遊戲
基本手法
來點有點難度的
如果你的孩子足夠強大也能夠逆天!!
14、24點:一副牌中抽去大小王剩下52張,(如果初練也可只用1~10這40張牌)隨意率性抽取4張牌(稱牌組),用加、減、乘、除(可加括號)把牌面上的數算成24。每張牌必須用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那麼算式為(9―8)×8×3或(9―8÷8)×3等。(這個比較難了,等孩子大了再挑戰吧O(∩_∩)O~)
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