培育種植提拔孩子閱讀習慣，先糾正父母的四個觀念！

轉載需註明來源，此文為魚爸原創！（小我私家交流微信：yubatongshu）

魚爸的話：大家都知道培育種植提拔孩子的閱讀習慣是特別很是重要的，在各種方法中，最經典的莫過於所謂的“興趣說”，即首先培育種植提拔孩子閱讀的興趣。也有不少有設法主意、有學識的家長早早地幫孩子選好了書單，希望孩子按照自己的意願讀完書單上所有的書籍。

不過在做這統統計劃之前，我們的家長們可能得先糾正一下他們自己的觀念，究竟��結果說到底讀書是孩子自己的事，在孩子接觸閱讀的初期，有關讀什麼書，如何讀的問題，也應該給孩子一點發言權，究竟��結果只有讓孩子執卷於手中才叫讀書啊！

“翻一下就不看了”也不妨事

很多一歲多的媽媽特別很是焦慮地跟我說，魚爸，我孩子對書不喜歡，翻一下就不看了，根本就沒有興趣，怎麼辦？

其實緣故原由有兩個，一個是父母選擇的書，不適合孩子，另外一個就是父母太在意了。

關於怎麼給不同年齡段的孩子選書，下次魚爸寫一篇詳細的，今天談一下父母的態度。

千萬不要總是給自己和孩子設置一些預定值，一定要讀完幾本才算讀完，一定要孩子如何如何，最後把自己和孩子都搞得很累。

其實對於兩歲前的小朋友，翻一下就不看了是很普遍的，關鍵在於父母的一個引導和堅持。

對於大一點的孩子，父母就能夠測驗考試“讓孩子選書”，但是採用這種體式格局的話，氣氛往往會變成：“那本書是你挑的，所以你一定要讀完。”也會帶給孩子壓力。（閱讀更多的親子文章，請關注微信公眾號養育男孩，ID: breedboy )

見孩子看書看到一半就丟到一邊去的話，家長也會說：“那本書是你挑的，要好好讀完啊！”

但是閱讀不是這樣。有時我們會翻翻書本開頭，很快就丟到一邊去，很久之後對於接下來的內容感到好奇，於是會重拾那本書再次重讀。不是這樣嗎？

或者是我們會喜歡書封的圖畫，心裡覺得：“這本書似乎很有趣。”於是讀了幾頁，結果發現很無趣。這種情況也是天經地義。

然而，我們卻讓孩子選擇一本書，並且認定“那是你選的書”，強化了“你必須把書讀完”的氣氛。

特別是很多書就是父母選擇的，要孩子多愛多愛，變得更有難度了。

打造“想讀就讀”的自然閱讀環境

請教愛書的人喜歡書的契機，多數人都會回答：“因為家裡以前有很多書。”

這個“有很多書”的環境特別很是重要，所以如果你希望孩子看書的話，家裡應該要擺書。

作家周衝在一篇文章提到：

在一個朋友家裡做客，看到他的孩子特別很是喜歡讀書，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書，也讀得津津樂道。

我很是訝異，問朋友是如何培育種植提拔孩子的。

怎麼培育種植提拔的呢？ 根本沒有培育種植提拔。

父親是學者，母親是寫散文，兩人又相愛，家裡藏書又多。

客廳、書房、臥室、兒童房、廁所，隨處可見父親喜歡的歷史、哲學、宗教，母激情親切愛的文學、美術、音樂，孩子痴迷的繪本、寓言、童話……只要你想讀，隨手就可以拿到自己喜歡的讀物。

沒事的時候，全家人就聚在一起讀書。 月明如水，燈光溫柔，大家都沉浸於各自的人文世界，讀到歡喜處，就一起聊一聊。

“哈哈哈，孫悟空好好笑啊……”

“怎麼好笑呢，說來聽聽吧！”

也玩角色扮演，結局改編，或者寫三小我私家的故事，妙趣橫生，令人忍俊不禁

這統統都沒有刻意而為，父母熱愛，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開開心心。孩子從一出生，就在這種氛圍中長大，自然，在他看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。

關於孩子閱讀的家庭氛圍影響，大致就是這樣的。

魚爸一直在平臺給大家提過，因為不論是父母親挑書還是孩子自己選書，只要家裡有大量的圖書在，孩子就可以夠在喜歡的時間閱讀自己喜歡的書，想停的時候就停下來，改看另外一本書也無所謂。

孩子一旦養成閱讀家裡書籍的習慣，到了小學高年級或國中，即使是父母親閱讀的、有點困難的書，也會很自然地拿來翻閱。

最重要的是家裡要準備很多書，而且不要有強制的設法主意，認為必須全部讀完，或是“必須讀完這本書”。

積極利用藏書樓

這是一個特別很是值得談的問題，有媽媽跟我說，目下當今家庭經濟情況不寬裕，買書真的很貴，因為閱讀量大的孩子，單純靠買書，真的會佔用家庭很大的一部分隔隔離分散支。我特別很是的理解。

所以每次魚爸從出版社朋友那談圖書團購，在價格上都要費勁口舌，反覆爭取，為大家爭取最好的優惠，因為錢袋子緊巴巴的啊。

另外，可以積極利用藏書樓、社區繪本館的資源，除部分孩子特別喜歡，藏書樓又沒有的圖書，可以選擇給孩子買回家。（閱讀更多的親子文章，請關注微信公眾號養育男孩，ID: breedboy )

家裡要擁有許多書的話，一方面很花錢，另外一方面也需要擺書的空間，因此上藏書樓借書當然也是好方法。

先從孩子摸著書入手下手吧

不管孩子多大，都先從他可以或許接觸到書入手下手吧！

當孩子小的時候，如果可以或許讓他每天像吃飯睡覺一樣，有書為伴，這個孩子多半能愛上閱讀。

每天可以固定一個時間給孩子講故事，對於大孩子，每週可以固定時間去藏書樓，讓孩子們接觸到新的書。

比如孩子看電影和動畫片常常會說，新的，新的，我要看新的。

讓他們在圖書這個世界裡探索，感觸感染新鮮和奇妙。

只要養成這種習慣，總有一天孩子會愛上書，也會入手下手看書。父母親的心裡或許會覺得：“如果可能的話，我希望他可以或許閱讀這本書。”“我希望他可以或許把買回家的書全部讀完。”“我希望他每天可以或許乖乖地看書。”“我喜歡他過的書都能記住”

可是，真實的閱讀不是這樣的，“閱讀什麼樣的書”、“徹底閱讀到最後”這些是深度閱讀階段才要做的事情，在剛入手下手時，先從孩子可以或許摸到圖書入手下手吧，請不要焦慮這樣就夠了。

本文為魚爸原創，文章部分內容摘自村上綾一著《超強資優生養成班》

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