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這是一個發生在中國一個家庭的傳奇故事。
1897年,一名名叫王淑貞的女子降臨世間。她上過女中,寫得一手文章,喜歡詩詞音樂,算得上是那個時代的知識女性了! 19歲那年,她嫁給當地富二代李浩民,從此過上相夫教子的生活。那個年代,人們都相信兒孫滿堂,李家也不例外,王淑貞替李家生了8個女兒5個兒子。 後來李家舉家遷往臺灣,在1949年春節前,李浩民在蘇南買了—批魚苗,乘太平輪運往臺灣,卻不幸遇難,時年50歲左右。 這個家就剛到臺灣不久,丈夫李民浩又永遠離開了,家裡的頂樑柱瞬間崩塌,孤兒寡母在那個陌生的環境裡孤苦伶仃。但王淑貞沒有放棄,咬緊牙關硬生生地撐起了這個龐大的家庭。
為了供養這13個孩子的吃吃喝喝和上學,王淑貞也是使勁渾身解數,從以前的“大家閨秀”、“全職太太”到“幫傭”、“下人”。在富人家裡帶孩子、洗衣做飯、家教音樂,只要是能靠一雙手掙到錢的活兒,她都沒日沒夜地做。
王淑貞經常跟孩子們說:“待人要好,做事要專心,少說話,多做事。”因為這種樂於助人的性格,在孩子們的記憶裡,母親是屬於家裡吃完這頓沒下頓還會把這頓米借給別人的人。她常掛在嘴邊的一句話便是:做人要刻苦、堅強、善良。
古有“孟母三遷”,今有“王母善教”。在這樣的教育理念下,李家一門便誕生了13位博士,這在世界範圍內都絕對是個奇蹟!
子女們從事的行業林林總總的:科研學者、商人、設計師、工程師、藝術家、廣告師、證券工作者、IT精英等。
王淑貞62歲隨子女去美國生活了,在這之前從未學過英語的她居然靠短時間內自學的英語經由過程了美國移民局的英語考試拿到了永久居留證。就這事兒已足見王淑貞的聰穎與勤奮。
在她一手培育種植提拔的13位博士中,其中有3位被授予“美國十大傑出青年”,不可思議這位母親的人生格局有多大,人生境界有多高。這位傳奇母親是典型的家庭教育成功典範,家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學語起就入手下手接受家教,有什麼樣的家教,就有什麼樣的人。
作為父母,在孩子成長的全過程當中,扮演的最重要的角色就是“教師”,父母的行為、觀念等,都是孩子模仿和學習的對象。父母對待事物的態度和方法,影響著孩子的態度和方法。然而,在現實中,由於家庭教育存在誤區,導致孩子道德失範、缺乏愛心和責任的現象相當多。一些父母錯誤的認為,把孩子送到學校,教育孩子就是學校和老師的事,與家庭無關。還有的家庭,對孩子只是簡單地關心學習成績,而對孩子的心理困惑、遇到的問題、成長中的煩惱、與同學之間遭遇的人際關係緊張等,則置若罔聞,這是家庭教育缺失的典型施展闡發。在這樣的家庭成長起來的孩子,往往難以溝通,內心冷漠,缺乏應有的交往能力。
如何走出家庭教育的誤區,做合格的好家長?這個問題一直困擾這我,直到看到《雙向養育》書中的一句話“養育,是孩子和父母共同成長的人生經歷”,養育從來不是父母對孩子單項的是施予與饋贈,而是父母和孩子共同成長的人生旅程,想要想創奇目前那樣培育種植提拔優秀的孩子,首先要提高父母自身的素養,轉變父母的傳統觀念,改變孩子需從改變自己入手下手。尤其是有過不快樂童年的父母至少學兩次養育課程,一次為你們自己,一次為孩子。
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