你越捨得用孩子，孩子就越有出息！別不信

分類:育兒

前言：優媽小時候，是在農村度過的。那時候在一群小夥伴中，有兩個10來歲的小男孩，被大家公認為“賤命”，因為他倆一個喜歡蒸菜卷子，一個喜歡開手扶拖拉機。

小夥伴們，包括很多家長們，一致認為：這倆貨長大了也是下苦力的料，成不了出息！

那個喜歡蒸菜卷子的小男孩，小名起的很有那個年代的特色，叫“營長”。他是家裡的老小，上面還有好幾個哥哥、姐姐。

每當“營長”下戰書放學回家的時候，家裡其他人都下地幹活還沒有回來，於是“營長”就張羅著做飯，做的最多的就是蒸菜卷子。

他先把馬齒莧之類的野菜洗淨，切好，拌成餡，然後就入手下手在一個大瓷盆裡和麵。

揉好麵糰，揪成一個個拳頭大小的劑子，再把劑子擀成薄薄的麵餅。

之後把餡均勻地攤在麵餅上，捲起來，稍微壓扁。

最後就是上鍋蒸熟……

每次我們去找“營長”玩時，他幾乎都在家裡幹這個。看著他熟練地和麵，撅著屁股擀餅，抱著玉米秸稈燒大鍋，我們都說他簡直是個“老孃們兒”，淨幹些“老孃們兒”才會乾的活兒。

另外一個喜歡開手扶拖拉機的男孩，小名叫“猴兒”，不知道他爹媽為啥給起這麼個名字。不過真是人如其名，他特別很是好動，什麼都要動動瞧瞧，總喜歡招惹別人，小夥伴都說他“賤手賤爪”。

“猴兒”對各種農活兒有很高的興致，簡直就是為幹農活而生的。當小夥伴們剛學會騎自行車的時候，“猴兒”已經能開家裡那臺破手扶拖拉機了。先讓他爹用搖把給發動起來，然後他就可以跳上去，熟練地使用離合、換擋、轉彎……

誰家有個耕地、推大糞的活兒，“猴兒”都願意參與，甚至不速之客，只要給零嘴吃就行。那時候我家有個果園，於是“猴兒”往我家跑的次數最多，因為每次幫幹完活兒，我母親都會管“猴兒”一頓飯，再讓他帶一大兜蘋果回家。

每一個見過“猴兒”的人，都會成竹在胸地預言一下“猴兒”的未來：這孩子，學習不中用，幹活倒是挺利索，將來肯定是個好勞力！

小夥伴們長大後，都各奔東西，我外出上大學去了，其他小夥伴也都努力經營者自己的生活。大家都很忙，很少聯繫。再次得到“營長”和“猴兒”的消息，還是前段時間從我母親那裡聽到的。

“營長”後來報考了軍校，當兵去了，據說因為能吃苦，勤快，很受領導賞識。目下當今安排到武漢那邊了，在機場上班，負責後勤工作，屬於副營級幹部，待遇相當不錯。

而“猴兒”，在上海那邊做豪華汽車銷售，也是經理級別的人了。每一年都開著大奔馳、帶著老婆孩子回村。

而當初經常嘲笑他倆的小夥伴們，勉強算是好點的，就像我這樣考個大學，找份相對安穩的工作，還常常因為工資、職稱之類的事情焦頭爛額；更多的人，早早結了婚，成了一個“好勞力”。

“營長”和“猴兒”能走到今天這一步，絕對不是單憑命運運限，肯定跟他們童年的經歷是分不開的。他們童年時候的忙碌、辛苦，培育種植提拔了性格中勤勞、踏實的特點；他們童年時便替家人分擔家務，使得他們懂得父母的辛苦，懂得體諒他人。

勤勞、包容、體諒，是目下當今社會中特別很是重要的品質，也是很多孩子欠缺的品質。

目下當今很多大學生，剛入學的時候特別苦惱，因為遠離父母，他們必須自己去收拾整頓床破、洗衣服、刷鞋。而在此之前的十幾年裡，這些事都是父母一手打理的，孩子只需“好好學習，別的事不用管”。

很多大學生的被罩、枕巾，半年不洗，一揪出來油膩膩、黑乎乎的；襪子從來懶得洗，買上10幾雙換著穿……不但男生這樣，女生也這樣。

優媽在大學心理諮詢室實習那段時間，會遇到很多這樣的大學生，他們離開父母進入陌生環境後，不但料理不好自己的生活，甚至連如何與同學交往都做不好。而這些孩子，幾乎都有一個共同點：父母特別很是愛孩子，全盤賜顧幫襯他們的生活，從來捨不得使喚他們，不讓他們幹一點家務。

很多人都知道，目下當今大學生就業不容易。但如果你瞭解過他們的成長經歷，以及在大學時期的施展闡發，你就會知道：這樣的狀態，找不到工作就對了。

對於一小我私家來說，“被使用”和“被需要”的感覺是十分重要的，這是我們自信、自尊的源泉，也是我們努力生活下去的動機。

想一下身邊的老年人，他們雖然腿腳不方便了，但總想在子女們做家務事過來插插手。但子女往往會衝他們嚷：“媽，你一邊歇著去吧，這用不著你，別插手了！”

這時候候，老人們會很開心嗎？不，他們心裡肯定不是滋味，因為不被需要意味著別人對你說：“你不中用，我們用不著你，也不太相信你！”

對孩子來說，也是這個道理。只有時常使喚一下孩子，交給他一些力所能及的任務，才能激起孩子內心那份小小的責任感，才能幫孩子設立建設良好的自決定信念。

我家客廳的垃圾，一直都是女兒小優在倒，因為她每一次倒的時候，我就跟優爸鼓動勉勵她說：“孩子你真了不得，有了你咱家乾淨整潔多了，爸爸媽媽每天回家心情都很好！” 那時候，能很明顯地看到女兒臉上那種自豪感、自信感。

其實，包括優媽自己在內的很多父母，總會掉進一個愛的誤區：太愛孩子了，捨不得讓孩子做一點髒活、累活。

但是，父母對孩子的愛，最終目的應該是“分離”：我們愛孩子的目的，是讓孩子獨立成長，堅強地面對未來的風雨，而不是留在我們身邊，當一個“30歲還斷不了奶的巨嬰”。

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