分類:育兒

智商,也就是智力的商數,是一小我私家認識事物以及解決問題的能力。

如果您家孩子有下面這5個“煩人”的施展闡發,先不要急著批評他,因為可能暗示著您家孩子某方面的智商比較高!

1

小話嘮

不止一名媽媽跟我回響反映過,孩子話多得讓人頭疼。

長大一點,終於上小學了,又成了班裡話最多的,動不動就被老師以“低聲密語”的“罪名”揪起來罰站,每次家長會老師都會“特別關注”……

其實呀,兒童智商評測中是有“言語智商”這一大項的。話多的孩子,往往思維豐富、表達能力強,這樣的孩子不但人際關係處置懲罰得比較好,將來在語言類行業也會很有作為,比如播音主持、演講等。

但是,小孩子的自我約束能力天生較弱,對成人世界的劃定規矩很不瞭解,所以孩子不管在什麼場合,只要腦袋裡想到了,就會禿嚕禿嚕地說出來。這是再特別很是正常不過的現象了。

所以,家長不要以“話多”為由嚴厲批評孩子,這不但會嚴重挫傷孩子的“表達慾望”,還會給孩子造成心理上的自卑,變得不敢、不願意與陌生人溝通交流。

當然,為了不影響他人,家長也要做好相關的引導。

2

獨自玩玩具

有位媽媽曾說過,自己的女兒有點過於安靜了,玩玩具時經常不喜歡大人陪,自己坐那裡嘀嘀咕咕鼓搗大半天。時間長了,夫妻倆有點小擔心,女兒不會有抑鬱症方面的傾向吧?

其實,抑鬱症最典型的的症狀是“情感低落、思維行動遲緩”,對什麼都沒興趣,很排斥跟外界的溝通交流。而孩子喜歡獨自玩玩具,往往是注意力集中的施展闡發!

人的注意力,是與生俱來的,還會隨著年齡增長而衰退。孩子的注意力是最強的,因而可以或許對一件小小的玩具施展闡發出極大的激情親切和耐心;等到成年之後,很多人就無法再像孩子一樣,如痴如醉地去做一件事了。

所以說,家長們一定要學會保護孩子的注意力。一方面,不要一次性給孩子太多玩具;其次,在孩子認認真真玩耍的時候,千萬不要打擾孩子,這也會嚴重分散孩子的注意力。

3

愛搞開玩笑

表姐家的兒子今年上4年級了,整天把全家氣的牙根癢癢:要麼弄個陷阱讓狗跳水盆子裡,要麼給媽媽包裡放個橡膠做的假蛇,還往爺爺的菸絲裡摻鹽……

表姐整天氣得不行,經常跟我們說,他不會多動症或者智力有點問題吧?

估計有這種煩惱的家長,不在少數吧!那麼,這些好動、好搞開玩笑的孩子真的就是“多動症”“智力有問題”嗎?

其實呀,這跟多動症扯不上關係,反而是一種好的跡象。一個愛搞開玩笑的孩子,肯定是一個規劃能力、動手能力、好奇心都很強的人,因為設計開玩笑本身就是件挺複雜的事情,既要考慮到各種道具,還要設計一環扣一環的陷阱,還要想著如何不被別人拆穿。

所以說,對於這樣的孩子,只要引導方法正確,是特別很是有潛力的。

首先,日常平凡不要忽略了對孩子的關愛,因為很多多少孩子搞壞事就是為了吸引大人注意;

其次,多跟孩子玩一些意見意義小實驗、小手工,把孩子的好奇心和動手能力轉移到有意義的事情上來。

4

愛對別人發號出令

有些孩子比較“霸道”,總是對其他小朋友吆三喝四的,什麼事都想著施展闡發一下自己,出出風頭。

在很多家長眼裡,這樣的孩子太愛“逞能”“不虛心”“不踏實”。但是從另外一方面來看,這樣的孩子其實具有很強的施展闡發欲、領導欲、組織能力。如果培育種植提拔得當的話,或許是塊領導人的料。

對於這樣的孩子,要培育種植提拔他的民主觀念:發號出令可以,吆三喝四也能夠,但前提是,你的指令必須公平,必須考慮到其他人的感觸感染,必須令人信服。

5

能攢住錢

一名媽媽說過一件很搞笑的事情:女兒是個“小氣鬼”,自己有個存錢罐,經常把零花錢存裡面,但是卻一直捨不得花,每當買鉛筆橡皮的時候,還是跟大人要錢……誰動動她的存錢罐吧,就哭著不讓動。

小孩子都是有點“自私”和“護食”的,雖然看似有點“小氣鬼”,其實也是自控力強的一種施展闡發。這樣的孩子還是有一點長遠規劃的,她存錢的時候,心裡也在盤算將來拿這筆錢幹什麼。對於一個孩子來說,有這種存錢的觀念已經很可貴了。

不過,家長還是要引導孩子去正確地賺錢、正確地花錢,形成正確的消費觀念,不要真的變成一個“守財奴”。

很多時候,其實不是孩子沒有優點,是我們發現不了,也不會引導。

同樣是孩子身上的一個萌芽,善於學習思考的家長,能把這個萌芽引導成一個優秀品質;而喜歡省事的家長,為了不這個萌芽長壞,就早早地把它掐掉了…

注:此資訊源于網路收集,如有健康問題請及時咨詢專業醫生。


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