孩子總是猴急猴急的，還亂髮脾氣該怎麼辦？

家長說

我家孩子總是猴急猴急的，說了也不聽，這樣的急性子，一急起來什麼都聽不進去，又哭又鬧，亂髮脾氣，該如之奈何？

我想很多父母都遇到過這樣的情況：

孩子要什麼，就必須馬上拿到；從來不把話聽完；什麼事都想做，怎麼都勸都不聽；吃飯時不克不及吃零食，可不給零食就不吃飯。。最後連正餐都不吃下了；。。。他們總是很急躁，想要的東西馬上就得得到，否則就入手下手哭鬧。正在做的事情一旦做不好，就無法繼續堅持，並且還要發脾氣。最後使出必殺技——哭，父母最後還是妥協了！

造成孩子急脾氣的緣故原由有很多：比如家長的控制慾、改造欲、過度參與問題，及孩子間的衝突問題、邊界問題……這些還是要具體問題具體分析的。可是緣故原由再多，是否是急脾氣的孩子就沒法做到有耐心呢？當然不是。

為急性子寶寶減速讓孩子學會等待我們可以從遊戲角度出發，每當孩子有需求的時候，比如說”媽媽，我要喝水."我們在這時候候就要說：“等一下好嗎？等10秒！”我們可讓孩子自己倒數計時，這樣一次次經由過程小遊戲讓孩子學會等待，從時間短入手下手，後面慢慢加時，讓孩子養成習慣！轉移注意力這種方法一樣平常用在我們不克不及及時達到孩子要求的時候，我們就能夠轉移他的注意力，讓孩子先做一些他自己比較感興趣的事情，來打發時間！默契溝通的技巧不知道你們有無發現，孩子總是喜歡在我們大人說話的時候插嘴，不耐煩不聽，這個時候我們需要跟孩子肢體上的接觸，摸摸他的頭啊，一個眼神等等交流告知孩子，我們在說話等會。包括一些公共場合，需要孩子等待的時候，那孩子意想到需要等待。其實對於孩子的脾氣和性格而言，一樣平常受父母影響是很大的，如果父母是一個急脾氣的話，那麼先從父母的性格改善做起，讓自己學會有耐心點，才能對孩子有耳濡目染的影響乃至教育，有一個穩重性格的孩子，將來必定會有一番作為，做事有耐心認真，這種精神對他的將來是一個寶貴的無形資產。

很多時候，性子急也會被人是作為一種任性的施展闡發。如果孩子目下當今已經施展闡發得特別很是沒耐心，亂髮脾氣，也沒必要太自責。也能夠試試以下的方法：1、家長的思想要先行，孩子任性、發脾氣其責任在自己，在而不在孩子，不要怪罪孩子。2、不要和孩子直接頂撞後敗下陣來。他這時候就成了“沙場英雄”了。他多做幾次“英雄”，你就多做了幾次他手下“敗將”，終致要什麼，只好給什麼。要迂迴說教。3、孩子發脾氣時，不予理睬，好像沒看見(當然心裡是在關心)，還做著自己的事。安靜冷靜僻靜第一，待他安靜冷靜僻靜下來了，再和他講道理。4、轉移注意。對年齡小的孩子更為有效，因為孩子年齡小，注意力短暫，給他別的東西，他也能夠接受。5、注意處置懲罰好初發行為，比如第一次打人、第一次把爸爸的抽屜打開，往外扔東西，要馬上處置懲罰，對他講不克不及這樣做的道理，或者用眼神、搖手、搖頭透露表現不滿。6、及時表揚好行為;讓他逐漸分清好與壞、能做與不克不及做。7、不要當孩子的面透露表現“你拿他沒辦法”，這樣會失去威信，孩子會：“欺侮”你。8、不要隨意馬虎允諾，孩子在發脾氣時你做的允諾一定要兌現，絕不克不及欺騙，否則以後他更發脾氣。9、有規律，他知道這件事完了該做什麼能減少發脾氣。10、講話要堅定、安靜冷靜僻靜，不要祈求或威脅，不要高聲叫喊。11、對他由於能力差，幹不成事(比如串珠串不上、搭汽車少一個輪子等)而發脾氣，透露表現同情，幫他解決問題，同時要培育種植提拔他動手的技能，以後會少發脾氣。12、日常平凡可以給他一些選擇權，比如問他：“今天你出門，你穿帶小象的外衣，還是帶熊貓的外衣?”’你願意吃蘋果還香蕉?”讓他感到受重視、有“權力”。但在不克不及選擇的情況下，就要堅定。比如吃飯時間到了，對他說：“不玩了，洗手吃飯去。”13、“風暴”過去後要和他一起幹點什麼(比如疊一疊洗好的衣服、玩一玩拼圖)，同時和他講點道理，讓他感到你是喜歡他的，但不喜歡他這個行為。14、有時可以給預告。比如出門玩以前告訴今天去動物園，不走猴山那一邊，不看猴子，只看熊貓和老虎獅子。15、把他抱離現場，到全新的地方，會有用。16、有時可以幽默一下，做個怪臉，把襪子穿在手上，把紗巾圍在頭上裝個老奶奶，他一笑，脾氣就過去了。17、讓“新面目面貌”陪伴他一會，有好處。18、設法讓他“下臺”。有時他其實不是特別很是生氣，只是下不了臺了，這時候可以給點新玩具，讓他“體面地”下臺。19、期望不要太高，否則他達不到，會發脾氣。20、家人要一致，不克不及讓孩子有保護傘。21、不要怕對孩子說：“不行”、“這個不克不及拿”，如果這一次不講“不行”、“這個不克不及拿”、下一次就更困難了。22、如果在街上，他非要買一樣東西，不給，他就大鬧起來，這時候要把他帶到安靜、無人的地方去，或者躲到車裡，等他安靜冷靜僻靜下來，再講道理，或者答應他買另外一樣東西，今天沒帶足夠的錢，也讓他下臺階。不要在許多人面前和他論理，保護他的自尊心。23、如果外出時間較長，要帶足水或食品，因為孩子可能渴了或餓了，因為環境新奇，想看、想聽，而不知道說渴了或餓了。有時正是因為渴、因為無意偶爾性而發脾氣，早解決，就可避免發脾氣。其實不論是怎樣的技巧，父母們千萬要做到不再有求必應，和孩子溝通體式格局儘可能柔和，尤其是孩子特別小的時候。家長表達情緒的體式格局是孩子的榜樣，如果你用發脾氣的體式格局去教導孩子不要發脾氣，最後得到的一定是個只會發脾氣的孩子。

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