這5個教育孩子最容易忽略的細節，你注意到了嗎？

一個偉人把自己看成是平常人、人中人，我們這些普通人，卻又非逼著孩子去當什麼“人上人”不可，這不是害孩子嗎？家庭教育是一個春風化雨的過程，要耐心、細心、有智慧。家庭教育中的這些細節不克不及忽略：

01

要做人中人，不做人上人

少給孩子提一些過高的、難以做到的要求。

做父母的本應該有顆平常心。因為，生兒育女是最平常的事情。

著名的教育家陶行知師長教師早就告誡過父母們：“不要讓孩子成為人上人，不要讓孩子成為人下人，也不要讓孩子成為人外人，要讓孩子成為人中人。”“人中人”就是“平常人”。

一個偉人把自己看成是平常人、人中人，我們這些普通人，卻又非逼著孩子去當什麼“人上人”不可，這不是害孩子嗎？有了這種心理，對待和教育孩子自然不可能既科學又冷靜。

培育種植提拔平常人，要有平常心。所謂做平常人，就是少給孩子提一些過高的、難以做到的要求，而是把人生的道理，用最平常、最通俗的語言講給孩子，讓他們自己去把握自己的命運。

2

多傳正信息，少給負信息

用正常的眼光看別人，用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題。只要覺得自己的孩子不如別人，就懷疑自己的孩子有毛病，有的家長甚至當著孩子的面說孩子有病，這本身就不正常。我們不該讓孩子的頭上從小就籠罩著“有病”的陰雲。

我想起一個外國男孩的事兒。他出生時就一條腿長，一條腿短。後來爸爸媽媽告訴他，所有的人都是這樣，他們所以跑起來那麼自如，是下功夫練出來的。孩子的爸爸媽媽始終把孩子看成正常人，一樣讓他參加體育活動，一樣讓他去跑步……這個孩子雖然身體有殘疾，可心理一直很正常。經過刻苦鍛鍊，終於成為一位優秀的運動員。

這叫什麼？正信息！對孩子來說，“有病”就是負信息，“沒病”是正信息。在正信息中長大的殘疾孩子，肢體雖然不健全，但心理是健康的；在負信息中長大的孩子，肢體雖然健全，可心理有病，總懷疑自己有病，時間一長，真會出毛病。

不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，緣故原由在於不是用心去賞識自己的孩子，而總是盯著別人的孩子不放。

3

要陪孩子成長，不要替孩子成長

今天的父母面對孩子那麼心浮氣躁，是因為何？

虛榮！

孩子考試沒考好，你覺得是讓你沒了面子，便拳腳相加；孩子沒考上大學，是讓你丟了面子，於是冷眼相待；孩子有了點兒成績或考上了大學，是給你增添了光彩，於是到處炫耀，把孩子的統統和自己的榮譽連在了一起。把考高分的孩子當成往自己臉上貼金的招牌，把有錯誤謬誤的孩子看成是自己的恥辱，把有特長的孩子當成自己的錢樹子。這是為何？

是虛榮！是對孩子的不負責任。

世界上最長的路是人生之路。人生路上，每一個人都有著自己的使命。那麼，父母的使命是什麼呢？

做孩子的知心朋友，陪孩子走一程。

和孩子一起成長，我覺得誰都不是先學好才當父母的，都是一邊學一邊當的。孩子也不是說生下來就知道怎麼做孩子，爸爸媽媽和孩子都要看到，眼前我們都是一張白紙，但路要一塊走，不停地學習，什麼事去積極面對，不要回避，總之要走到這一步的，只要體驗就是財富。

4

多用肯定式，少用否定語

肯定的語言，是孩子成長的正信息；否定的語言，是孩子成長的負信息。家庭教育是靠家庭語言來完成的。家庭語言是一種最有影響力和滲入滲出力的家庭教育方法。

孩子筆下的媽媽和一些兒童教育專家研究的結果表明，這一代年輕的媽媽使用最多的不良語言有三種——“否定詞”、“限制詞”、“挑剔詞”，我們將這些語言稱為“家庭紅燈”。

只有講文明的父母，才能培育種植提拔出講文明的孩子。如果你的孩子溫文爾雅、打架罵人，你是不是查查自己；如果你的孩子不守秩序、不講公德，你也要查查自己；如果你的孩子出口傷人、不講禮貌，你還要查查自己……

5

維護孩子的尊嚴

一小我私家最寶貴的是尊嚴。對一個孩子來說，最害怕的不是棍棒、拳頭，而是失去面子、失去尊嚴。當你知道孩子偷了東西，但還不克不及確定時，請你要保持冷靜，千萬不要冤枉孩子；而當你已經有證據確認孩子犯了錯誤時，請一定給孩子留點兒面子，孩子會為此感謝感動你一生！

一小我私家從小沒有受到社會公正的對待，便很難公正地對待社會；相反，如果從小可以或許受到社會公正的對待，便可以或許公正地對待社會。

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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