分類:育兒

教育篇

1、每天花半個小時和孩子交流

2、和孩子在家也要使用文明用語,“早上好、請、謝謝、晚安”等等

3、讓孩子養成講衛生的好習慣

4、多聽聽孩子的聲音!用耐心、愛心、用開心,心是長著眼睛的!

5、不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤

6、嚴肅指出孩子的錯誤

7、不要總對孩子不苟言笑,要多和孩子一起歡笑:因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物

8、給孩子講故事要有耐心,故事有一定的教育意義

9、不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上,想讓孩子去實現

10、關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是有需要的,不要護孩子的短

11、教育其實不一定只是講道理,有時適當可以採取一些強硬的措施

12、結合孩子的施展闡發,每天思考至少一個關於孩子成長的問題

13、對孩子進行藝術教育,培育種植提拔孩子高雅的審美情趣,注意引導、豐富孩子的感性認識,在大自然中加深孩子的情感體驗,是特別很是有益的

14、對於孩子,不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起,隔代更親,不利於教育,也許沒有科學道理,但絕對適用

15、注意培育種植提拔孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

16、教會孩子微笑,微笑面對生活的統統,微笑面對人生

17、對孩子不要亂許願,承諾的事情想盡統統辦法也要兌現

18、要嘗換位思考。對孩子的所做、所想等家長應常換位思考,假如我是孩子的話,我將會怎樣?

19、給孩子一定的空間和自有,同時給一定的壓力和責任

20、向孩子說明,它本身已經很可愛了,不用再施展闡發自己

21、從來不說孩子比別的孩子差

22、絕不用辱罵來懲罰孩子

23、在孩子乾的事情中,不斷尋找值得讚許的東西

24、不要嚇壞孩子,以避免造成孩子膽小、怕事

25、不要當眾批評和嘲笑孩子,以避免造成心理畸形,失去自決定信念等

26、不要對孩子過分嚴厲。以避免孩子懼怕、害羞不敢來表達自己的觀點,養成面善心惡的性格

27、不要過分誇獎孩子,以避免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣

28、不要暗示孩子做不良的事。比如:大家一定要打回來、自己的東西不克不及給別人吃、乘車不購票等

29、讓孩子正確樹立心中的偶像

1、給孩子一些私人空間

2、給孩子選擇的機會和權力

3、讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友

4、讓孩子做想做的事

5、讓孩子做一些力所能及的家務,如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等。讓他意想到自己是家庭中的一分子

6、為孩子準備一個陳列架,讓他在上面展示自己製作的物品

7、認真地對待孩子提出的正經問題和看法

8、把孩子當作成人一樣,和他平等相處,把孩子當成自己的朋友

9、及時發現孩子的點滴進步,懂得賞識孩子

10、記得對孩子說:我愛你,你是我的寶貝!

11、記得經常親吻你的孩子,抱抱他、摸摸他的頭,讓他知道你的愛

12、隨時關注他的進步,並讓他自己知道自己的進步!

13、多與孩子溝通,瞭解孩子,與孩子同行

14、不要給孩子貼上“笨”的標籤

15、家長要耐心地傾聽孩子的煩惱

16、要學會真誠地讚美孩子,而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”

17、讓孩子經常有機會和他的同伴在一起

18、關心孩子的身體健康,更關注孩子的情感需要

19、先成人再成才,教育的根本目標是培育種植提拔人,一個健全的人

20、在生活中創造一些困境,和孩子一起渡過

21、鼓動勉勵孩子儘可能不要依賴成年人

22、瞭解孩子有哪些朋友,這很重要

1、給孩子一些錢,讓孩子學會理財

2、沒有得到孩子的許可,不要看孩子的日記與信件

3、經常和孩子郊遊

4、睡前給孩子講故事,讓孩子笑著入睡

5、給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分

6、如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步

7、快樂與孩子一起分享

8、對小傢伙開心的笑,希望他也常笑!

9、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往

10、鼓動勉勵孩子與各種年齡的人自有交往

11、給孩子留出真實的“玩”的時間和空間

12、教會孩子騎自行車,游泳,這都是進入社會的一種基本技能

13、每天早上與孩子相互問候,讓他感觸感染到美好的一天的到來

14、夫妻要吵架,請一定記住,避開孩子

15、每天下班回家看到孩子,首先微笑著問他一遍:孩子你今天快樂嗎?

16、不給他留有太多的物質遺產,給他一個健康的身體,給他一個健康的身體,一個快樂的人生

17、著重進行孩子生活自理能力和行為習慣的培育種植提拔

18、只要與創作塵埃有關,不要責備孩子房間裡或者桌面上亂

19、父母隨自己的雙親要尊敬有加,讓孩子覺得家中充滿了愛,同時父母也是他們值得學習的榜樣

20、父母之間要互相謙讓,互相諒解

21、不要太關係孩子,自己的事情自己做,以避免孩子養成以自我為中心的壞習慣

22、不要太接近孩子,讓他與年齡相仿的孩子多交往,以避免孩子養成性格孤僻的惡習

23、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權的與義務”的關係,以避免孩子養成吊兒郎當的性格

24、生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量

25、對孩子的愛要穩定,不要一會兒晴,一會兒陰

1、和孩子一起讀書,家長可以看看報,一個好的學習夥伴很重要

2、孩子在家學習,家長切莫搞一些娛樂活動,一個舒適的學習環境很重要

3、不要逼孩子學自己不喜歡的東西

4、不要因為孩子的學習成績而求全譴責孩子

5、不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息

6、教他足以帶來成就感的知識:古詩、數字、家務、玩耍、交朋友…

7、教育孩子讀好書,好讀書

8、不要對孩子的學習成績透露表現太大的關注,那樣會造成孩子學習緊張、壓力增大

9、不要把孩子的成績與其他孩子相比,要分析一下造成這種現象的緣故原由,反思一下有無自己的責任

10、孩子的房間要有自己的書桌,書桌上要有幾本自己愛看的書籍,如《格林童話》、《伊索寓言》等

1、和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等

2、和孩子一起玩遊戲、鍛鍊身體

3、控制孩子看電視的時間,每天在半個小時到一個小時之間

4、多讓孩子看一些少兒節目:動畫片、益智節目等,少看動作片、連氣兒劇

5、孩子看電視時,家長們適時地陪他們一起,並且對裡面的內容作一些講解與評論辯論

6、春天可以和孩子騎自行車去郊遊,夏天和孩子一起去河邊游泳,秋天則揹著炊具和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗、堆雪人

7、允許孩子收集各種廢棄物

8、孩子的朋友來家做客時要透露表現歡迎

9、和孩子下棋,讓孩子知道落子無悔,教育他對自己所做的事情要負責任,同時下輸了要承認,家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤,這對孩子來說很重要

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