中關村二小校園霸凌事件!家長要教會孩子“以暴制暴”？

近日，中關村第二小學一名家長在網上發文，稱孩子長時間遭到同班同學的霸凌，11月24日更被同學用廁所垃圾筐扣頭。事發後，孩子出現失眠、易怒、恐懼上學等症狀，經診斷為急性應激迴響反映。（12月10日 京華時報）

三天前，我就在朋友圈中看到這個消息，以為就是孩子之間在學校發生一次普通的爭執事件，沒有太多的關注。沒想到，這兩日，此事件持續發酵，成為網絡的最熱點事件。一個公眾號刊發題為《每對母子都是刎頸交，我要陪他向校園霸凌說NO》的文章，文章的打賞達到9000多個。這是羅爾事件之後，又一關注家庭、兒童的網絡熱點事件。

這兩天，事發學校和當地教育主管部門發佈通知佈告，表明自己的正確、正當立場。

聽說，中關村二小是所優質學校。優質學校的孩子和普天下的孩子是一樣的，但是，父母多是各行業精英。孩子的事，比天大，發生這樣的事情，引起關注和轟動是水到渠成的事。相信事件會最終一定得到妥善的解決，希望孩子會早日康復，回到美麗的校園。名校依然是名校。

但是，有一個問題，還讓我們糾結：當孩子遇到不公對待，面對校園霸凌，應該怎麼辦？

作為家長，許多人的作法是，叮囑孩子要和同學們交朋友，不克不及打別人，別人打你，一定要還回來！簡單的說就是“以暴制暴”！

目下當今，許多地方的跆拳道、空手道等體育培訓班特別火，就是因為家長有一種擔憂，孩子被別人欺負了怎麼辦，多學些拳腳，可已自保。

我不知道這個方法對不合錯誤，但是，我知道，這種方法可能只是大人的兩相情願。因為，那個屈辱的時刻，被欺負者要麼沒有還手之力，要麼還手會招致更大的打擊。也許，解決的辦法只能是或獨自面對、或大聲說出來、或打理好自己的情緒。

有一個真實的故事：

30年前，一個11歲的農村男孩，以優異的成績考上離家十多里路的初中學校。那時，想讀初中是要考試的。

他被老師安排和另外一個鎮上男孩同桌。

鎮上男孩是小個子。他父親是學校的老師。從上學第一天起，鎮上男孩就欺負農村男孩。自習時，鎮上男孩子不讓農村男孩讀書，把書扔了、或打他一下、或不讓他坐課桌長凳上。沒有大事，就是無限的騷擾，無限的賤。

他過不這種受欺辱的生活，有幾次，夢中哭醒。

農村男孩給班主任說過兩次，要調坐位，老師沒有在意。去告過鎮上男孩的爸爸，爸爸說管教，卻沒有了下文。他想用什麼辦法來阻止鎮上男孩的行徑，讓自己的家人出頭具名向學校反映無果，他甚於想找一個匕首，嚇唬一下鎮上男孩。事情最後，他依然過著灰暗的日子。

後來，他知道班裡有幾個同學組成一個小”幫派“，他就積極的投靠，尋求保護，結果，成績烏煙瘴氣。

一年過去了，留級的命運挽救了農村男孩。農村男孩留了一級，接下來的三年，他每期成績就是學校的前三名，最後，考上一所理想的學校，成為一位教師。

但是，有時，他還會在夢中，遇到那個鎮上男孩，那是一生陰影，一生的”仇人“。

這個故事中的農村男孩就是筆者。

北京市教委在迴應小學校園欺凌事件時說，孩子是家庭的未來，也是國家和民族的未來，孩子的身心健康不僅是家長所盼望的，更是教育行政部門工作的重中之重。呼籲每一名關心孩子身心健康的成年人，關注事件中每個孩子的健康，特別是心理健康的疏浚溝通，教育好身邊的孩子，不做有害他人的事情，懂禮貌、講文明，為每個孩子的健康成長通力合作。

說的真好，會這樣嗎？

每對母子都是刎頸交！怎樣保證自己孩子不受人欺，不欺人？

天大的課題，沒有答案！

（小桔燈公眾號：xjdwhcb ，分享教育、生活、讀書內容！歡迎交流！）

本文為一點號作者原創，未經授權不得轉載

注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

相關問題