那些何足道哉的小事，竟影響孩子一生！媽媽千萬要注意

文丨向榮

1

婆婆來了，整個家庭的畫風都變了

時值初冬，加完班，騎著電動車，頂著凜冽的寒風到家已經是晚上九點多了。臨近家門口時，我還在幻想家裡餐桌上有熱呼呼的飯菜等著我，而當我打開家門的那一刻，我就知道我太理想主義了。

客廳裡，老公躺在沙發上翹著二郎腿，目不斜視地盯著電視機，手裡的手機屏幕還亮著；書房裡，女兒丫丫站在書桌上，將我的書扔得七零八落；而年邁的婆婆呢，則一邊囑咐丫丫要小心，一邊慌忙伸出雙手吃力地扶著她；洗手間裡，丫丫換下的髒衣服堆了滿滿的一盆……

頓時，一股怒火猛然間湧上我的心頭，說實話，那一刻真有種和老公大吵一架的衝動。但我知道，我不克不及，因為家裡還有女兒和婆婆，“絕不在女兒面前爭吵”這是我一早就立下的諾言。

話說，老公以前也是個勤快顧家的好男人。平日裡，我獨自在家帶孩子時，他下班後若看到有髒衣服，會主動拿去清洗乾淨，會幫忙做飯，看孩子，會體諒我帶娃的不容易。

而自打婆婆來到家裡，起初老公也有一股做“好丈夫、好兒子”的勁頭，可當老公剛想洗衣服時，婆婆便趕緊走過去，關切地說：“放著吧，我來。”當老公剛要收拾碗筷時，婆婆又開口了，說：“放著吧，我來。”當孩子想要找爸爸玩耍時，婆婆又是一句：“來，找奶奶玩，爸爸工作一天了，挺累了。”·····

一次兩次，一朝一夕，老公就變成了目下當今這副樣子容貌：回家後，扔下西裝就看手機，飯菜端到桌上才知道吃飯，就連自己的襪子都得由老媽來洗······

同樣一個家，就因為家裡來了個寵著他的媽媽，老公從“勤快新奶爸”變成了“懶散老兒子”。

其實，人就是這樣，沒人依靠時會臥薪嚐膽，有人依賴時就不思上進，大人尚且如此，更何況小孩子呢？“放著吧，我來”與“你去”或是“咱們一起來”相差的不只是幾個簡單的漢字而已，更是斗轉星移多年後的習慣性依賴與自立自強。

生活中，我們常會嫌棄別人的閒散與懶惰，厭倦別人的一貫被嬌寵，那為什麼又要將自己變成別人口中唾棄的人呢？

教育孩子也一樣，先從點滴小事做起，凡事讓孩子自己動手多一點，教會孩子穿衣、洗衣、收拾整頓書包等，讓孩子養成一個良好的習慣，鍛鍊其勞動能力，養成愛勤勞、不怕吃苦的好作風。即便將來，孩子走出家庭，也能更好地立足於走向社會，才會深受更多人的愛戴，更能獨立自強。

2

參與孩子的生活，而不是做個安靜的看客

週末，朋友蘭與其老公都要加班，便將三歲多的女兒送到我家，讓我幫忙照看。臨走時，蘭幾回再三叮囑我：“我女兒太皮，不聽話，光會製造垃圾，又不懂得收拾整頓，得讓你多費心了啊！”

說實話，有個孩子與女兒丫丫一起玩耍，我倒是夢寐以求。再者，我也從來不認為有不聽話的孩子。其實，孩子不聽話，多半是家長不懂得如何讓孩子聽話而已。

蘭走了之後，我先讓兩個孩子在玩具房一起玩玩具，過了沒多久，也許是她們玩厭了，就入手下手在屋子裡東奔西跑，追逐打鬧。又過了沒多久，估計是跑累了，她們就伎癢地去破壞我的梳妝檯。

我一看苗頭不合錯誤，孩子一旦搞起破壞來，尤其是兩個孩子，那後果是不可思議的，或許我的梳妝檯都會被她們拆掉哦！想到這，我便慌忙跑過去，平心靜氣地告訴她們倆：“要不，咱們一起把梳妝檯收拾整頓乾淨吧？你們看，我都好久沒收拾了！今天要辛苦你們嘍！”

果不其然，話音剛落，兩個小丫頭趕緊利索地收拾著。她們不僅幫我收拾整頓了梳妝檯，在我提出請求與鼓動勉勵並施的方針下，還幫我晒了被子，打掃了衛生，中午還興致勃勃地和我一起做飯，飯後我們又一起收拾了碗筷。

然後，我同她們一起玩了會遊戲，後來我又以講故事的名義，吸引她們上床午休。午後，孩子們躺在床上，聽著竹苞松茂的故事，暖暖的陽光透過玻璃窗灑在孩子們的臉上、身上，聽著、聽著、孩子們進入了甜美的夢鄉。

下戰書，蘭來接女兒時，看著乾淨整潔的家，甚是意外，吃驚地問我：“你怎麼做到的？我還以為家裡得是七零八落的呢，我都想好晚上要幫你打掃衛生了······”

我說：其實，我的做法很簡單，參與孩子的生活，也吸引孩子參與到我的家庭工作中來，讓孩子從生活中學會勞動，從勞動中尋找樂趣，愛上了勞動也就遠離了孤寂。

3

幼教專家李季湄，曾指出幼兒學習的特點：做中學，玩中學，生活中學。所以，不要不屑於生活中微乎其微的諸如：擦桌子、掃地等這些小事，其實這些都是孩子學習的機會。

家長重視了，引導孩子做到了，一件件看似何足道哉的小事卻是成為鍛鍊孩子自理能力的良機。借使倘使家長忽略了，這些可就成了日後困住孩子的難題。或許，我們可以任由孩子自由成長，不加以管束，但對於孩子將來獨自面對社會、面對世界時，又何嘗是為孩子好呢？

我們可以任由孩子將家裡弄得滿地狼藉，然後在打掃衛生中埋怨孩子不懂愛惜；我們也能夠在孩子翻箱倒櫃前，用其他事項吸引孩子的注意力，然後在乾淨整潔的環境中與孩子一起玩耍、嬉戲、學習；

我們可以在孩子小的時候為他穿衣、喂他吃飯，然後等孩子大了再心驚肉跳地不放心他遠行；我們也能夠在孩子小的時候讓他自己動手練習，然後等孩子大了開心地送他馳騁大地；

我們可以在孩子結婚之後還將他圈在自己的小窩，然後等自己西去之後，留下他們措手不及；我們也能夠在孩子結婚之前就放他天南地北，然後毫無掛念地含笑離去。

與其希望孩子能成為何樣的人，不如正視自己能成為何樣的父母。

一個從小勤於動手的人，一朝一夕其獨立生活能力就會越強，漸漸地便能獨立面對各種困難，這樣的人到哪裡都不會太差。“少時不識針與線，只等用時悔又怨。少時不摸碟與盤，待親去後空埋怨。”

坦白講，人活一世，留給兒女最寶貴的財富何不是受用一生的生活技能呢？教會孩子自理的能力，培育種植提拔孩子獨立堅強的性格，授人以魚不如授人以漁！愛孩子的體式格局千千萬萬種，但千萬別做了“寵溺孩子”的那個家長。

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楊明瑾

北京自然和諧家庭促進中心 理事長，天津祥和家庭促進中心 理事，國家三級心理諮詢師 ，PET父母效能訓練導師，家庭教育指導講師。

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