當孩子偷了東西，這位父親的做法價值一千萬！

最近，有一則短視頻在網上流傳很廣。一個小男孩偷拿了商場的巧克力，父親的迴響反映。想一想這事要是發生在我們身邊，我們的父母頂多也就教育兩句，叫孩子下次不許犯。可是這位父親的做法，卻給了我們很多啟示。

首先，讓孩子自己承認自己的錯誤，而不是嚴厲地求全譴責和戳破。

父親剛走出超市便發現孩子手上多了盒巧克力，就問他：“我們有付錢嗎？”孩子說有。父親又追問了一次，孩子才老實回答：“沒有。”

孩子撒謊其實說明他已經意想到自己錯了，只是怕受到懲罰才會試圖掩蓋真相。很多家長在遇到這種情形的時候就直接去戳穿孩子，但是這樣做不僅會打擊孩子的自尊心，也無助於孩子認識錯誤。這時候這位父親以引導為主，讓孩子自己承認錯誤。這種行為給了孩子更正確的指引，培育種植提拔了孩子的是非意識。

再者，要讓孩子深入意想到問題的嚴重性。

孩子承認錯誤後，父親要孩子立馬把巧克力還回去。孩子邊往回走邊笑，還說：“我整到你了。”他想讓父親以為他是在開頑笑，但父親馬上嚴肅透露表現：“偷東西是不合錯誤的，這不是開玩笑。”

我們經常看到，很多父母習慣在餐桌上教育孩子，效果往往不佳。一方面，邊吃邊說不夠嚴肅，而且孩子只顧著吃飯，吃完了也把你的話忘完了。父母在幫孩子改正錯誤時，要選好時機，態度鮮明，否則孩子其實不能理解理睬事情的重要性，甚至會以為你是在跟他開頑笑。這位父親不止是告訴孩子你錯了，還告訴他這是個很嚴肅的事件，以後絕對不克不及再犯。幫孩子認識錯誤，力度宜重不宜輕。

最重要的，你要鼓動勉勵孩子，並和孩子共同承擔一些東西。

看這位父親的做法，孩子一入手下手是想直接放回貨架上，但父親卻一定要讓他親手交給售貨員才行，並跟孩子說：“我們不會再這樣做了，對嗎？”“我們以後不會再偷東西了，是否是？”

如果只是放回貨架了事，就會給孩子一種錯覺——做了錯事也不妨事，只要沒人發現就好。這位父親還有一點做得很棒，他一直說的是“我們”，他試圖讓孩子理解理睬，他們是一體的，這不只是孩子的錯，而是需要他們兩人共同承擔的責任。這個行為給了孩子很大承擔責任的勇氣，

想起另外一對父子，孩子在學校闖了禍被老師批評，老師通知了家長，結果父親到了學校二話不說就把孩子揍了一頓，很多老師請家長的理由不是要家長去教育孩子，而是要從家長那裡得到關於孩子的反饋，孩子犯錯其實不是孩子一小我私家的責任，把懲罰冰冷地施加到孩子身上，這是一種很不負責任的行為。當孩子犯錯時，你更加不克不及把他置於孤伶伶的境地，要和他共同承擔，給予孩子安全感，讓他知道去承認錯誤不是個可恥的事情，而是值得鼓動勉勵和表揚的。

孩子犯了錯，不克不及總想著“他還小，什麼都不懂”，就不了了之。孩子總要慢慢長大，要讓他趁目下當今培育種植提拔起羞恥感，知道哪些事是堅決不克不及做的，樹立正確的價值觀，適當剋制自己的慾望。這個過程多是冷酷的，痛苦悲傷的，可也是成長必須經歷的。這位父親的做法值得借鑑和讚賞，各位家長都要學一學！

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