語言暴力對孩子危害極大，這些話家長千萬不克不及對孩子說

最傷孩子心的十句話，提醒父母們嘴下留情，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時告訴父母，應該對孩子說什麼，以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚孩子、激勵孩子。

1 笨蛋，沒用的東西

告訴孩子：你不笨

是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標籤

如果你不想讓孩子成為“笨蛋”

在平常之中賞識你的孩子

翹起你的大拇指

一句簡單的話，能改變孩子的一生

2 住嘴！你怎麼就是不聽話

“聽話“的孩子到底好不好

不要一味要求孩子服從自己

給孩子爭辯的權力

培育種植提拔有主見的孩子

學會與孩子說話

當孩子與父母頂嘴時

緘默沉靜會更具震撼力

3

我說不行就不行

別耍“因為我是你爸爸”的威風

“一言堂”的後果

懼怕不等於信服

尊重孩子的選擇

學會與孩子商量

聽聽孩子的建議

4 我不再管你了，隨你的便好了

沒有力度的話不要說

別把父母的意願強加給孩子

停止空洞的說教

尊重是最好的辦法

批評孩子時，注意不要傷著孩子

寬容孩子的“吊兒郎當”

不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事

5 你若考100分，我就給你買

物質獎勵刺激孩子學習好不好

為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到

怎樣幫助孩子最有效

要讓孩子知道，他們因什麼而可愛

讓孩子知道學習是他自己的事

別把孩子的分數看得太重要

6 你可真行，竟做出這種事

只當“參謀”，不當“司令”

“早戀”不是禍不單行

“賊”的帽子扣不得

接納孩子的錯誤謬誤

想想孩子為何這樣做

不要怕孩子吵架

7 你又做錯了，真笨

允許孩子犯“錯”

失敗後孩子更需要肯定

你在給孩子傳遞什麼樣的信息

拯救一小我私家的靈魂比制裁肉體更有效

教育孩子是疏而不是堵

告訴孩子每天做好一件事

8 你看你就沒有多大出息，將來就撿破爛吧！

擺正期望的天平

永遠不要對孩子說：你做不到

做一名自信的父母

孩子需要賞識，渴望被肯定

給孩子一個機會，讓他去鍛鍊

驅除孩子心中自卑的陰影

9 都是一樣的孩子，你怎麼就不如別人！

教育孩子不應統一模式，要因材施教

孩子不是一張白紙，不可隨意塗抹

別讓孩子患上“習得性無助”

告訴孩子：成功不在於角色的大小

讓孩子成為優秀的關鍵在哪

讓孩子學會跟自己比賽

讓孩子以他自己的速度成長

10 就知道玩，一提學習就沒了精神

孩子最喜歡什麼樣的教育體式格局

讓孩子把玩的心用在學習上

讓孩子在寬鬆的環境中學習

讓孩子適當地玩一玩電子遊戲

不可剝奪孩子玩耍的權力

玩出孩子的自決定信念

↓↓↓今天孩子最缺失的五個方面

1、童年快樂的缺失

2、精神文化的缺失

2、親情溝通的缺失

4、成就感的缺失

↓↓↓ 給爸媽的五句忠告

1、成長比成功重要

2、經歷比名次重要

3、付出比給予重要

4、對話比對抗重要

5、激勵比求全譴責重要

成長比成功重要

——輸得起的孩子最成功

目下當今的父母有個奇怪的現象，什麼都替孩子幹，認為孩子的任務就是念書。我組織夏令營，一個很小的孩子看著煮雞蛋發呆，我說“你不愛吃嗎？”“愛吃！”“那你怎麼不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣！”“你們家雞蛋長什麼樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動！”後來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預設結果，而要重視成長過程，走好腳下的路，輸得起的孩子才是最成功的孩子！

經歷比名次重要

——過分溺愛造成孩子無能

都說目下當今孩子心理承受能力差，經受不起挫折，這是因為家長不給他們接受磨鍊、承受失敗和挫折的機會。“生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發生，過度的保護帶來的是孩子的無能。可以包容孩子，讓家成為孩子最後的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時，給他指條路而不是給他一堵牆。

付出比給予重要

——給孩子愛你的機會

只對孩子付出愛，會讓他們沒有責任感，只會一味索取。一名下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場買來，看孩子吃得津津樂道，自己捨不得動筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽不由得想嘗一口，“別動！”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。

對話比對抗重要

——別跟孩子“較勁”

青春期的孩子愛跟父母“對著幹”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強加給對方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強行壓制。

青春期的孩子正處在成人感迅速增強，但心理卻不成熟的時期，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強，心靈的大門只朝著同齡人開放，這時候候他特別需要心靈關懷，需要理解。

激勵比求全譴責重要

——欣賞孩子，告訴他“你能行”

一味地對孩子透露表現不滿、求全責備，帶給孩子的是負面信息，讓孩子怯弱、抑鬱，甚至產生厭世情緒。

我小時候有兩大快樂喜愛，一是畫畫，5歲時畫了一隻大公雞，我母親說：“太好了！我早就說過，你畫的公雞比我養的還漂亮！”於是，我更愛畫了，黑板報從一年級畫到高三，到農村插隊給農民辦報，後來就辦了《中國少年報》；二是愛跳舞，五年級那年北京市舞蹈學校來招收小演員就有我一個。結果不幸的事發生了：當我穿著小褲衩、背心，手背後、腳站直後，有個老師從我身邊走過，瞟了我一眼說“哼，腿都不直還跳舞呢！”從此之後，我一跳舞就想起那話，後來就不敢再跳了，再後來乾脆不跳了。所以我對父母說，孩子從小生長在“你不行”的環境中，慢慢地會把“你不行”內化為“我不行”，他就真的不行了，其實對孩子來說，有無天分不重要，重要的是有無興趣和自信。別瞧人家，斗膽勇敢為孩子喝彩，相信你的孩子會創造奇蹟！

與小編老師交流孩子教育問題，

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注：此資訊源于網路收集，如有健康問題請及時咨詢專業醫生。

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